写雨露的作文(优秀6篇)

写雨露的作文 篇一：春雨滋润大地

春天是一个充满生机和希望的季节，正是万物复苏的时候。而在春天里，雨露的滋润更是不可或缺的。雨露给大地带来了生命的源泉，让我们感受到了大自然的恩赐。

雨露是大自然的恩赐，是一种宝贵的资源。每当春雨来临的时候，大地上的一切都焕发出生机勃勃的景象。嫩绿的小草从土地里钻出来，细细的雨丝轻轻地拍打在树叶上，清脆的雨滴打湿了大地，给大地带来了滋润和营养。雨露不仅让大地变得绿油油的，还滋养了春天里的一片花海。花朵们在雨露的滋润下绽放出绚丽的色彩，芬芳的香气弥漫在空气中，吸引着蜜蜂和蝴蝶来采集花蜜。雨露还给大地上的动物们带来了丰富的食物，它们在雨露的滋润下茁壮成长。

除了滋润大地，雨露还给人们带来了心灵的宁静和舒适。每当下雨的时候，人们总会觉得心情格外舒畅。雨水滴在窗户上，发出沙沙的声音，仿佛是在与我们交流，给人一种宁静的感觉。雨后的空气清新而湿润，让人们感到舒服和愉悦。站在雨中，感受着雨滴轻轻地拍打在脸上，仿佛大自然在给我们洗礼，洗涤着我们的心灵，让我们心情愉快，充满活力。

雨露是大自然的馈赠，更是我们生活中不可或缺的一部分。它给大地带来了滋润和营养，让大地变得生机勃勃；它给人们带来了心灵的宁静和舒适，让人们感到愉悦和放松。让我们珍惜每一次雨露的降临，感激大自然赐予我们的恩赐。

写雨露的作文 篇二：雨露滋养农田

雨露是农田的恩赐，是农民们辛勤劳作的回报。它们滋润着农田，给作物带来了生长的营养，让农民们的劳动结出丰硕的果实。

农田是农民们辛勤劳作的地方，也是农作物生长的摇篮。在农田里，雨露的滋润是至关重要的。每当雨季来临的时候，雨水滋润着农田，给作物带来了生长的营养。雨水滋润了土壤，让土壤变得湿润而松软，方便了农民们的播种和耕作。雨水中的营养物质也渗透到土壤中，供给作物生长所需的养分，让作物茁壮成长。雨水的滋润还帮助作物的根系扎得更深更牢固，增加了作物对风吹雨打的抵抗能力，使作物能够更好地抵御各种自然灾害的侵袭。

除了雨水的滋润，露水也是农田的宝贵资源。每天清晨，农民们会发现农田上布满了晶莹的露珠，这就是露水的馈赠。露水是由空气中的水蒸气凝结而成的，它含有丰富的养分，给作物提供了水分和营养。农民们常常会利用露水浇灌作物，为作物补充水分，让作物茁壮成长。露水还能够减轻农田的干旱问题，提高作物的产量和质量。

雨露滋养着农田，给农民们带来了丰收的喜悦。每当作物长势喜人的时候，农民们的辛勤劳作得到了回报，他们的努力得到了认可。丰收的果实让农民们感到自豪和满足，也让他们对未来充满了希望和信心。雨露的滋润给农田带来了生命的活力，也让农民们的生活变得更加富足和幸福。

雨露是农田的恩赐，是农民们辛勤劳作的回报。它们滋润着农田，给作物带来了生长的营养，让农民们的劳动结出丰硕的果实。让我们珍惜每一滴雨水和每一滴露水，感激大自然对农田的滋润和馈赠。

写雨露的作文 篇三

　　禾苗的生长需要雨露的滋养，同样，我们的生命之树也需要雨露的滋养，雨露作文600字。那么，哪些才是给予我们的雨露的人呢？

　　排第一位的自然是我们的父母了。他们将我们抚养大，教我们走路，教我们说话，教我们如何做人……我们只有有了父母的雨露滋润才能茁壮成长。

　　排第二位的是我们的老师。俗话说得好：父爱如上，母爱如水，山水延续了生命，又是谁给了生命色彩呢？那就是老师，如果把我们自己比作一张白纸，父母用铅笔规划出我们人生的轮廓，而老师就会用水彩笔为我们的人生增添一抹色彩，优秀作文600字《雨露作文600字》。从幼儿园到小学、中学再到大学与我们朝夕相处的都是老师，老师教会了我们许多知识和文化：历史，使我们了解了中华五千年的文化；地理，让我们学会了看天气，看地形；生物，让我们了解了大自然的奥秘；语文，让我们了解了中华文字的博大精深；数学，让我们的心思更加细腻；英语，让我们了解了异域文字……所以，我们每一个人都离不开老师的教导，老师也是辛勤的园丁给了我们生命色彩的雨露，让我们的生命更加多姿多彩。

　　排第三位的就是朋友了。大人们都说，“近朱者赤，近墨者黑”交什么样的朋友也表示我们自己是什么样的人，朋友们的一言一行也会在无形中左右我们。对学生而言，和爱学习的人做朋友，那么你也会变得更加用功；和爱漂亮的人再一起，你也会注重自己的外表；与贪玩的人为伍，你就会慢慢的懒散……所以朋友也是我们生命中不可或缺的雨露，因为，他们会让我们的人生充满乐趣。

