萤火虫小学作文【精简6篇】
萤火虫小学作文 篇一：探秘萤火虫的奇妙世界
萤火虫是夏夜里最美丽的景色之一。它们身体散发着微弱的绿光，就像是点点星光闪烁在夜空中。今天，我要带大家一起探秘萤火虫的奇妙世界。
萤火虫生活在草丛和树林中，尤其喜欢潮湿的环境。它们的身体由头、胸、腹三个部分组成，每个部分都有特殊的功能。头部有两个复眼和一对触角，复眼能感知光线的强弱，触角则帮助萤火虫感知周围的环境。胸部有六条细长的腿，它们用来行走和抓住食物。最特别的是腹部，腹部内有一种叫做“荧光素”的物质，它能发出明亮的绿光。这就是为什么我们看到的萤火虫会发光的原因。
萤火虫的光是如何产生的呢？其实很简单，当荧光素与氧气在体内发生化学反应时，就会释放出绿光。这种光的作用不仅仅是美丽的夜景，更重要的是用来吸引异性。萤火虫之间通过闪烁的光互相交流信息，找到合适的伴侣。有趣的是，每种萤火虫的闪烁频率和模式都是独一无二的，就像是它们独特的身份证一样。
萤火虫主要以昆虫和小型无脊椎动物为食，它们通过捕食来获取营养。虽然萤火虫发光很美，但是这也是它们的一种保护机制。当它们感到威胁时，会通过闪烁的光来吓走敌人。另外，萤火虫体内的荧光素也有一定的毒性，能够让捕食者望而却步。
萤火虫的生命周期也很有趣。它们经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。幼虫是最活跃的阶段，它们会在地下或草丛中寻找食物，并进行蜕皮。当幼虫发育成熟后，就会进入蛹的阶段，这个过程叫做蛹化。最后，成虫从蛹中破壳而出，展翅飞翔，开始发光。
萤火虫是大自然的奇迹，它们用绿光点亮了夜空，带给人们无尽的惊喜和欢乐。我们应该保护和爱护这些可爱的小生物，让它们在我们身边继续传递美丽和希望。
萤火虫小学作文 篇二：我与萤火虫的夏夜之约
夏夜，微风习习，星空闪耀。这是我与萤火虫的夏夜之约。
我来到了一片草地，远远地就看见了闪烁的绿光。那是成群结队的萤火虫在夜空中跳动的光点。我悄悄地走近，它们似乎并不害怕我，继续舞动着绿光。我轻轻地伸出手，试图捕捉其中一只萤火虫。然而，每次我伸手过去，它们总是迅速地飞走，让我抓不到。我不禁想起小时候的游戏，和朋友们一起追逐萤火虫，那时候的夏夜是那么美好。
我继续观察着萤火虫，发现它们的光并不是一直闪烁的，而是有规律地间歇着。我好奇地想知道它们为什么会这样发光，于是我开始查找相关资料。
原来，萤火虫的体内有一种叫做“荧光素”的物质。当荧光素与氧气发生化学反应时，就会释放出绿光。而它们闪烁的频率和模式是为了吸引异性。每种萤火虫的闪烁频率和模式都是独一无二的，就像是它们的身份证一样。这样的交流方式真是太神奇了！
夜晚渐渐深了下去，我决定离开。但是，我带走了对萤火虫的好奇和美好的回忆。每当夏夜来临，我总会想起那个与萤火虫的夜晚之约。我希望它们能够一直存在，继续点亮夏夜的星空，带给更多人无尽的欢乐和美丽。
萤火虫小学作文 篇三
4岁时，我就对素描感兴趣，可这个时代是不能够自己选择道路的，都要在学习的路上走很久，等到父母老了，我们大了，有自己的选择权，但我们必须照顾父母。
微微流动的空气里，充溢着浓郁的花香；星星像萤火虫一样，在天空的深处闪着微光；人声传得很远很远……
8岁了，我更加的喜欢素描了，但学习的重任却压着我，一旦考差了，回家就是一顿骂，一顿打也可能。但这不能阻止我对素描的热情。我在数学课上画画，画我想象中的素描，语文课上和学过素描的同学讨论……
但我所做的一切，使我的作业和考试成绩一落千丈，爸爸发现了一切，回家我不但被打还被骂。深夜，我来到草丛，放声痛哭，哭声传到了很远，眼泪一滴滴地落了下来，有一滴滴到了萤火虫，他飞起来，一斜一斜的，仔细看，他少了一只翅膀，他不停地往亭子下飞，他以为下雨了，我看着看着想：我应该像萤火虫，小小的很普通，却能在黑夜里明亮飞翔。
从那以后，我努力学习，在五年级时取得了好成绩，妈妈终于给我报了素描班。
梦想是黑暗中的一丝微光，抚平你心中所有的悲伤，我就像萤火虫，小小的很普通，却能在黑夜里明亮飞翔，追寻着平凡的梦体验过青春的痛，热血在体内流动，石头也总会有用，挥洒着奋斗的汗水，想要的不只是赞美，我想要人生变得完整，到老了就不会后悔，再多的挫折也没曾倒下，打不败的我，会更加强大。
人生如戏，全靠努力，我发誓一定要活的有趣，用最美的微笑去面对未来，用动听的声音讲爱的对白，用行动去证明我不是废材，要得到的一切，它迟早会来，每个人都可以做追梦者，也都是道路上的萤火虫，在黑暗也要明亮飞翔，你曾否也在追逐梦想？
