以欣赏为题600字记叙文【精选6篇】
以欣赏为题600字记叙文 篇一
春日的阳光洒在大地上，温暖而明亮。我踏着轻盈的步伐，来到了一片湖畔。湖水碧绿如玉，微风吹拂，波光粼粼。湖边有一棵婆娑的柳树，枝条低垂，仿佛在低声诉说着什么。
我坐在湖边的石凳上，闭上眼睛，用心去感受这美妙的一刻。温暖的阳光洒在脸上，轻风拂过耳畔，浓郁的花香扑鼻而来。我静静地坐着，沉浸在这一片美好之中。
突然，一阵小鸟的歌声打破了宁静。我睁开眼睛，看到一群五颜六色的小鸟在树枝上欢快地跳跃着。它们欢快的歌声回荡在湖边，仿佛在跟我分享它们的快乐。
我静静地欣赏着小鸟的歌声，感受着它们带来的愉悦。它们的歌声如同一首美妙的乐曲，让我心旷神怡。我闭上眼睛，想象着小鸟们在天空中翱翔的场景，感受着它们自由自在的快乐。
时间在欣赏中悄然流逝，我不知不觉中沉浸在这片美景中。湖水泛起微澜，仿佛在和我一起欣赏这美好的一刻。我感受到了大自然的魅力，感受到了生活的美好。
以欣赏为题600字记叙文 篇二
夏日的午后，我来到了一座美丽的花园。花园里鲜花盛开，各种颜色的花朵争奇斗艳。我沉醉在花海之中，用心去欣赏这美丽的景色。
我走进花园，第一眼就被一朵艳丽的玫瑰吸引住了。那朵玫瑰鲜红欲滴，芬芳扑鼻。我凑近一闻，顿时被它的花香所陶醉。我仔细观察着玫瑰的每一个细节，它的花瓣如丝绸般柔软，绽放着美丽的光彩。
走过一片薰衣草的花海，我来到了一片郁郁葱葱的草地上。草地上有一棵高大的梧桐树，树叶翠绿欲滴。我躺在草地上，仰望着树叶轻轻摇曳的场景，感受着微风拂过的清凉。我静静地欣赏着大自然的美好，心情愉悦。
在花园的角落里，有一只小鸟在树枝上跳跃着。它的羽毛五颜六色，闪烁着光彩。我注视着它的动作，听着它的歌声。小鸟的歌声如同一首美妙的乐曲，让我陶醉其中。我感受到了小鸟的自由和快乐，也感受到了生活的美好。
夕阳西下，天空染上了一抹美丽的橙红色。我静静地坐在花园的长椅上，欣赏着夕阳的美景。夕阳的余晖洒在大地上，照亮了一切。我感受到了大自然的魅力，感受到了生活的美好。
欣赏是一种心灵的享受，它能让我们感受到生活的美好。无论是欣赏大自然的景色，还是欣赏人们的才艺，都能带给我们愉悦和感动。让我们珍惜欣赏的时刻，用心去感受生活中的美丽。
以欣赏为题600字记叙文 篇三
一个患了小儿麻痹症的小女生极度自卑，她总是坐在教室的角落里低着头，目光躲闪，不敢看人，更不敢上台发言。一日，新来的老师不知其故，点名要她上台朗诵课文。她无奈地站起来，一瘸一拐地走向讲台。她紧张极了，生怕同学们嘲笑和模仿她的走路姿势。
一步，两步……突然教室里传来热烈的掌声，那是对她勇敢的一种欣赏。她抬起头，挺起胸，用那抑扬顿挫的声音，读完了那篇课文。掌声再次响起，是对她才华的一种欣赏。从此，她由自卑走向自信，若干年后，她成了一位著名的学者。
台湾著名作家林清玄，早年做记者时曾报道过一个小偷作案的过程。她在文中叹道：“像心思如此缜密，手法如此灵活，风格又如此独特的人，做任何一事业都会有成绩的！”
20年后，她在一家开了很多连锁店，在当地非常著名的羊肉馆吃饭。老板上来敬酒，道：“我就是当年你写的那个小偷，是看了你那些欣赏我的文字后就决心改邪归正，重新做人的。”
欣赏竟如此神奇，她能改变人的一生命运。欣赏像阳光雨露，她能使枯萎的花朵重新开放。
当某同学在市数学比赛中获奖时，你真想夸他“你真棒，为我们班增光添彩”！可话到嘴边又咽了回去。你怕他听了“翘尾巴”，连你也看不起。
当某班干演讲声情并茂，你真想说她“口才出众”，可犹豫了一下，终未出口，你怕同学们说你“拍马屁”，朝你吐口水。
可见欣赏别人也要有一种无私，有一种胸怀，有一种胆识，有一种爱心！
别吝啬你的欣赏！你不经意间的一句夸奖，或许是一团火，能融化他人心中的坚冰；或许是一缕朝霞，能映亮别人心中灰暗的天空；或许是一泓清泉，能浇灌别人心中希望的萌芽！
学会欣赏吧！欣赏的动力会让人们更自信，让社会更和谐，世界更美好！
以欣赏为题600字记叙文 篇四
欣赏其实很简单，就是观赏美好的事物，可以是有个性的人，也可以是一草一木。我还真被人欣赏过一次，至今我还记忆犹深！
