作文我是谁800字(推荐6篇)

作文一：我是谁

我是谁？这是一个充满哲学意味的问题。每个人都会在不同的阶段思考这个问题，试图找到自己的身份和定位。对于我来说，我是一个普通的年轻人，但是我相信每个人都有自己独特的价值和使命。

首先，我是一个学生。我在学校里度过了大部分的时光，接受着知识的洗礼和教育的熏陶。学校是我成长的摇篮，老师是我人生的引路人。在学校里，我学会了知识，培养了思维能力，锻炼了团队合作能力。我努力学习，追求卓越，希望通过自己的努力成为一个有用的人。

其次，我是一个家庭成员。家庭是我情感的寄托和港湾。在家庭中，我学会了尊重和关爱他人，学会了承担责任和照顾他人。家庭是我成长的土壤，父母是我人生的引导者。他们教会了我诚实、勤劳、善良的品质，教会了我如何与人相处。我希望能够为家庭贡献自己的力量，让家人感到骄傲和幸福。

此外，我是一个社会的一员。社会是我生活的舞台，我作为一名公民有责任为社会做出贡献。我关注社会问题，积极参与公益活动，希望能够为改善社会环境和促进社会进步尽一份力量。我相信每个人都应该有社会责任感，为社会的发展贡献自己的力量。

最后，我是一个追梦的人。我有自己的梦想和目标，努力奋斗着，追逐着。在这个过程中，我会遇到挫折和困难，但我相信只要坚持不懈，就能够实现自己的梦想。我相信每个人都有无限的潜力，只要勇敢地追求，就能够创造出属于自己的辉煌。

总而言之，我是一个普通的年轻人，但我相信每个人都有自己独特的价值和使命。作为一个学生、家庭成员、社会的一员和追梦的人，我努力学习，为家庭贡献，关注社会，追逐梦想。我相信只要坚持努力，我就能成为一个有用的人，为社会的发展做出贡献。

作文二：我是谁

我是谁？这个问题似乎简单，却又深刻。每个人都有自己独特的回答，因为我们每个人都是独一无二的。对于我来说，我是一个充满激情和梦想的年轻人。

首先，我是一个梦想家。我对未来充满了美好的幻想和向往。我梦想着成为一个成功的人，实现自己的价值和目标。我相信梦想可以驱动人们奋发向前，让我们勇往直前，不断超越自己。我会努力学习，不断充实自己，为实现梦想而奋斗。

其次，我是一个积极向上的人。我相信积极的心态可以改变一个人的命运。面对困难和挫折，我不会轻易放弃，而是坚持不懈地努力。我相信坚持不懈的努力会迎来成功的曙光，只要不断前行，终会达到目标。我会积极面对生活的挑战，不被困境所打败。

此外，我是一个乐于助人的人。我相信人与人之间的互助和关爱是社会进步的基石。我愿意帮助他人，尽自己的力量去关心和照顾他人。我相信只有通过互相帮助和支持，我们才能共同创造一个更美好的世界。我会积极参与公益活动，为社会做出贡献。

最后，我是一个追求个人成长的人。我相信个人成长是人生的意义所在。我会不断学习，扩展自己的知识面和技能，提升自己的能力。我相信只有不断进步，我们才能在竞争激烈的社会中立足。我会保持好奇心和求知欲，不断追求自我突破和超越。

总结起来，我是一个梦想家、积极向上的人、乐于助人的人和追求个人成长的人。我相信通过努力和奋斗，我能够实现自己的梦想，为社会做出贡献。我相信每个人都是独一无二的，每个人都可以成为自己想成为的人。我相信我是谁，我是一个充满激情和梦想的年轻人。

作文我是谁800字 篇三

　　是谁偷走了我的泪？我不知道。因梦大话，错也痴情一片，我无语。难道真的让我把所有的感情都寄托在这所谓的虚拟世界里？我现在恐怕还真的不知道，那些日子我是玩技术？还是在玩感情？有时惟有泪流直下。我知道这些天以来，我都一直很想念她。我是多么的得渴望见她一面，可是我知道一切都难了。

　　灰色的天空依旧弥漫着黯然的味道，等待着暴风雨的洗礼。没有阳光的日子，经历过的人都知道那是怎样的滋味。整个世界穿行的尽是落花流水，沉闷的空气已足以令你窒息。为什么？为什么我会生活在这样的环境中？曾经几度对夜空大吼，知道把嗓子喊哑了，然后泪水就会拼命地洗刷我的面颊。造物弄人，也许都是我的错，也许我太执着了，太认真了。