　　这就是我们人生中的雨露，缺一不可，有了这些雨露，我们就会走向幸福的未来。

写雨露的作文 篇四

　　初春的清晨，阳光显得格外轻柔，空气也分外清新。一大早

，鸟儿们就在枝头唱起了清脆悦耳的歌。

　　我来到了门前的池塘边，看见了荷叶上、小草上、树枝的嫩芽上，都挂着晶莹剔透的露珠儿。

　　它们的体形可小了，可是它们美丽极了，就像一颗颗闪闪发亮的钻石、珍珠。突然我看到了一株株小草上挂着许多可心的露珠，它们挂在小草叶儿的尖尖上，既像一个个美丽的台灯，又像姑娘们戴在耳朵上的耳环。树枝的嫩芽上也有许多露珠挂在芽上就像每一颗小嫩芽都戴着一顶小皇冠。

　　我来到荷叶边，用手轻轻的抖了抖荷叶，一颗颗晶莹剔透的露珠一下子就聚集到了荷叶的中心点。瞧！荷叶最边的露珠一下子就滑到了荷花苞上。露珠又从花苞上滑了下去，掉在了水塘里，花苞好似被露水洗了一下，比刚才红了许多，漂亮多了。

　　远远望去，那些调皮可爱的露珠缀在小草丛里，点缀在大地妈妈，大树伯伯，荷花妹妹的怀抱里，它们的怀抱多温暖呀！

　　快听，那一滴滴露珠在奏乐呢！一颗颗露珠儿，掉在水塘里的声音是多么清脆呀！仿佛在唤醒大千世界。

　　美丽的露珠你是春天的精灵！

写雨露的作文 篇五

　　禾苗的生长需要雨露的滋养，同样，我们的生命之树也需要雨露的滋养，那么，哪些才是给予我们的雨露的人呢？

　　排第一位的自然是我们的父母了。他们将我们抚养大，教我们走路，教我们说话，教我们如何做人……我们只有有了父母的雨露滋润才能茁壮成长。

　　排第二位的是我们的老师。俗话说得好：父爱如上，母爱如水，山水延续了生命，又是谁给了生命色彩呢？那就是老师，如果把我们自己比作一张白纸，父母用铅笔规划出我们人生的轮廓，而老师就会用水彩笔为我们的人生增添一抹色彩，从幼儿园到小学、中学再到大学与我们朝夕相处的都是老师，老师教会了我们许多知识和文化：历史，使我们了解了中华五千年的文化；地理，让我们学会了看天气，看地形；生物，让我们了解了大自然的奥秘；语文，让我们了解了中华文字的博大精深；数学，让我们的心思更加细腻；英语，让我们了解了异域文字……所以，我们每一个人都离不开老师的教导，老师也是辛勤的园丁给了我们生命色彩的雨露，让我们的生命更加多姿多彩。

　　排第三位的就是朋友了。大人们都说，“近朱者赤，近墨者黑”交什么样的朋友也表示我们自己是什么样的人，朋友们的一言一行也会在无形中左右我们。对学生而言，和爱学习的人做朋友，那么你也会变得更加用功；和爱漂亮的人再一起，你也会注重自己的外表；与贪玩的人为伍，你就会慢慢的懒散……所以朋友也是我们生命中不可或缺的雨露，因为，他们会让我们的人生充满乐趣。

　　这就是我们人生中的雨露，缺一不可，有了这些雨露，我们就会走向幸福的未来。

写雨露的作文 篇六

　　母爱如一缕无声的风，吹走我成长的烦恼；母爱如一丝清凉的泉，滋润我干涸的心田；母爱如一束柔和的光，融化我心中的黑暗……母爱似雨露，滋养我生命！

　　我背着书包，跟在妈妈的身后，空气中弥漫着窒息般的沉默，我不敢作声，我知道我又让她失望了……

　　家长会上考试成绩被公布的一瞬间，妈妈虽然极力掩饰着，但仍被我读出了她眼里的不可置信和伤心。是啊，20多名的.成绩，让她情何以堪！都怪我之前上网成瘾，不务正业，才会落得如此下场。

　　我正想着，这时，该过马路了。妈妈自然地牵过我的手，我的心一暖，但又在下一秒仿佛置身于冰窖中——妈妈好像惊觉了什么，猛地甩掉了我的手！她自顾自地走着，留下不知所措的我。我有些失望，也有些绝望，但仍旧跟了上去。

　　仿佛过了一个世纪，我们终于回到了家。妈妈将我叫到了她的卧室。我怀着忐忑不安的心情，等待接受“暴风雨”的来袭。出乎意料的，妈妈并没有责骂我，而是从床头拿出了一根用橘黄色细线编织而成的手链。她想要帮我戴上。我不解地问：“为什么要戴这样一条手链呢？”妈妈没有回答，只是执意要帮我戴上。在我的追问与拒绝下，她用近乎哀伤的口吻说道：“难道你没有发现这是我会你织的吗？”我的心猛地一颤，心中浮现出了妈妈晚上熬夜的情景……原来前几日的熬夜都是为了我！我不知道该说什么，一股复杂的感情涌上心头，同时机械般地抬起了左手……

　　妈妈默默地为我戴上了手链，脸上多了些笑容，就好像孩子被允许得到某些重要的权力一样。她的动作轻轻的，生怕弄疼了我。最后，还细心地为我打上了一个蝴蝶结。我将戴好手链的走放在胸前，感受着每一针，每一线所包含的妈妈浓浓爱……

　　那条手链伴随着妈妈的期待，成为了我的动力，我开始努力学习，力求上进，终于在下一次考试中夺回了第一。

　　妈妈又笑了，为我的改变而笑了。那笑容，随着妈妈的爱，化为了一场春雨，将甘甜的雨露洒向我的生命，洒向我心底最柔软的地方……