滴水之恩作文(精简6篇)
滴水之恩作文 篇一
滴水之恩，润泽心田
小时候，我家住在一个小山村里，每天上学都要经过一条狭窄而陡峭的山路。山路两旁是茂密的竹林，清澈的小溪从山脚下流过，溪水潺潺作响，时不时还会有一两只小鱼跃出水面。而我每天都会在溪水旁停下来，用手捧起一些水，轻轻地向竹林中的花草浇灌。
有一天，正值炎炎夏日，我像往常一样经过山路，准备去学校。但这一天的天气格外炎热，阳光直射在山路上，一股股热浪从地面上冒出来。我努力地往前走，可是渐渐地感觉自己的喉咙开始干燥起来。我停下来，看着那清澈的溪水，忍不住感到渴望。
正当我犹豫要不要喝一些溪水的时候，一个陌生的老人走了过来。他看到了我的困惑，微笑着说：“小朋友，你渴了吧？来，我给你一瓶水。”说着，他从身上的包里拿出一瓶凉水递给了我。我接过水瓶，感激地看着老人。他微笑着说：“滴水之恩，润泽心田。”
从那天起，我每天都会在溪水旁停下来，用水瓶接些水，轻轻地向竹林中的花草浇灌。我想，也许这样我就能回报那位善良的老人了。每次浇灌花草的时候，我都会感受到一种满足感和喜悦，仿佛我正在做一件非常重要的事情。我明白了，这就是滴水之恩的力量。
滴水之恩，不仅仅是一瓶水，更是一种情感的传递。善良的老人用他的行动告诉了我，对他人的关心和帮助是一种美德。而我也明白了，只有我们自己先善待他人，才能收获到更多的关爱和帮助。
滴水之恩作文 篇二
滴水之恩，流淌人间
我曾经读过一篇故事，讲的是一位年轻人在路上遇到了一位老人。老人走得很慢，他看起来非常疲惫，而且身上的衣服也很脏。年轻人心生怜悯之情，决定帮助老人。他走上前去，扶起了老人，一同走向前方的目的地。
在路上，年轻人问老人为什么他会如此疲惫和困顿。老人告诉他，他已经走了很远的路，一路上没有人停下来帮助他。年轻人听后，心中涌起一股怒火，他决定要为老人讨回公道。于是，他在社交媒体上发起了一条关于老人的求助帖子，希望更多的人能够关注这个问题。
很快，这条求助帖子引起了广大网友的关注。许多人纷纷表示愿意提供帮助，有的人提出要给老人提供食物和住宿，有的人说愿意陪老人一起走完剩下的路程。年轻人感到非常欣慰，他意识到自己的举动引发了更多人的关注和爱心。
通过社交媒体的力量，越来越多的人开始关注那些需要帮助的人。陌生人之间的善良和关爱，让世界变得更加温暖。每个人都有自己的一份力量，只要我们愿意伸出援手，帮助他人，就能够改变许多人的命运。
滴水之恩，流淌人间。当我们经历过别人的帮助和关爱，我们就会明白这句话的真正含义。我们应该珍惜每一个对我们的帮助，感恩并回报他人的善意。只有这样，我们才能够共同创造一个更美好的世界，让爱与关怀传递开来，一直流淌下去。
滴水之恩作文 篇三
“滴水之恩，当涌泉相报。”在我们的生活中，总有一些小事，一些别人帮助了我们的小事，像是一滴水，或者说一滴甘露，滋润了我们的心灵，这些小事儿足以教会我们感恩与帮助他人。
在我的印象中就发生过这样一件小事，因为解救了当时遇到了困难的我，我到现在还记得，那种记得正是一种感恩的印迹，常留在我的心中，时刻等待着要去报答。那一次，正好是我参加一个奥数比赛的考试，正当我全部演算完，着急地涂答题卡时，却发现没有带铅笔。
在这么重要的考试，我没有带铅笔，这在一定程度上说明了我因为太重视这次考试而出现了恍惚，我记得我将铅笔放进了笔袋，却在马上需要用到铅笔时，铅笔不翼而飞了。我已经没有时间去回忆到底是为什么没有带铅笔来了，我向我的四周扫视了一下，思考着找谁借铅笔好。正当我看见四周同学都在认真涂答题卡时，负责监考的老师将一支铅笔递给了我。我们都没有说话，我向她做了一个非常感谢的动作，她用手示意我快涂答题卡。
考试结束后，我将那支笔还给了监考老师，她笑地对我说：“看你没带铅笔时，我的心里也着急坏了。”原来，这位老师是一个观察仔细的老师，她不仅在给我们监考，也在查看我们是否带足了考试的用品，如果遇到没有带铅笔这样的情况，她都会想办法帮助我们这些考生，以免因为没带铅笔等考试工具而功亏一篑。
那一次的考试，我考了一个第一名。然而，我惦记着的，却是要去回报老师的滴水之恩，想要告诉她，是这一滴水，救活了我呀！这位监考老师不是我校的老师，我再也没有见过她，却让我学会了感恩与帮助他人。
滴水之恩作文 篇四
