借物喻人的作文蜡烛【通用6篇】
借物喻人的作文蜡烛 篇一
蜡烛，是一种平凡而又富有内涵的物品。它以自身的光明照亮黑暗，以自身的消耗带来温暖。正如蜡烛一样，有一些人在生活中默默耕耘，默默奉献，他们不求回报，只是默默地为他人带来温暖和光明。
在我印象中，有一位老师就像一支蜡烛，给我带来了无尽的温暖和希望。这位老师名叫李老师，是我初中时的班主任。李老师个子不高，留着一头乌黑的短发，总是穿一件朴素的黑色衣服。她在班级中的存在并不突出，但却深深地影响着我们每一个人。
李老师是一位非常负责任的老师。她对每一个学生都关心备至，用心倾听我们的困惑和烦恼，耐心地给我们指导和鼓励。无论是学习上的问题，还是生活上的困难，她总是毫不犹豫地伸出援手，给予我们帮助和支持。她的存在，让我感受到了被关爱的温暖，让我相信自己可以克服任何困难。
除了关心学生的学习和生活，李老师还默默地为班级做了很多工作。她组织了各种活动，让我们的班级变得更加团结和和谐。她用自己的行动告诉我们，团结和合作是成功的基石。每次活动结束后，她总是微笑着说：“同学们，你们都非常棒！我们的班级是最棒的！”这样的话语让我们感到鼓舞和自豪。
李老师就像一支蜡烛，用自己的光明照亮了我们的前行之路。她不求回报，只是默默地奉献着，为我们带来了温暖和希望。她的付出让我明白，每个人都可以成为他人生活中的一盏蜡烛，用自己的光明照亮他人的人生。
借物喻人的作文蜡烛 篇二
蜡烛，是一种平凡而又富有内涵的物品。它虽然只是一根小小的蜡烛，却能在黑暗中闪耀光芒，给人带来希望和温暖。正如蜡烛一样，有一些人在逆境中展现出坚韧和勇气，他们不畏困难，不言放弃，用自己的努力和毅力点燃希望的火焰。
我记得有一次，我参加了一场英语演讲比赛。在比赛前，我感到非常紧张和压力。我怕自己会忘词，怕自己会表现不好，怕自己会成为笑柄。正当我陷入困惑和恐惧之中时，一位同学走到我的身边，轻轻地说：“你一定能行的，加油！”她的话语犹如一盏明亮的蜡烛，照亮了我前进的路。
这位同学叫做张雪，她是我班级里的一名学霸。她学习成绩优秀，尤其擅长英语。她每天都会花很多时间进行英语学习，她告诉我，只要努力，就一定可以取得好成绩。她的话语让我深受鼓舞，我决定要像她一样，努力学习，克服困难。
在比赛当天，我紧紧抓住张雪的话语，努力克服紧张和恐惧，全力以赴地展示自己。虽然我没有获得第一名，但我收获了更多的东西。我明白了努力和坚持的重要性，我相信只要我不放弃，就一定能够成功。
张雪就像一盏蜡烛，用自己的光明点燃了我心中的希望。她的勇气和毅力让我明白，每个人都可以成为他人生活中的一盏蜡烛，用自己的光明照亮他人的人生。正如蜡烛的火焰一样，希望的火焰会在黑暗中闪耀，给人带来温暖和希望。
借物喻人的作文蜡烛 篇三
日历一页页地翻过去，时刻匆匆流逝。
在夜幕降临的时候，家家户户都开了灯。我正准备打开书包做作业的时候，突然间没电了。这个时候，我想起了被我嫌落在角落的半根蜡烛。
蜡烛十几厘米长的东西，在别人的眼中是多么的微不足道啊。但它却能给我们带来好处，在没电的时候，蜡烛能给我们带来一丝光明、一点浪漫、一些温馨，每次想到蜡烛就会想到：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我想蜡烛不仅仅是给我们光明，更重要的是它那一种奉献、牺牲自己的精神。就像老师一样把他一生的知识毫不保留的灌输给我们。
老师是无私的，他们配受一切赞美。
借物喻人的作文蜡烛 篇四
一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛。
蜡烛是一种十分普通的物品，坚信大家都见过蜡烛吧!它十分便宜，满世界到处都是。看到这，你必须会感到个性吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的说它呢?的确，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每一天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。
“一日为师，终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合但是了。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。
蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献!
借物喻人的作文蜡烛 篇五
老师是无私的，他们配受一切赞美。
“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。
有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。
每当放学后，经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课，甚至为了使我们可以理解得更透彻，学得更扎实，老师不惜花费很长时间去做很多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时，老师总会耐心地为我们讲解，“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们，不要等到事业有成，就在今天，就在师生相处的日日夜夜，我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师，使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流！
他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们清贫一生为的是什么？为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才，老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。
借物喻人的作文蜡烛 篇六
一个圆柱体，披上一件五颜六色的外衣，头上长着一个“天线”，这就是蜡烛。蜡烛外衣的颜色代表的意义可不同哦！红色象征着喜庆；白色寄予着哀思；彩色则给人们带来欢乐和祝福。
在许多人眼里，蜡烛是微不足道的。光明时，人们不会想到它；黑暗来临，突然停电时，人们才会四处寻找它，哪怕找到一小截蜡烛头，它也能用微弱的光驱散黑暗。尽管它很渺小，但是却集聚全身的能量充分燃烧自己，照亮别人。它这种默默为他人奉献的精神深深打动了我，让我不禁想起了默默为我们奉献的老师们。老师是每天最早到学校，最晚回到家的人，她教我们做人的道理，授予我们丰富的知识。有人说，老师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是茫茫人海中的指明灯。而我想说，老师是蜡烛，用光芒点亮了我们的人生。正像“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”所说的一样。
蜡烛是渺小的，也是伟大的。我长大后要做一个像蜡烛一样无私奉献的人。
