古诗的作文【优质6篇】
古诗的作文 篇一
古诗的魅力与现代人生
古诗是中国文化的瑰宝，它以其独特的韵律和深刻的意境吸引着人们的目光。无论是古代的文人墨客，还是现代的读者，都对古诗情有独钟。然而，古诗到底有何魅力，它如何影响现代人生呢？
首先，古诗给人以情感的抚慰和启迪。古人的诗作常常表达了他们对生活、自然和人情的感悟和思考，这些诗句中蕴含着丰富的情感和深刻的哲理。读者在阅读古诗时，常常会被其中的美丽意境和深情表达所打动，感受到一种深刻的情感共鸣。这种情感的抚慰和启迪，对于现代人生中的困惑和迷茫，具有重要的意义。
其次，古诗给人以审美的愉悦和提升。古诗以其独特的韵律和音韵，使人在阅读时感受到一种美的享受。古人的诗作常常通过精妙的用词和富有节奏感的句子，创造出一种优美而和谐的音乐效果。这种音乐性的美感，不仅让人愉悦，还能够提升人的审美能力。通过欣赏古诗，人们能够培养对美的敏感，提高自己的审美水平。
再次，古诗给人以思想的启迪和智慧的启示。古诗中的诗句往往蕴含着丰富的思想和智慧，这些思想和智慧对于现代人生的思考和决策具有重要的指导意义。古人在他们的诗作中，常常表达了对于道德、人性和社会的深刻思考，这些思考能够给现代人生带来启示和启迪。通过研读古诗，人们能够获得更广阔的视野和更深刻的思考，为自己的人生增添智慧的光芒。
综上所述，古诗对于现代人生具有重要的影响和意义。它给人以情感的抚慰和启迪，给人以审美的愉悦和提升，给人以思想的启迪和智慧的启示。因此，无论是古代的文人墨客，还是现代的读者，都应该学会欣赏和研读古诗，感受其中的魅力，并从中汲取力量，为自己的人生赋予更多的意义和价值。
古诗的作文 篇二
古诗与现代诗歌的对比与融合
古诗和现代诗歌是文学史上两个不同的时期产生的两种不同的文学形式。古诗以其独特的韵律和深刻的意境闻名于世，而现代诗歌则更加注重表达个人情感和思想。然而，古诗和现代诗歌之间并非毫无联系，它们之间存在一种对比与融合的关系。
首先，古诗和现代诗歌在表达方式上存在一定的对比。古诗以其独特的韵律和音韵，给人以一种美的享受。古人在创作诗歌时，常常注重音韵的和谐和节奏的变化，使得诗歌具有一种音乐性的美感。而现代诗歌则更注重表达个人情感和思想，不拘泥于传统的韵律和格律。现代诗歌以自由的形式表达诗人的内心世界，使得诗歌更加贴近现代人的生活和情感。
其次，古诗和现代诗歌在题材和主题上也存在一定的对比。古诗的题材主要包括自然景物、人物传记、社会风俗等，而现代诗歌的题材则更加广泛和多样化。现代诗歌可以涉及政治、社会、历史、人性等各个方面的问题，更加贴近现代社会的现实和现象。古诗和现代诗歌的题材和主题之间的对比，反映了不同时期人们的思想观念和价值取向的变化。
然而，尽管古诗和现代诗歌存在一定的对比，但它们之间也可以进行融合。现代诗歌可以借鉴古诗的韵律和意境，使得诗歌更具有音乐性和艺术性。同时，古诗也可以借鉴现代诗歌的表现方式和题材选择，使得诗歌更加贴近现代社会的生活和情感。通过对古诗和现代诗歌的对比与融合，可以使诗歌更加多样化和丰富化，满足人们对于诗歌的不同需求。
综上所述，古诗和现代诗歌虽然存在一定的对比，但它们之间也可以进行融合。古诗以其独特的韵律和深刻的意境，给人以美的享受和心灵的抚慰；现代诗歌则更注重表达个人情感和思想，贴近现代社会的生活和情感。通过对古诗和现代诗歌的对比与融合，可以使诗歌更加多样化和丰富化，为人们带来更丰富的文化体验和情感共鸣。
