记一次辩论会作文450字(推荐6篇)

篇一：记一次辩论会作文450字

最近，我们学校举行了一场激烈的辩论会。这场辩论会对我来说是一次非常有意义的经历，让我在辩论中学到了很多东西。

在辩论会开始前，我们组织了一系列的训练，包括辩论技巧的培训和主题的研究。我们小组的辩题是“是否应该禁止学生使用手机”。我们小组分成了正方和反方，互相商讨和准备辩论内容。

辩论会的当天，我感到非常紧张。我的任务是作为正方的第一辩手，开场陈述我们的立场和论点。当我站在讲台上，面对观众和评委，我努力控制着自己的情绪，尽力发挥。我提出了一些有力的观点，如手机依赖会影响学生的学习效果和注意力，手机使用可能导致沉迷和社交隔离等。我尽力说服观众和评委，让他们认同我们的观点。

接下来是反方的回击，他们提出了一些有力的反驳观点，如手机可以作为学习工具和紧急联系工具，手机使用可以提高学生的社交能力等。我们互相辩论，争取为自己的观点争取更多的支持。

在辩论的过程中，我意识到辩论不仅仅是为了争取胜利，更是为了学习和交流。通过辩论，我学会了更加理性地思考问题，理解不同观点和立场，培养了对话和辩论的能力。我也学会了如何有效地组织自己的论点和观点，提高自己的口头表达能力。

最终，经过激烈的角逐，我们小组以微弱的优势赢得了这场辩论比赛。虽然胜利是一种荣誉，但对我来说，这场辩论会更重要的是带给我了学习和成长的机会。

通过这次辩论会，我不仅学到了很多知识，也收获了宝贵的经验。我相信，这次辩论会对我未来的学习和生活都会有很大的帮助。

篇二：记一次辩论会作文450字

近日，我参加了一场激烈的辩论会。这次辩论会给我留下了深刻的印象，我从中学到了很多重要的东西。

辩论会的主题是“是否应该禁止学生佩戴耳机”，这是一个备受争议的话题。我作为正方的一员，为了支持我们的立场，我进行了大量的研究和准备。

辩论会开始时，我的心情非常紧张。我作为正方的第二辩手，需要在辩论中提出一些有力的论据来支持我们的观点。我提出了一些理由，如佩戴耳机会影响学生的注意力和学习效果，耳机使用可能导致对外界环境的隔绝等。我尽力说服观众和评委，让他们接受我们的观点。

接下来是反方的回应。他们提出了一些有力的反驳观点，如耳机可以提高学生的学习效果和专注力，耳机可以作为一种放松和娱乐方式等。我们进行了激烈的辩论，争取为自己的观点争取更多的支持。

在辩论的过程中，我学到了很多东西。我学会了更加理性地思考问题，尊重不同的观点和立场，培养了对话和辩论的能力。我也学会了如何组织自己的论点和观点，提高自己的口头表达能力。

最终，我们小组以微弱的优势赢得了这场辩论比赛。虽然胜利是一种荣誉，但对我来说，这场辩论会更重要的是带给我了学习和成长的机会。

通过这次辩论会，我不仅学到了很多知识，也锻炼了自己的能力。我相信，这次辩论会对我的未来学习和生活都会有很大的帮助。我会继续努力，提高自己的辩论能力，不断追求进步。

记一次辩论会作文450字 篇三

　　时光飞逝，如泉水一般流着，我眨眼从幼儿园的小朋友变成了五年级的大姐姐了，在这五年的旅程中，那次班里开得辩论会最让我记忆犹新。

　　记得那是一个傍晚，我一个人灰溜溜的走在回家的路上，边走边想“今天老师让我们回家多查查资料，明天开一个“开卷考试是否有益”的辩论会，那我的认真准备。

　　上课的音乐响起，老师进来了，她让我们认为“开卷有益”坐在第三第四大组，认为“开卷未必有益”则坐在第一第二大组。

　　辩论正式开始，我先发言说：“我认为开卷未必有益，是因为现在有许多书市对我们小学生没有好处的，多看了只会把我们引入歧途。”正方的同学立即反驳道：“我认为，因为只要我们喜欢看书，不去看那些对我们没有好处的书不就行了吗？”我们反方的同学说道：“不怕一万就怕万一，更何况古人云：开卷未必有益。”正方的同学又说道：我相信我的同学有坚定的信念。”老师马上叫停，说：“像你们这样争论下去时没有结果的，我宣布没有一方胜出。”

　　唉！这场辩论会真是“公说公有理婆说婆有理啊！”

记一次辩论会作文450字 篇四

　　今天下午，我和同学们一起在教室里辩论关于小学生上网好不好这个话题。我认为上网有很多好处，因为有网络我们的生活过得才更加方便。经过一次紧张的抽签后，我如愿以偿地当上了正方。老师让我们选出自己的主辩手，我们正方的主辩手就是梁世聪，希望他让我们正方赢得冠军。