我小时候也去过观前街表演，那一次属于公益性的表演，我表演的是街舞。轮到我上场了，我摆好动作，和着音乐跳了起来。我十分紧张，因为那时我还小，舞台经验不够。我努力跳好，把动作争取做到位。这不，还真吸引来了不少观众，他们站在台前，有的目不转睛地看着我；有的跟着音乐打起拍子；还有的鼓掌示意。越来越多的人关注起我来，就连一起表演的伙伴也纷纷交口称赞。我渐渐感到累了，脑门上冒出了豆大的汗珠，衣服也湿了，但我心想：这么多人来看我表演，我可一定要坚持呀！我又感到浑身充满了力量。舞台里三层外三层挤满了人，他们纷纷拍手称赞，有的交头称赞道：“这么小的孩子就跳得这么好，太不容易了！”也有的说：“这肯定练了很久，花了不少功夫呀！”更有的想冲上台来为我拍照，就连老师也向我投来了满意的目光。观众们的称赞声如潮水般涌进我的耳朵，我的心里就像打翻了蜜罐似的，甜甜的，可高兴啦！
表演结束啦，我出来谢了三次幕，掌声还是经久不息。我一下台，观众便涌上来对我说：“你跳得真好！你一定练了很久吧！”“你学了多久呀？”“你在哪里学的呀？”还有的拉着要和我拍照。
被欣赏的过程真美好，我真希望那一次表演永远不要结束！
以欣赏为题600字记叙文 篇五
我还记得我上小学二年级的时候，遇到一个热心助人的小女孩，甚至一些鸡毛蒜皮的小事，比如丢橡皮或者铅笔之类的。她不仅是我的好朋友，也是一个值得学习的榜样。她就是刘，一个全校都认识的小女孩。
那是开学的第一天，我带着兴奋和恐惧走进教室。班主任微笑的样子立刻让我放下了心，但是面对一张陌生的脸，我有点担心自己跟不上同学，害怕得连座位都忘了在哪里。
就在我不知所措的时候，那个脸像红苹果的小女孩走过来问我的名字。原来我是她的同桌！我们一开始有点害羞，但过了一段时间，我们成了好朋友。
还有一次，她帮一年级的小姐姐包扎伤口。那次，我和乐瞳一起参观了各种学校设施。走着走着，突然看到一个小黑影子蹲在草地前。仔细一看，原来是小姐姐蹲在那里。我们立刻走过去看看发生了什么，却发现小姐姐的膝盖在流血。乐瞳立即把她扶起来，带到学校事务办公室进行治疗。看门人的阿姨拿着消毒液帮小姐姐消毒，但不管她怎么咬牙，最后还是忍不住哭了。乐瞳一直鼓励她，给她讲笑话，但我只看袖手旁观和他们，好像这与我无关。现在回想起来，我真的很惭愧，也不配做乐瞳的好朋友。
乐瞳乐于助人的精神令人钦佩。我会以她为榜样。每当看到别人有困难，我都会提醒自己一定要帮助他们。俗话说“施比受更有福”，这句话永远刻在我心里！
以欣赏为题600字记叙文 篇六
大自然是不断变化的，人的幸福生活是大自然创造的。如果我们想欣赏大自然，我们必须看、闻、听、摸、感受它的魅力。
树梢上的鸟儿在枝叶间嬉戏，绿草在微风中缓缓摇动，五颜六色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。大自然让这些生物活得很快乐。只有通过观察，我们才能看到自然，深入自然，才能欣赏到它无限的风景。潺潺的流水是她活动的象征，艳丽的花朵是她美丽的容颜，水中的青蛙是她跳动的脉搏。因此，自然是可见的。
泥土的芳香弥漫在空气中，飘向四面八方；鸟毛的味道很浓。虽然有轻微的气味，但是很自然。它有一种强烈而独特的自然氛围。久而久之，就会耳目一新。植物都有绿色的味道，不同的植物散发出不同的味道，也表现出不同的风格。所以，大自然有气味。
听，鸟儿在树枝上歌唱！听着清脆的声音就足以让人感到开心、活泼、开朗。清澈的湖面上，经常有水的碰撞声，是水聚集的声音；水的声音是它对自然的呼唤。所以，自然是听。
走在森林里的小路上，路边有许多茂盛的矮草。摸摸，很冷，但是很舒服。是大自然赐予的礼物吗？摸一棵树，它的树干很粗很壮，显然是大自然的神力。摸摸小花，它在你手里撒娇，摸摸小草，它自觉弯腰，这就是大自然的创造！所以，自然是感动。
了解自然，亲近自然，欣赏自然，看、闻、听、摸都能成为你的向导。
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