古诗的作文 篇三
今天早上，妈妈给我了一本书，书名是“儿童看图读古诗”。我从中间选了一首，名字叫：峨眉山月歌，作者是唐朝的李白，这首诗是这样写的：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州，这首诗的意思是诗人晚上坐船去三峡，在船上看到了峨眉山上的半轮秋月，月亮的影子倒映在水中，船转到渝州以后，月亮就被山挡住看不见了，不由的让人思念起故乡。我喜欢这首诗，诗里峨眉山写的很美，我想去看一看。中国有很多美丽的地方，我爱我的祖国。
古诗的作文 篇四
听说以后我们语文课本上的古诗词可能会多很多，这是个好消息。我用双手双脚支持它。
我们语文老师告诉我们，古诗是中国文化的根，是我们祖先一代一代传下来的，是文学园地里最灿烂的一朵花。作为炎黄子孙和龙的后代，我们应该多读唐诗宋词，善加利用，提高自己的品味。“志，胡，哲，也……”多领悟，多阅读，多背诵古诗，不会写诗也能唱。在不久的将来，你也可以成为当代的“小李白”或者“小苏轼”。
现代文通常很长，眼花缭乱，难背。古诗短小精悍，读起来朗朗上口。“读书的时候，一定要趁着年轻。”青春是记忆的黄金时间。现在，你什么时候等？
所以，多学古诗和文学有很多好处。它可以让我们的童年不再贫瘠和孤独。谁不想做一个漂亮优雅的秀才？
古诗的作文 篇五
今天，我学习了《游子吟》这首古诗，我深深地被这首诗所感动。古诗叙述了母亲为即将出门远游的儿子缝制衣服的事，歌颂了伟大的母亲。
这首诗让我想起了我的妈妈，妈妈把全部都给了我，从来没考虑过自己。记得有一次，妈妈骑着电车去姥姥家，走到半路上，由于躲一辆大车，不小心摔倒在地。妈妈赶忙从地上爬起来，不顾一身的土，忙问我“摔到哪了?痛不痛?”。我说没事时，妈妈慌乱的神情才缓和下来。当妈妈推车时，我发现妈妈的腿一瘸一瘸的，我忙问妈妈，她却说没事。
生活中还有很多这样的事情，有时妈妈说多了，我就觉得她太唠叨，甚至根本不理她。读了这首诗后我知道了，妈妈对我的唠叨是出自对我的一片关爱。
我在一天天长大，妈妈却一天天老了，脸上的皱纹越来越多了。妈妈，如果没有您，我会像现在一样有一个幸福美满的家庭吗?
正如诗中所言：“谁言寸草心，报得三春晖。”您是多么伟大、多么无私啊!您的恩情我怎能报答啊!
古诗的作文 篇六
今天，我们举行了一场古诗阅读比赛。老师说：“要背的古诗词是抽签决定的。谁要背，谁就自觉背。”
首先，第一组的学生抽签。李想都没想就上去了，但抽签时犹豫了。3、4分钟后，李鼓起勇气拍了一张。很简单，这就是我们在第六册学到的。李流畅地背诵了一遍，全场掌声雷动。
范，李的同桌，大方地站了起来，学生们都吓得看着他。只见范犹豫了一下，拿起一个。原来是《逢雪宿芙蓉山主人》。范微笑着看着大家，但是他想不到。老师让学生提醒他，大家都喊：“夕阳离仓山很远。”
我是我们第二组背的。我是第一个上去的，心脏一直在跳。我记得我把今年和去年的古诗词都背得很熟。于是我鼓足勇气，站起来，毫不犹豫地拿了一个。原来是《四时田园杂兴》。我流利地背诵了一遍，得到了大家的热烈掌声。舞台上有很多学生。这次古诗词朗诵真的让我难忘！
