走过作文(经典6篇)
走过作文 篇一
走过作文
作文是我们学生在学习中常常遇到的任务，也是我们提高写作能力的重要途径。走过作文的过程，我收获了很多，也体验到了成长的喜悦。
一开始，我对作文一无所知，总是茫然无措。每次写作文，思路乱七八糟，不知道从何下手。在老师的指导下，我开始了解作文的基本结构和写作技巧。通过多做练习，我逐渐掌握了作文的框架，学会了合理组织材料和表达观点。
在走过作文的过程中，我也遇到了许多困难和挫折。有时候，我会遇到写不出字的情况，思维一片空白，无从下笔。有时候，我会遇到写了一半就卡壳的情况，不知道如何继续。但是我没有放弃，我努力寻找解决问题的办法。我会多读一些优秀的作文，学习别人的写作技巧和思维方式。我会向老师请教，寻求指导和建议。通过不断的尝试和实践，我逐渐克服了困难，取得了进步。
随着时间的推移，我的作文水平逐渐提高。我开始能够清晰地表达自己的观点，能够合理地组织文章的结构，能够运用一些修辞手法增加文章的表现力。我也开始尝试写一些文学作品，如小说、散文等。这些作文虽然难度较高，但是通过不断地尝试，我逐渐掌握了一些写作技巧，提高了自己的写作水平。
走过作文，我不仅仅学到了写作技巧，更重要的是培养了思考和表达的能力。通过写作，我学会了思考问题，学会了分析问题，学会了表达自己的观点。在写作的过程中，我要对自己的观点进行深入思考，要对材料进行充分分析，要用准确的语言表达出来。这些对我日后的学习和生活都有着很大的帮助。
走过作文的过程是一条漫长而曲折的路，但是我从中收获了很多。我学会了坚持和努力，学会了克服困难和挫折。我相信，在今后的学习中，我会继续走好作文这条路，不断提升自己的写作能力。
走过作文 篇二
走过作文
作文是我们学生在学习中常常遇到的任务，也是我们提高写作能力的重要途径。走过作文的过程中，我体会到了写作的乐趣和成就感。
一开始，我对作文没有什么兴趣，总觉得写作是一件无聊的事情。但是在老师的引导下，我开始了解到写作的乐趣。写作可以让我表达自己的想法和感受，可以让我展示自己的才华和个性。每次写作，我都会全身心地投入其中，尽情地发挥自己的想象力和创造力。
在走过作文的过程中，我也遇到了许多困难和挑战。有时候，我会遇到写不出字的情况，思维一片空白，不知道如何开头。有时候，我会遇到写了一半就卡壳的情况，不知道如何继续。但是我从不气馁，我相信只要努力，就一定能够克服困难。我会不断地尝试，不断地探索，寻找适合自己的写作方法和技巧。
随着时间的推移，我的写作水平逐渐提高。我开始能够清晰地表达自己的观点，能够合理地组织文章的结构，能够运用一些修辞手法增加文章的表现力。我也开始尝试写一些文学作品，如小说、散文等。每次完成一篇作文，我都会感到一种成就感，一种满足感。这种成就感和满足感激励着我不断地进步，不断地追求更高的写作境界。
走过作文，我学会了坚持和努力，学会了克服困难和挑战。我相信，在今后的学习中，我会继续走好作文这条路，不断提升自己的写作能力，并享受写作给我带来的乐趣和成就感。
走过作文 篇三
我曾走过你的梦里，那里月光倾泻在指尖，海风轻柔呢喃，你与繁星相拥而眠。年年岁岁时空流转，今日秋风乍起遥寄无忧无虑的童年。
十三年前，那个抓周时一手执书、一手执笔的你。还不会走路、却喜爱在月圆之夜诵读《水调歌头》的你。幼小的你扶墙而立、握住水彩笔，此后画作和笔迹斑驳了低处的墙壁。
六年前，酷爱在纸上爬格子的你。灯下书桌旁满满的温暖回忆。犹记每一次被印成铅字的惊喜。笔尖在纸上急促划过，仿佛鸟儿稚嫩的翅膀、试图留下飞掠年华的痕迹。
三年前，沉迷音乐而苦练钢琴的你。你在跳跃的琴键和调皮的音符之间辗转了多少个日夜，终能用指尖倾洒心曲。音符在耳畔徐徐飘过，你在成长中款款走过，它的乐声和你的步履声相和前行，从容坚定。
一年前，在时间中急速穿梭直至初二的你。你在学习中执著着寻找乐趣，在成绩的起起落落中仍告诉自己奋力拼搏永不放弃。
你走过我的过去，我走过你的将来。
我感受着你的追寻、你的欣喜、你的困扰、你的叹息……
于我，凛冬散尽。
于你，星河欲曙。
你将走过与挚友分道扬镳的那个雨季，但走过之后你会看见母亲在校门口撑着伞等你。
你将走过成绩遭遇滑铁卢的失意，但走过之后你会发现微信消息列表里一份份来自老师的鼓励。
你将走过——不，是跑过——八百米的终点，竭尽全力却成绩仍低，但跑过之后你会察觉同学们对你进步如此快速的惊异。
你将继续走过无数晴空万里和蒙蒙烟雨的交替。
你将从容迎接人生悲喜，踏遍千山，追逐梦想，永不畏惧。
你将走过青春，书写传奇。
