我的家教作文(通用6篇)
我的家教作文 篇一
我叫小明，是一个十岁的小学生。在过去的几年里，我一直有一个非常好的家庭教育。我的家教不仅帮助我学习知识，还教会了我许多重要的价值观和生活技能。
首先，我的家教注重我的学业。每天晚上，我都会和我的父母一起做作业。他们会帮助我解答我遇到的问题，并给我一些建议和指导。他们鼓励我自主学习，培养了我的学习兴趣和自律能力。他们还经常鼓励我参加各种学科的比赛，提高我的学习能力和竞争力。
其次，我的家教也教会了我如何做一个负责任的人。我的父母告诉我要诚实守信，尊重他人，并承担起自己的责任。他们教育我要遵守规则和纪律，培养了我的自律性和责任感。他们还鼓励我积极参与公益活动，帮助那些需要帮助的人。通过这些经历，我学会了如何成为一个有爱心和责任感的人。
最后，我的家教还教会了我一些实用的生活技能。我的父母教我如何做饭、洗衣、打扫卫生等。他们说这些技能将在我长大后派上用场。通过学习这些技能，我不仅可以独立生活，还可以帮助我的家人。
总的来说，我的家教对我有着巨大的影响。它不仅帮助我取得了学业上的进步，还塑造了我积极向上、负责任的品格。我非常感激我的父母对我的悉心教育，我相信这些宝贵的经验将伴随我一生。
我的家教作文 篇二
家教是我成长过程中非常重要的一部分。我的家庭环境给了我很多学习和成长的机会，我从中学到了许多重要的价值观和生活技能。
首先，我的家教注重培养我的学习能力。我的父母鼓励我探索知识，提出问题并寻找答案。他们教我要有耐心和毅力，不轻易放弃。每当我遇到困难时，他们总是鼓励我坚持下去，相信自己的能力。他们教我如何制定学习计划和时间管理，提高效率。这些学习方法和技巧对我来说非常实用，使我取得了不少成绩。
其次，我的家教也重视我的品德教育。我的父母教我要诚实、守信，并尊重他人。他们告诉我要待人友善，乐于助人。每当我犯错时，他们总是耐心地教导我如何改正错误，并从中吸取教训。他们也经常给我一些鼓励和赞美，让我感到自己的价值和成就。
最后，我的家教还注重培养我的生活技能。我的父母教我如何照顾自己的个人卫生，如何做饭和清洁。他们鼓励我独立完成一些家务，培养了我的责任感和独立能力。这些技能对我来说非常实用，在我长大后将会派上用场。
总的来说，我的家教给予了我很多宝贵的教育和成长机会。通过家庭的教育，我不仅在学业上取得了进步，还培养了积极向上、责任感强的品质。我的父母是我最好的老师，我非常感激他们对我的悉心教育。我相信这些经验将在我未来的人生道路上发挥重要的作用。
我的家教作文 篇三
青春本无颜色，它是一张透明的画纸。等待你去描绘，任你走笔，任你着色，只有走过花季，付出汗水，奉献出自己最真诚的才智，青春才会呈现出光艳美丽的色彩。
十五岁的青春是花季中最灿烂的一抹阳光，是雨后的彩虹，异常美丽，越发精彩。即使最后的结局是消逝，是褪去，可是它定将永远存留于人们心中的最美。也许，你走过的每一步，你说过的每一句话，你做过的每一件事，都将会时间的尘埃掩盖，可是，青春的辉煌，依然在每个人的身上发光发亮。
因为青春，我们激进。我们放任自己的胆大心细，去做任何自己想做的事。我们在学习上你追我赶，互相拼搏，遇上不懂的，我们不耻下问，勇于与学习成为朋友，与知识结伴而行。在青春的路途上，我们因此而精彩。我们捧着青春激进的光彩，为将来的美好打下伏笔。
因为青春，我们自信。在困难面前我们从不低头，我们总
是昂首前进。我们携手困难，与打击嘲笑相抗争。用青春的自信在舞台上绽放异彩。我们用台下辛劳的汗水，换回舞台上短暂的展示，绚丽的舞姿演绎着我们不羁的自信。让我们捧着青春自信的光芒，将这自信变幻为我们的习惯，永久的保留，让今后的人生都如此自行。
我的家教作文 篇四
我最尊敬的人是我的妈妈，我最爱的人也是妈妈，是妈妈给予我生命，教给我做人的道理，妈妈把无私的爱都给了我，让我茁壮成长。
我妈妈长着一头浓密的长发，圆圆的脸，我妈妈的脸像一个红苹果。弯弯的眉毛，明亮的眼睛，红红的嘴唇，中等身材，很苗条，我妈妈大约三十来岁，戴着一副金丝眼镜。我妈妈长得非常漂亮，性格温柔、落落大方、有爱心、细心，有什么好东西都先给我。