　　辩论会终于开始了，我方主辩手胸有成竹地说：“我认为小学生上网好，因为上网可以提供广阔空间，拓宽求知途径。”反方立刻反驳：“小学生上网会上瘾，所以我认为小学生上网不好。”于是我大胆地举起手发言：“上网可以很方便地与远方的亲人联系，所以我认为小学生上网好。”反方急忙地说道：“上网能让小学生渐渐地走上犯罪的道路。”我方主辩手说：“上网可以了解新闻和军事，而你所说的上网会走上犯罪的道路，其实，只有那个人本来身心就不好，才会把网络用在了不好的地方上。”反方说：“上网会影响视力。”我方说：“只要合适地安排时间，就不会造成视力下降。”反主辩手说：“上网会影响学习。”我再次勇敢地举起手说：“上网玩游戏可以放松一下自己的心情。”反方说：“上网会容易上当受骗。”我方说：“网上只有一些不良网站和一些不法分子来加你Q，但这些我们千万不要去碰，这样才能避免上当。”反方又接着说：“有的同学上课会总想着游戏，就会影响注意力。”

　　经过激烈的辩论会后，反方赢得了冠军，虽然我们并没有拿到冠军，但在这次辩论会中我们也增长了不少知识，同时也锻炼了我们的胆量，也锻炼了我们的口才。

记一次辩论会作文450字 篇五

　　最近的时间里，我们班举行了一场心里的辩论会。辩论会的内容是开卷是否有益两个大组一方，我们是正方，另一组是反方。正和反是不可能和睦相处的，这不，一开始就很激烈。

　　在开辩论会的语文课上，教室里洋溢着紧张而凝重的气氛。直到老师说：辩论会现在开始！顿时，台下响起了一阵热烈的掌声。这掌声打破了教室里沉重的气氛。

　　首先，有我们正方进行辩论，我方的举手大王王明豪把手一挥，站起来说：读书可以学到知识。反方的王奔目光坚定，站起来，气势汹汹的说：如果读了一些不好的书就会荒废学业！反方成功反驳了我们观点。我心想：没想到对方的实力还可以嘛，不过，跟我斗，还早呢！

　　我举手提出：毛泽东小时候就是因为爱读书一生讲究‘活到老，学到老’。最终以他的聪明才智为祖国赢得了一次漂亮的胜战！反方的陶华志立刻站起来，昂首挺胸的说：如果毛泽东小时候读了不对不好的书，就打不了胜仗，创造不了祖国。我马上反驳他：毛泽东小时候也喜欢看闲书。说完后，我非常得意，扫了对方一眼，便坐下来静观其变。

　　辩论双方唇枪舌剑，你一言，我一语，辩论气氛显得异常紧张。

　　最后，由老师做了总结，他首先肯定了辩论双方准备充分，有理有据，接着指出：‘开卷有益’，必须开有益之卷，取其中的精华，在基础上，广泛读书，读思结合，勤于积累，从书中汲取营养。

　　啊！这真是一场精彩的辩论会。

记一次辩论会作文450字 篇六

　　在星期五的班会课上，我们班全体同学举行了辩论会。辩论的话题是：开卷有益和开卷未必有益。

　　全班八个小组分为正反两方，正方观点是开卷有益，反方观点是开卷未必有益。辩论会一开始，正方发言人小亮不慌不忙地陈述自己的观点，他说：“我觉得开卷有益是对的，因为，多看课外书可以让我们增加更多的知识。”小亮话音刚落，反方代表昊昊反驳道：“希特勒出了一本书叫《我的奋斗》，很多人读了就开始杀人，走上了犯罪的道路，所以，我觉得开卷未必有益。”同学们对他的发言报以热烈的掌声。可是，他的观点正方代表并不认同，胖乎乎的翔翔亮开了他的大嗓门儿说：“人们都知道希特勒是个大坏蛋，为什么还要买他的书来读呢？”反方代表小王不紧不慢地回答说：“开卷未必有益，因为有的人缺少自控能力不会选择书的好坏。”小宗发表了不同看法，他说：“可以让家长帮自己选书，家长有更好的自控能力和辨别能力——。”只听辩论双方你一言，我一语，唇枪舌剑，气氛异常紧张、激烈。最后，老师肯定了正方观点——开卷有益，并鼓励大家多读课外书。

　　我认为开卷有益，多读课外书可以让我们丰富更多的知识，还可以积累好词佳句，对写作有很大的帮助，所以，我今后要多读课外书。

　　老师批语：小作者用生动、具体的语言记叙了辩论赛的过程。语句详实，若书写再美观些会更好。