　　有时，为了寻找一个可以理解自己，懂得自己的知己，竟似于过分的狂妄和挚热。有人说：“纸是包不住火的。”这话我深信着，也经历着。表面上看起来十分平静，十分欢快的我，却会被不经意的一句话，一首歌，一个故事给辞痛心灵。感情的冲动正如洪水一样，来时一发不可收拾，甚至过分于叛逆，几乎疯狂。我自认为十分地重感情，哪怕是朋友之间一句最平凡的问候，我都会把它记在心中。我不想伤害每一个朋友，更不想撕破

　　与他们之间的每一份感情。因为我知道有了他们我的日子才好过写。可是每当我想起她的时候，我真不知道我和她是怎样的关系？难道仅仅是朋友吗？长时间以来，我一直都没有忘记过她，我一直都在想念着她。她说话的口气，她的善解人意都一直在我的心中回荡着。有时我真的好象给她写封信或者是打个电话，可是我不能。因为从那三封没有被收到的信后，我知道一切都只有靠缘分了，正如她所说的：“命里有时终须有，命里没有莫强求”。我不甘心，却又无奈，无奈只好等待，连同希望一起等待。

　　是谁偷走了我的泪？我无语。曾经的那份快乐会不会在来？我祈祷着。记得第一次我曾跟你说过：“不管以后发生什么事，最起码我们还是朋友就行了。”我不知道当时你有没有疑问过我为什么会说这样的话，可能现在你明白了吧。其实在认识你之后，就注定要发生了这一切，因为我们周围的环境。或许是我的错，我不应该那么自信，更不应该那么任性。也许我当时并没有考虑过你的感受，可是我真的说到做到了，尽管发生的也许并不可能，尽管没有几个人会去相信那是真的。可是我真的做到了却没有任何的回应，天知道那时我是多么的绝望，难道这竟是天意？从那时候开始我觉得我变了。

作文我是谁800字 篇四

　　我像什么？我何曾思索过这个问题？我的个性是如何？带给旁人怎么样的感觉？现在想起这个耐人寻味的问题，我才忽然觉得茫然，对自己捉摸不清。

　　我像什么？我像一朵无忧无虑、变化万千的云吗？轻松、不挂心任何事是我一贯随性的作风，轻柔又容易捏造，彷彿我在团体生活中随和的样子。脾气来得快、去得也快，令人捉摸不到底最深处的感觉，似乎也像那午后突然骤变的雷雨云。

　　我像什么？我像一本刻板又严谨的字典吗？从班长、副班长到学习委员，老师交待的规则条文，一项一项死死地背给那些老师所谓操守不良的同学听。也许在同学的心中，我管理秩序也像那本只会公事公办，不懂得通融的字典，规定就是规定，稍稍变通也不行。还时时监视着他们的一举一动。说不定我更像一本活宪法呢！

　　我像什么？我像个满腹墨水的黑墨瓶吗？每天老师发的奖状，不外乎是各式文艺比赛的佳绩。每当上书法课，能够引起一阵喧哗的，也是出自我手的书法作品。但是我不懂，我究竟是要追求什么？一瓶无色的黑墨水，是我想成为目标吗？如果我只在乎这些，生活的美景在哪里？是被那瓶墨给染黑的吗？我真的希望像一瓶墨水吗？

　　我像什么？我像什么？我追求的是什么？想成为什么？对自己明白些什么？在心中泛起一波波疑惑的涟漪，不确定的心开始动摇。如果连自己都不知道自己像什么，那我又什么时候确定过我的未来？变化的事物太快，我也像追影子的人，追着自己心中的“不确定”。信心建立在哪里？我到底像什么？

　　在幽暗的房里，撒落了两三方斜斜的阳光。我忽然想起，我像阳光。像那温暖又坚定的阳光。朋友说过我像阳光，在他们最无助，心中暗淡时，给他们光和温暖；在大家都不确定的选择道路上，坚定的笑靥也带来信任的感觉。我永远支持对于真理最正确的选择。像阳光，坚定可靠。

　　窗外的阳光随着时间挪移着脚步，照在我的身上。我确定了，也相信自己—没错，我像阳光。

作文我是谁800字 篇五

　　“我是谁？”这三个字非比寻常的深深的停留在了我的心扉里。一秒，两秒……我沉默了少许，也许只有几分钟，对我来说却是多么漫长，几分钟的时间，我的内心呐喊着千遍万遍：”我是谁？我是谁？我是谁？……我从来没想过这个问题，只是不明白，为什么我在回答这个问题的时候沉默了。我一直都知道自己是谁，也一直都不知道自己是谁，在生活中，我扮演的扮演的角色一定不止一个，我相信我有无数个身份，我相信这些身份都是每一个正真的我！

