触动了我的心作文(优选6篇)

触动了我的心作文 篇一

触动了我的心的故事

近日,我在电视上看到了一则感人至深的新闻报道,这个故事深深地触动了我的心。

报道中讲述了一个年轻女子的故事。这名女子名叫张丽,来自贫困山区。由于家庭贫困,她从小就没有机会接受良好的教育。然而,张丽却非常渴望学习,她用自己节省下来的零花钱买了一本旧书,自学了很多知识。她每天利用上学和放学的时间,在田间地头默默地读书,努力提升自己的知识水平。

随着时间的推移,张丽的努力没有白费。她通过自学考上了大学,并且凭借着顽强的毅力和努力,成为了一名优秀的学生。她曾经说过:“我想改变自己的命运,但更希望改变家乡的命运。”于是,她利用暑假回到家乡,组织了一次公益活动,为当地的贫困孩子们提供教育资助。

这个故事让我深受触动。张丽是一个充满正能量的人,她用自己的努力和付出,改变了自己的命运,同时也帮助了更多的人。她的故事告诉我,只要有梦想和努力,就一定能够实现自己的目标。无论遇到多大的困难和挫折,只要坚持不懈地努力,就一定能够迎来成功的曙光。

触动了我的心作文 篇二

那个触动了我心的瞬间

我曾经有一个深深触动我的瞬间,至今仍然历历在目。

那是一个阳光明媚的早晨,我正准备去上学。路上,我遇到了一个身穿破旧衣服的老人。他背着一个破旧的背包,手里拿着一个装满了废纸的塑料袋。看着他的样子,我心生怜悯,主动上前帮他提起了塑料袋。老人微笑着对我说:“谢谢你,孩子。”

在陪同老人走了一段路后,我发现他似乎没有目的地,只是漫无目的地在街头闲逛。我不禁好奇地问他:“叔叔,您要去哪里呀?”老人停下脚步,望着远方,深深地叹了口气,说:“我已经很长时间没有家了,也没有了亲人。我只是随意地走着,等待着上天的安排。”

听到老人的话,我感到心如刀割。我忍不住问他:“叔叔,您为什么没有家呢?难道没有人愿意收留您吗?”老人摇了摇头,泪水在他的脸上流淌:“年轻人,我曾经有一个美满的家庭,可是一场意外的事故夺走了我妻子和儿子的生命,我也因此失去了工作。从那以后,我就成了一个无家可归的人。”

听完老人的故事,我感到心中充满了悲伤和同情。我再也忍不住眼泪了,我决定要帮助这个老人。我拉着他的手,说:“叔叔,不要难过。我会帮助您找到一个安身之所,让您重新过上幸福的生活。”

从那一刻起,我和老人成了最好的朋友。我带他去了救助站,为他筹集了一些生活费用,还帮他找到了一份临时工作。老人感激不已,他说我是他遇到的最善良的人。

这个瞬间深深地触动了我的心。我意识到,我们每个人都有责任去关心和帮助那些需要帮助的人。只要我们愿意伸出援手,就能改变一个人的命运,让他们重新找到生活的希望和幸福。这个触动我心的瞬间让我明白,善良和关爱是世界上最宝贵的财富。

触动了我的心作文 篇三

  外清风拂过,一片树叶悄然落下,在半空中划出迷人的弧影。这落叶,让我陷入了深深地思考。

  落叶归根,万事万物都会有一个归宿,人也是如此。从无形中来,也将会回到无形中去……·

  这是一个深秋的时节,是有些生命结束的时候。我竟然有些不舍和眷恋。看着那翩翩落叶,随风消失在枝头,我竟然有一种冲动。真的很想伸手抓住它,去用我的情我的爱把它挽留。但是,我却不能。是我无能为力,还是我根本就不忍心打破它逝去时的那份和谐,那种安静。

  最终,它还是落下了,消失在我充满渴望的视线里;消失在我眼睛看不到的地方;消失在那片祥和的土地上。也许这一刻,他那份沸腾的心终于可以平静下来了吧!它并没有死,而是活在我的心灵的深处。它的逝去,让我看到了奉献的精神。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”它是把自己化作养料;化作爱;化作雨露;去滋润新的生命。

  叶的落下,是风的追求,还是树的不挽留?或许,它不该过早的凋零,但是生命就是这样。

  生命如此的脆弱,正如那随风飘零的的树叶。地震、雪灾……他们让生命变得如此的脆弱,那一个个逝去的生命呀!我们又如何去挽留呢?只有紧抱双手,深深地为他们祈祷。病魔、时间夺走的那一个个可贵的生命呀!我们挽留不了。他们就如同这落叶,消失在我们看不到的地方。

  不必伤心,不必流泪。这就是生命的轮回,或早或晚,都有它的价值。我们应该庆幸的是,没有白白地走这一遭。时间的长河上会留下了我们的足迹。轻轻地走,正如轻轻的来,不带走任何东西,只是把自己奉献个这个世界,为它增资添彩

  生、死,并不可怕。可怕的是你在这个世界上没有留下点什么?