母亲给予我们生命，所以母爱是世界上最伟大的，可是你有没有想过报答你的母亲？母亲为我们操碎了心，愁白了头，飞刀似无情的岁月在母亲的脸上刻下深深的皱纹，从那双皱巴巴的手中可以看出，整日工作的您是那么辛苦，那熟悉的，苍老而富有力量的声音，时时刻刻无不提醒着我：用一颗感恩的心去看待一切.母亲给予我们的，何只滴水，就算用我们的一生去回报，也不及母亲给我们的十分之一
老师传授我们知识，在我们心中，您永远是最神圣的，您和母亲一样值得我们尊敬和感谢，我们虽然不是您的儿女，但您早把我们当成儿女一样照顾，甚至付出.在您眼中，我们永远是长不大的孩子，需要学习的太多，太多了.看着您日渐苍老，我们的心里也很过意不去，虽然教师节的礼物能让您找回久别的温暖，但那点温暖确实微不足道的，我们清楚，您并不满足，在您心里最大的温暖应该是我们优异的成绩，您最渴望的应该是看到我们各个都有所成就，成为了祖国的栋梁。但是请您相信我们，相信我们在未来的某一天会让您拥有那种幸福和满足的。
用一颗感恩的心去看待一切.我感激我的母亲，是她赋予我生命，陪伴着我成长；我感激我的老师，是他授予我知识，带领着我探索人性的善与恶。
我感谢伤害过我的人，是你们在我最脆弱的侯，无情的践踏我那颗脆若的心，让我学会坚强，永不言败。
我感激世上的一切，因为是你们让世界更加精彩.拥有一感恩的心，因为它用不过时。
滴水之恩作文 篇五
雨后清新的空气沁人心脾，温和的阳光倾洒而下，我从草地上站了起来，折下一条柳技插在自己的影子上，迎着阳光，走向梦想，不再害怕失败，也不再拒绝失败。
考试后，接连几天的阴雨把思绪淋湿。再看成绩单上的一片鲜红，也依旧觉得触目惊心。怎么办呢？背负了太多失败无法释怀然，竟成了一副沉重的镣铐锁住了我前行的脚步，心中的理想，心中的阳光开始被层层黑暗吞啮，未来?方向?我不知道在哪里。
谢谢你，引领我走向阳光。
“怎么还在发呆?”下课后我怔怔地发着呆，无心与同学们说笑，“还在心情不好吗?”我拈头望了望，你递给了我一本书：“别不高兴了，看看这个吧。”你顿了顿：“以前，每次遇到失败，每次想放弃的时候，我都会翻看看，现在，把它送给你。”你还比划了一个加油的手势。
真奇怪，接过这本书时，我竟感到有些温暖，有什么东西在悄悄流动。
“我们要像香樟一样，即使低入尘埃，即使嵌入泥土，也要拥抱芬芳。”
一页一页的翻去，在书中娓娓道来的时光中，我读懂了坚强，读懂了希望。书的末尾，你写道：“我们是最好的朋
友，我们明白彼此为梦想付出了多少，我相信，你不会甘心就此放弃，继续与我一同前行，我们一起去探索太阳升起的地方！”
淡淡的笔触还散发着阵阵墨香，一丝特别的感觉从心底渐渐涌起，打开窗户，不知何时，雨已经停了，天边有几颗星星在闪烁，深吸一口清新空气，我打开了面前的课本。
再见你的时候，嘴角轻扬，“谢谢！”“我们之间不用说'谢'的！”你拉起了我的手，一起在小路上散步，欢笑经久不散。
我知道，阳光正等着我。
滴水之恩，永难忘。
滴水之恩作文 篇六
每一个人的成人、成才都离不开老师，每个人都有自己的梦想，但是身为老师的他、她都希望自己的桃李满天下。
还记得您的谆谆教诲——当我们不努力学习时，您说“千里之行，始于足下”；当我们厌恶读书时，您又说“不经一番寒彻苦，哪有梅花扑鼻香”；当我们浪费时间时，您又说“少壮不努力，老大徒伤悲”。老师，您的谆谆教诲已深深铭刻在我们心中。
小时候，一度厌恶老师，认为老师什么只为自己，对我们好又没什么用，那么严厉有什么用呢？但是渐渐地才发现，老师有一颗伟大的心，无私奉献的精神。
感谢您，老师。在校园，在教室，哪儿没留下您辛勤的足迹；在风中、在雨中，何处不敬发着您浓浓的爱意！在讲台上，您的'话语，多么动听；您的教导，多么动听。
您的话语似春风，似雨露，吹拂我们的心滋润我们的心。你用粉笔做桨，黑板做舟，带我们在知识的海洋中航行……
在以色列，每当庄稼成熟的时候，靠近路边的庄稼地四个角都要留出一部分不予收割。当地人解释说，是上帝给了曾经多灾多难的犹太民族今天的幸福生活，他们为了感谢上帝，就用这种方式报答今天的拥有，同时又给那些路过此地的贫苦以方便，让他们可以随时收割这些庄稼。你也许不像犹太人那样信奉上帝，但你一定知道这样一句俗语：“滴水之恩，当以涌泉相报。”