　　我是谁？我就是一个小学生。在校园里努力学习奋斗的小学生，在校园里调皮可爱的小学生，在校园里与同学嬉戏打闹的小学生，在校园里乖巧奇怪充满想象力的小学生，在校园班级里男生都怕的小学生，在无时无刻学习生活中点点滴滴的小学生。

　　我是谁？我就是一个女人一个男人的女儿。在家里不喜欢做家务活但是看见家人辛苦时就想帮忙的女儿，在家里天天要父母催了才做作业的女儿，在家里的大王女儿，在家里的女汉子女儿，在家里的赖床鬼女儿，在家里的粘人虫女儿，在家里的捣蛋王女儿，在无时无刻融洽生活的女儿。

　　我是谁？我就是一个组里的组长。在组里严格管着所有人的组长，在组里扫地时一个人扫大太阳地方的组长，在组里培养锻炼所有人的组长，在组里大家都认的组长，在组里从来不哭不闹不放松的组长。

　　我是谁？我就是一朵祖国里的花朵。在祖国里，我是不会一哭二闹三上吊的花朵；在祖国里，我是一个顽强严格的花朵；在祖国里，我是“用火星语言与地球人”无法沟通的花朵；在祖国里，我是会在无人时悄悄落泪的花朵。在祖国里，我是会成为祖国骄傲的花朵！

　　“我是谁？”每个人遇到这个问题相信都会沉默许久，但是，不必沉默，不必思考，因为不管是谁，都有无数个身份，不管你怎么数都是数不来的，唯一的一点就是，我们都是祖国的花朵！

作文我是谁800字 篇六

　　我是十二小三年级就渎的学生，你想知道我是谁吗?

　　你看我，两条拱桥似的眉毛下，有一双天真稚气的眼睛，我是谁。脸红扑扑的。

　　我的优点是乐于助人，有一次上语文课，同桌忘带橡皮，我不想再看见有人再被老师批评了。我看着她又着急又可怜的样子，我就爽快地把橡皮借给了她。让她度过难关。帮助了人，我的心里也很快乐。

　　“人无完人，金无足赤。”我也有一个致命的缺点是粗心大意，一次数学考试把加法写成了乘法，被老师扣了三分。为了这个毛病也没少挨爸爸妈妈的批评，我决定改了这个粗心大意的毛玻

　　经过我的介绍，你已经猜出了独特的我是谁了吧，快来告诉我吧!假如我是校长，我就会认真对待每一个同学，发现他们身上的优缺点，鼓励并以予纠正。我还会请许多优秀的老师一起联手共创美好的明

天。让每个同学都拥有一个广阔的天空。

　　假如我是校长，我就建一个美丽的校园。校园里要有一幢高科技的教学楼，里面要有一个大型的图书馆。还要建一个宽大的草坪操场，一个像天堂般美丽的花园，一个体育设施具全的体育馆以及一些校园雕塑等。图书馆，教学楼以及体育馆的内部要连通，让学生出入更加方便些。在体育馆内，要有游泳池，篮球馆，乒乓球室，器材室等。在花园中，要用木头当支柱，周围有一排排枝藤，还有许多错综复杂的小路。在花园中间，要有一个喷水池，喷水池的周围要用一条石子小道。让同学们感到神秘却又温馨。他们会喜欢这个地方，喜欢在这里读书，听音乐，在这里安静的度过每一个黄昏。

　　假如我是校长，我会让老师减轻同学们的课外负担，利用课上时间吸收充足的知识，在课外去实践他们，而不仅限于只让那些知识展现在作业本上。这样他们可以更多的发挥自己的才能，创造出他们自己的蓝天。

　　假如我是校长，我会举办运动会，艺术节，卡拉OK大赛等活动，让同学们全面发展，变成素质型人才，多才多艺，德才兼备……

　　假如我是校长，我会请很多幽默风趣的老师，在上课的时候，教室里总是充满笑声，让同学们在欢乐中度过每一天。老师不仅是同学们的朋友，更是同学们在学校的亲人，他们要倾听学生的心声，更了解他们，发现每一个同学的闪光点。

　　假如我是校长，我会尽量拜访同学的家长，主动了解他们，多给他们一些爱。

　　学校是创造梦想的地方，不要因为学习的压力而替代人生中最珍贵的青春年少，假如我是校长，我会试着改变学校，让学校真正成为同学们梦开始的地方。