触动了我的心作文 篇四

  一句简单的话语,一次小小的帮助,都可能触动某一个人的心灵。使人为之震撼。一次小小的关怀使人们倍感温暖,生活之中总有一些事情,也许是小小的事情,就会触动了你的心灵。

  在我的生活之中有一位平凡的像天使般的人。他就是我的朋友。

  也许那只是一句浅显易懂的话,但是可能包含着无尽的真情和哲理。

  那是一次分数与考试。那一次也许只是失误,但毕竟是考砸了。我那和支离破碎的梦和残酷的现实并且迈着沉重的步伐向家走去了。我突然遇见了他。他向我跳来。我没有搭理他。他反而来追我。问我怎么了。我骂了他。他眼珠一转,再一看我的表情好象猜透了我的人,走了。竟唱起来。有人考不好,回家就要挨打了。我听了火冒三丈,但又唱,人非圣贤,孰能无过。谁都有失败,又都有成功。但是不能因失败而衰落。因成功而骄傲。只要诚实面对。我豁然开朗。望了他一眼。也笑了。挺胸走回了家。父母并没有责骂我。从此,我便与他交流。他也怪,我们俩一下子就成为好朋友,而且是无话不说的好朋友。两方家长也因此走动了起来。

  有一次。我见到他与朋友分离。他不愁。而笑容可掬地送走他,:"朋友,记住,你要去大城市是为你好。好好学习,只要我们有缘。何时都可能相见。好朋友并不是意味着成天在一起,而是心系一处。"我心想;好一个心系一处。我们决不能只看表面现象,而要交心。这一句话,九个字,给予了我心灵上极大的震撼,是他拨正了我交友的风帆。使我同当头一棒。彻底醒悟。我以前认为那些给予你好处的朋友是朋友。而那写则不是。良药苦口利于病。忠言逆耳利于行。我不由得更为称赞。如今,我们已经分开几年了。但我认为我依旧能看清他的容貌。

  我为有这样的朋友感到自豪和骄傲。

触动了我的心作文 篇五

  “来,你来回答!”这位新老师说。我被迫站了起来,回答说:“这篇课文表达了作者作者作者的……”我站起来吞吞吐吐地说了半天,一个问题也没回答出来。奇怪的是,这位老师没有不高兴,而是耐心地跟我们详细地解说着,致此以后,我对这个老师就有点感兴趣,想试试他的耐性到底有多好。

  从此以后,我天天盼望着上语文课。在语文课上,我基本上每堂课上的每一个问题都积极举手发言,开始那老师常常点我的名回答问题,我学习成绩唰地一下飞到全班第一名,自从我考了第一名之后,老师给我感觉就是不大理会我了。

  从此,我对语文渐渐厌恶了。老师上课不点我回答问题了,我也不太在意老师了,上课和别人说闲话、玩,不久,学习成绩落得很快,变成全班的倒数十几名。有一次考完试,要开家长会,语文老师叫我同妈妈一起来,我便不耐闲地说:“开家长会我来干什么?”老师没有回答我,只是叫我来,我很不高兴,因为晚上有我最爱看的动画片《唐老鸭和米老鼠》,我在离开办公室之前,留给了老师一个“切”字,不知是他没听见还是什么原因,他没有理会我。到晚上,他把我叫开,在办公室与我谈话。他说:“你是个不错的学生,老师也比较喜欢你,可是你近段时间的举动,让我不得不批评你。上课自以为是,跟别人讲闲话,老师在讲台上讲得辛辛苦苦,你却不听,你是不是很会了,很会也不至于考个不及格……”老师当晚骂我,当时我虽然表情上显示出很后悔,但心里却很恨他。开完家长会,妈妈看见我两只眼睛红红的,但是她并没有问什么,好像她已经明白了什么似的。

  经过几天我的反复反醒,我终于明白是自己错了,终于领悟到了老师的用心良苦。当天,我就去办公室给老师道歉,也不知道当时哪来的勇气,只是一个劲儿地往前冲。老师接受了我的道歉,并鼓励我好好学,他说他相信我一定会成功。从此以后,我又回到了从前的我,主课又认真起来,学习又上去了。正是由于老师那一夜的教训,才使我现在对语文越来越有兴趣,才使我现在处于A层班。

  老师,正是你那份师恩,才使我对生活有了更多的了解。师恩,触动了我的心灵,使我在学习的阶梯上又踏上了新的一步。

触动了我的心作文 篇六

  冬阳似乎总是那么吝啬,总是闷声不响地躲在云层里,偶尔才把这微乎其微的热量洒向人间,他是像我们一样害羞私?那为什么夏阳又如此热情呢?亦或许他是像我们一样害羞呢?

  冬阳似乎总是刻意把自己隐蔽,他没有春阳的柔声细语,没有夏阳的豪迈奔放,更没有秋阳的烦躁多动,他有着智者的深沉与成熟,以及独特的魅力。曾经天真地以为自己读懂了冬阳的睿智与深沉,直到那次才发现原来冬阳的语言如此灵动,富有诗意,而自己只不过是牛顿所说:“我只是个在海边捡贝壳的孩子。”那次,我像往常一样在阳光海中散步,走累了,我坐在失去生机的枯草上。

  闭上眼睛,用我不被衣服包裹的肌肤感受它的存在,有一点灼烧的感觉,它让我的思绪放纵成一匹野马,穿过这暖暖的太阳飞到十六世纪的法国,看看雨果笔下的巴黎圣母院,看副教主的阴险狡诈;到九命乌感受俞在宇和他母亲的伟大亲情,看那催人泪下的场景;到美国去看看林肯的一生……

  风过,有点冷,然后睁开眼,站起来,只觉头有点昏,似醉了一般,好一会儿回到现实。朝前走,低着头,尽可能多接受一缕阳光,只一上坡,满田的绿色都迫不及待地映入我的眼帘,青翠欲滴的麦苗在暖暖的阳光海中显得格外精神。一层又一层地波浪向前逼近,似乎马上就要到坡边了,然而波浪的那边却是整齐的地平线……

  “啾啾”不知何时,麦田边的树上已站满了麻雀,它们正在歌唱冬阳呢!我依旧望着远方的麦浪,聆听着麻雀的嗓音……

  冬阳用他平凡的话语把我震撼了,用他睿智的眼神向我示意……

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