萤火虫小学作文 篇四
一只萤火虫最大的悲哀就是，自以为能照亮全世界。
——题记
第一次读到许嵩这篇文章还没什么感触，直到第二次，第三次，才渐渐明白这篇文章的真谛——在追寻梦想的道路上，有些人把自己看得太重，被梦想，信念，他人的目光所束缚，反而戴上了枷锁。可许嵩认为，如果我们是萤火虫的话，自己努力发光发热就好，做好自己喜欢的事就好，不要把自己在别人心里的位置看得太过重要。
曾经有一段时间，我就如那悲哀的萤火虫，自以为自己是人群的中心，所有人都应该围着我转，可希望总是与现实相反，虽然旁边总会有几个人，但离中心还是差很远。为此，我一直闷闷不乐，尽管我一再努力表现自己却怎么都达不到人群中那颗星的高度。最终，还是好友的一席话点醒了我：“你不可以改变天气，但是你可以改变心情。太阳不会因为因为你一个人而熄灭，地球也不会因为你一个人而停止旋转。你不一定要领导别人，但是你一定要领导自己。”这几句话如醍醐灌顶般让我明白了，不要把自己在别人心中的位置看得太高，可能你在别人心中根本就不算什么。
现在又一次看到了与我那段时间经历相符的文章，心里总会有着些许的感触——不要太高估自己，要树立正确目标，并努力向这这个目标奋斗。这会比你没有目标好得多，因为深知一切都在终极上都无意义，我们不用追求不切实际，飘渺虚幻的远大目标，只要做好自己就足矣。
真的，你不可以改变天气，但可以改变心情。太阳不会因你一个人而熄灭，地球也不会因为你一个人而停止旋转。你不可以领导别人，但你一定要领导自己，不要太过高估自己，保持自己的本性就好了。
萤火虫小学作文 篇五
没有朋友很孤单，很寂寞，一点意思也没有；有了朋友就可以说说笑笑，很快乐。
萤火虫提着发光的小灯笼，在到处找朋友。他飞到草丛边，听到一种声音，他用小灯笼一照，原来是小蚂蚁在搬家，萤火虫就高兴地说:小蚂蚁，你愿意做我的朋友吗？小蚂蚁说：好啊，我很愿意和你交朋友，但是你能帮我照亮回家的路吗？不然我的头会碰得开花的！萤火虫就说：不行，我还要去找朋友呢！说完拍着翅膀飞走了。
萤火虫提着小灯笼飞呀飞，忽然他看见一个小东西在他眼皮底下跳来跳去，他用小灯笼一照，原来是蚱蜢在找顽皮无比的弟弟，萤火虫高兴地说:蚱蜢，我们交个朋友好吗？蚱蜢就说：好啊，但是你要点着小灯笼帮我一起找弟弟。萤火虫听了就生气地飞走了。
萤火虫飞呀飞，飞过高高地山岗，来到小河边，他用小灯笼一照，一条小蝌蚪在飞快地游，他就兴奋地说：小蝌蚪，咱们交个朋友吧！小蝌蚪就说：好啊，那你能不能帮我找到一个小洞让我躲起来，后面的一条鱼正张着大大的嘴巴要吃我呢！不管小蝌蚪，就拍着翅膀飞去了。
最终萤火虫一个朋友也没有找到，通过找朋友的过程使他知道了：要和别人交朋友必需热情地帮助他人，不然的话就没有朋友了。
萤火虫知错就改，他帮小蚂蚁照亮了回家的路，帮蚱蜢找到了弟弟，帮小蝌蚪带到了黑黑的小洞里。慢慢地，萤火虫交到了很多的好朋友，他们整天在萤火虫的院子里互相帮助，一起玩耍，多幸福呀！
萤火虫小学作文 篇六
“萤火虫，萤火虫，慢慢飞，夏夜里，夏夜里，风轻吹……”这是我很喜欢的一首歌《萤火虫》，歌中唱到的萤火虫真神奇呀，小小的身体还能发出微光！可惜这些都是我从书本、电视上看来的，生活中我从来没有见到过萤火虫。妈妈告诉我在她小时候，萤火虫总是在小溪边、矮树丛里出现，但是现在城市太亮了，所以很难看见萤火虫，而这也成了我一个一直没有实现的愿望。但是没有想到，在马来西亚旅游时我居然见到了这个从未见过面的朋友。
在马来西亚有一个行程“萤火虫之旅”，在吃完晚饭后，我们就出发了。在导游的安排下，我们每个人都穿上了救生衣，“啊，看萤火虫为什么还要穿救生衣呀”我问导游，导游笑了笑，手指一艘小船，哦，原来我们要乘船去看萤火虫呀！
船向丛林深处开去，刚开始在岸边还能看见一点一点的灯光，船越开越远，周围也越来越黑，真是伸手不见五指，我有些紧张，赶紧抱住坐在身边的妈妈。就在这时，在前方黑乎乎的树上居然发出了一闪一闪的萤光。“啊，是萤火虫！”船上的小朋友都激动地叫了起来，可是导游却说：“这才是开始呢，好看的还在后面呢！”果然越来越多的萤火虫在我们面前出现，它们一群一群在树枝上、在湖面上不停地飞舞，还有一只萤火虫居然还飞到我们的船舷上。它们把湖边的树点缀成一棵棵闪亮的圣诞树，美丽极了！
我想把这些美丽的景物拍下来，可是妈妈说，打开闪光灯就会吓走这些小东西的。所以我只能睁大眼睛仔细看，把这一幅幅美景牢牢记住。
这真是一次难忘而有趣的旅行呀，萤火虫，再见了，希望有机会还能见到你！