有一天，我和妈妈在学完葫芦丝回家的路上看见有一位老爷爷在卖小鱼，我连忙跑过去，只见地上摆放着各种各样的鱼缸，鱼缸里有：鹦鹉鱼、孔雀鱼、金龙鱼、金鱼等。我说：“妈妈，咱们买几条小鱼吧。”妈妈说：“好吧，买几条呢？”我说：“买六条鱼吧！”我们买了6条孔雀鱼，小心翼翼、高高兴兴的拎着小鱼回了家。
妈妈把鱼缸刷得干干净净，然后我就轻轻地把小鱼儿放进鱼缸里，小鱼儿一进鱼缸，就快活的在水中游来游去，妈妈说：“以后这几条小鱼让你来养吧！”我说：“哈哈，太好了！”我知道这是妈妈在培养我，对小动物的耐心、爱心，将来做一个对社会有用的人。
妈妈给我带来了美好的生活，我一定好好学习、天天向上，报答妈妈的养育之恩，世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。
我的家教作文 篇五
提起我的家风，那就是两个字：严谨。
先说说这个“严”，意为严格也，老爸做事总是一丝不苟，追求完美。他对自己的要求严苛，对我亦是如此。拿我的作业来说吧，就算做的再好，我老爸他老人家也会鸡蛋里挑骨头。一旦他发现我的错误，就会滔滔不绝地讲起来。真不知他哪来这么好的口才，唾沫星子都快要把我给淹死了。训完之后，就让我全部重写。我虽心有不满，但知道抗议无效，何况老爸乃是众人之上，我也只有敢怒不敢言了。不过也是有好处的，我的作业本上几乎全是“优”。
但让我难忘的不是那些“优”，而是那次“不及格”，它让我理解了老爸的一番苦心。那几天老爸出差去了，想到不用那么辛苦地做作业，老爸一走，我便欢呼雀跃。结果，我将作业胡乱写了一番，自不用说第二天老师对我苦口婆心的教育了。更惨的事还在后头，出差回来，老爸接过我战战兢兢递过去的作业本后勃然大怒，用足以震破人耳膜的声音将我吼得晕头转向，待老爸训完，我才弱弱地说：“以后我不敢了。”有句俗话说得好：“不听老人言，吃亏在眼前。我总算领略到了，自此再也不敢不用心了。
再说说这个“谨”，乃谨慎也，妈妈简直就是个模范。“不怕一万，就怕万一”是妈妈的口头禅。每当我上学前，总会听到几句嘱咐：“带上伞吧，万一下雨了呢？”“带上水吧，万一渴了呢？”等等，诸如此类的话数不胜数，我甚至称她为“万一妈妈”。妈妈买衣服时总是左挑右选，逛了半天也没买一件衣服。我问她时，她总是说：“现在假货这么多，万一上当怎么办？”搞得我哭笑不得。而我似乎没继承妈妈的谨慎，考试隔三差五地出错，与一百分无缘。如今，我正为改掉这个缺点努力。
正是在这种环境成长的我渐渐优秀，因此，我爱我家！
我的家教作文 篇六
大概父母都是知识分子吧，作为高级工程师的老爸会把“学习第一”作为口头禅，作为教师的老娘会时常念叨“应该文质彬彬”。这两句把我耳朵都磨出厚茧的“圣诏”也可以说成是我的家风。
从记事起，每逢来客，都会看到父母满脸堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一顿香甜可口的饭菜，便是一场“之乎者也”类的高谈阔论。我和哥哥则不问不开口，有问必答，大人说话不插言，大人吃饭不上桌，于是博得了客人的夸奖：“你家的孩子真懂事。”“不愧是知识分子，就是与众不同。”但是平时，淘气的我和哥哥会时不时“犯上”的。例如给睡觉的老爸别上一只发卡，再梳两个标致的小辫，于是老娘手执笤帚将我们统统赶到厕所或阳台上，还能听到老爸的怒斥：“竟敢在皇上头上动土。”
虽说是90年代了，但由于封建意识的影响，父亲总是用些封建教育方法来管制我们。但正是这些教育方法，使天生贱皮子的我和哥哥在学习上总是名列前茅。每当夜晚；家中从无哗啦啦的搓麻将声，也无地动山摇的音响声，只有我和哥哥写作业的沙沙声和父母翻书报的声音。有时，全家人也会为了一道数学题而争得面红耳赤。但毕竟是封建的教育，于是出现了一切的封闭政策！收音机不让听，假日不许出去游玩，似乎想让我和哥哥成为书呆子。不，连课外书也只能在厕所或被窝里偷看。我真想对父亲说：“都90年代了，老掉牙的教育方法也该改改了。”但怯于父亲的威严，话到嘴边总是又咽了回去。
这就是我的家风，有利有弊。但我坚信，随着时代的进步，新时代的家风会落脚于我家。我的家庭将变得更充实，更美好！