走过作文 篇四
我们每个人走过了许多，有走过伤感，有走过狂欢，有走过寂寞，有走过痛苦……不论我们是否心甘情愿，一切的一切都只会毫无表情的走过。附和着他的，是时间的痕迹，与青春的流逝。
当我们走过伤感时，泪水总是把我们锁在一个封闭的空间内。这个空间，是黑色的，黑的伸手不见五指，而且是一个沼泽，如果你不尽快想办法从中出来，你将会越陷越深。可外人永远不能打开，唯一的钥匙，是你自己。只有你自己，解开了你的心结，才能打开那把无形的锁，将你从那个空间内解救出来。当你从中走出时，才看明白了，那个空间，是自己将自己锁进去的，而空间的出口，只需要一把叫“释怀”的钥匙来开启。你走出空间，面对外面的的世界的第一刻时，你会看到脚下有一张纸。纸上写着：“又一次的成长……”
当我们走过狂欢时，笑声变成了我们的外套，把我们变成了笑容的颜色，变成那种火红火红的色彩。可谁会料想到，这种火红，也带着足以让人遍体鳞伤的能力。当你欢笑时，也要时刻收敛着自己，因为，隐藏在你笑容里的那个小恶魔，正在随时随地的找着你的缺口，好给你致命的一击。那个小恶魔的隐身术很高明，你很难发现他。但是，如果你已经见识到他的厉害，那就可以发现他了。每当你发现他，并有所收敛时，他会很无奈地走过来，向你递一张小小的卡片，卡片上写着：“成长的痕迹……”
当我们走过寂寞时，耳畔会响起一阵沧桑的歌声。歌声轻轻地，狠狠地，是那么残忍，让人忍不住泪流成河;歌声温柔的，疯狂的，悲伤愈来愈深刻，镌刻在心底的最深处。那阵歌声谁都没有办法让她停止，只有任凭她自己消失。消失后，慢慢在心中浮现出的，是成长的乐章……
当你走过痛苦时，才会明白时间的残忍，她是冷血的，不会因为你的伤心而放快脚步，更不会因为你的快乐而放慢节奏，她总是用一双无形的手，在你痛苦时，用力撕扯着你本就鲜血淋漓的心，一滴滴鲜血，滴在地上，滴出成长的图腾……
……
也许正是这些走过，才把青春叫做青春，才把成长叫做成长。
走过作文 篇五
已经13岁了，在这条人生路上，向后望去，自己留下了那么多足迹，也有一些人仍伴随着我，从没消失。
当你看到这，你肯定会认为，一个年仅13岁的孩子怎么会写人生之事？我也不敢说自己的人生，因为我还没把这条人生路走完，但我可以把那过去_____年里，出现的人和物一一想起，但这肯定不包括自己无记忆那时。可以说，我的身边总会有那几个人一直默默支持我，尽管不多，但已足使我快乐。我把我所记得的事分为三类，快乐的是“大海”、难过的是“丛林”、后悔的是“沙漠”。
走过“大海”
每当过春节，周围一切的事物好像都变得有生机了。爸爸、哥哥、姨妈、表妹全从外面回来了，大家齐聚一堂。到了大年三十，大家嗑着瓜子，一起看春节联欢晚会。
大人坐沙发，小孩坐板凳，直到12点，大家都无困意，连那最小的表妹也仍在玩芭比娃娃。到了凌晨，哥哥放鞭炮，激动的我捂着耳朵一直跳，好像这一年中不快乐的事全部丢掉一般。快乐就像在大海边光着脚丫子跑。这时，有家人在。
走过“丛林”
初三意味着毕业，毕业意味着分别。这三年里与同学们的感情一直都是有增无减。在自己高兴这同学之间亲密的感情时，也带来了分别。自己无法理解时间为何过得如此之快。这分别的难过好像在丛林中被灌木羁绊，找不到出口时的无助。那时有朋友在。
走过“沙漠”
小时候，因为自己的任性让我失去了那是最亲的人——姥爷。自己小，不懂事，直到姥爷临终前也因为他不给我买东西而不肯跟他说话。永远不会忘记姥爷临终前，眼里含着泪水。那泪水是遗憾？是失望？还是后悔？可姥爷已经去世8年了，而我一直在自己明白后懊恼。就好像在一望无际的沙漠中找不到一点绿洲。
在以后，我还有很长的路要走。现在回首，那一行行足迹在证明着我走过。也有些大小不一的足迹，那证明了家人与朋友陪我同行。
走过作文 篇六
我时间过得好像流沙想挽留一伸手有限的时光却在指间悄然溜走，但我们毕竟走过。 ——题记
光阴荏苒，如白驹过隙，一转眼，六年的同窗生涯已成为回忆。
时间冲淡的是回忆，带不走的，也是回忆。再次漫步在校园心底一丝怅然悄然弥漫心头，六年前它迎来了稚气未脱的我们六年后我们也将和它道别。我仿佛又听见教室里朗朗的书声，又看见操场上我们奔跑的身影，又回忆起老师给我们最后一次讲课的情景。这里承载着我们多少回忆，虽然无法再重演，但这一切都将成为我记忆中珍贵的一页。
毕业像一个句号结束了我们的小学生涯;也像一首没有写完的诗匆匆开始，匆匆告别;更像一艘小船，承载着我们美好的记忆。
同学录上写着的信息变成了无限的'伤感符号。离别那一刻，眼泪，倾泻出了我们的无限哀思。
