与经典同行征文(精彩3篇)
与经典同行征文 篇一
经典,是一个充满魅力的词汇,它代表着历史的积淀、智慧的结晶和文化的传承。与经典同行,意味着与千年的智慧对话,与伟大的思想相互交融。在我看来,与经典同行不仅是一种学习的过程,更是一次心灵的升华。
经典是人类智慧的结晶,是历史长河中闪烁的明珠。无论是古代的诗词、文章,还是现代的文学作品、哲学著作,都是经典的代表。这些经典之所以能够被后人传颂,就是因为它们蕴含着深厚的思想内涵,折射出人类文明的方方面面。
与经典同行,首先需要做的是深入了解经典作品的内涵。通过阅读、学习,我们可以了解到经典作品中的人物形象、故事情节、背后的哲理思考等等。例如,读《红楼梦》可以了解到封建社会的兴衰、人性的善恶,读《论语》可以了解到孔子的儒家思想、修身齐家治国平天下的理念。通过对经典的深入研究,我们可以拓宽自己的思维,提升自己的素养。
与经典同行,还需要与经典进行对话。我们可以通过书写读书笔记、撰写读后感等方式来与经典进行思想碰撞。通过与经典对话,我们可以更好地理解经典的内涵,发现经典的智慧,同时也可以提高自己的表达能力和思辨能力。与经典对话的过程,是一次自我提升的过程,我们可以在与经典的对话中不断完善自己的思维方式和思考方式。
与经典同行,更重要的是将经典的智慧应用到生活中。经典不仅是一种知识,更是一种智慧。通过学习经典,我们可以汲取其中的智慧,指导我们的生活和行为。例如,读完《论语》后,我们可以更好地修身齐家治国平天下;读完《红楼梦》后,我们可以更好地理解人性的复杂性和社会的变幻。
与经典同行,是一次心灵的升华。通过与经典的对话和思想碰撞,我们可以不断地提升自己的思维能力和表达能力。与经典同行,让我们的生活充满智慧和意义。
与经典同行征文 篇二
经典,是人类智慧的宝库,是文化的瑰宝。与经典同行,意味着与伟大的思想家们进行对话,与历史的长河相互交融。在我看来,与经典同行不仅是一种学习的过程,更是一次人生的体验。
与经典同行,需要我们深入研究经典著作的内涵。经典作品中蕴含着丰富的思想和智慧,需要我们通过仔细阅读和思考来发掘其中的精髓。例如,读《老人与海》可以了解到人生的意义和坚持的重要性;读《论语》可以了解到孔子的儒家思想和人伦道德的重要性。通过深入研究经典,我们可以与伟大的思想家们进行对话,思考他们的智慧是如何指导我们的生活和行为。
与经典同行,还需要我们与经典进行思想碰撞。我们可以通过写读书笔记、撰写读后感等方式来与经典进行对话。通过与经典对话,我们可以更好地理解经典的内涵,发现其中的智慧,同时也可以提高自己的表达能力和思辨能力。与经典对话的过程,是一次自我提升的过程,我们可以在与经典的对话中不断完善自己的思维方式和思考方式。
与经典同行,更重要的是将经典的智慧应用到生活中。经典不仅仅是一种知识,更是一种智慧。通过学习经典,我们可以汲取其中的智慧,指导我们的生活和行为。例如,通过学习《论语》,我们可以更好地修身齐家治国平天下;通过学习《红楼梦》,我们可以更好地理解人性的复杂性和社会的变幻。将经典的智慧应用到生活中,让我们的生活充满智慧和意义。
与经典同行,是一次心灵的升华。通过与经典的对话和思想碰撞,我们可以不断地提升自己的思维能力和表达能力。与经典同行,让我们的人生更加丰富多彩、充满智慧和意义。
与经典同行征文 篇三
与经典同行征文
征文,就是某个 办事部门为了某个活动公开向社会征集有关的文章。下面是小编收集整理的与经典同行征文,如果你觉得不错的话,欢迎分享!
【篇一:经典,我与你同行】
小时候,当我听见哥哥姐姐们高声朗读的古诗经文时,我总觉得特别深奥且有兴趣。每当此时,我是多么的盼望长大啊!也像他们那样子,骄傲地得意洋洋地高声朗读诗经。后来,我慢慢长大了,终于从“鹅、鹅、鹅,曲项向天歌……”,一直读到现在,渐渐对诗里说的事情有了更多的解读,兴趣无穷,收益颇大。如读《春晓》时,一开始觉得“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”这一句很有趣,春天睡着了什么都不知道,但却处处听到鸟叫。睡着了怎么知道鸟叫呢?真让人莫明其妙,后来才明白是比喻春天不知不觉地来到了,从此,我便开始爱上了诗。
到今天,我已经读过了很多诗。有的诗激情澎湃,像大海里的惊涛骇浪,有的诗亲切自然,像小溪里的水平如镜;有的诗温情细腻,像春天三月的和风。其中让我印象最深的,是李白的诗——《赠汪沦》。它写汪沦对作者的情谊,深于千尺潭水。虽然这是十分夸张的比喻,但我也觉得丝毫不勉强。情感之深浅,本就非尺所能量。诗中说了汪伦特地地送别李白,这样事让李白很感动。就这样,这位唐代颇负盛名、也最狂傲的大诗人写了这首诗给一位普普通通的酿酒村民,表达了李白对汪沦送别的感激之情。整首诗情感自然、纯朴,富于诗意,因此被后人广为流传。
我们一起来读读这首诗,“李白乘舟欲远行,忽闻岸上踏歌声,桃花源水深千尺,不及汪伦送我情。”听了李白的《赠汪伦》,大家是不是也有这样的经历呢?有一次,妈妈的一个朋友要出国移民,带着我一起去为她送行。妈妈给了她很多祝福,一直面带笑容。朋友登上了飞机,妈妈的脸就像六月的天,说变就变,一面愁苦,久久不肯离开。因为那一次,我就即兴高声朗读《赠汪伦》这首诗,顿时,让大家都颇受感动之余,还赞扬我聪明乖巧。让我从此爱上了诗经,也让我明白了诗经也有了真情,有了感动。比起用“泪雨”、“愁肠”之类是不是让人觉得更亲切呢?
诗,精炼优美的语言,给人美的享受;诗,感人至深的感情,让人感动不已;诗,深入浅出的道理,教人得到启迪。诗经,我要与你同行。
【篇二:经典诗文伴我成长】
在日
常的学习生活中,我熟读了许多经典诗文。其中,最令我难忘的是鲁迅先生说过的一段话:“诚信,为人之本也!诚信,比金钱更具吸引力!诚信,比美貌更具有可靠性!诚信,比荣誉更有时效性!”记得暑假里的一天,家里只有我和妈妈两人。我正在房间里做作业,突然,妈妈走进来,对我说:“小高,咱们家里的洗衣粉就快用完了,你帮我去楼下的便利商店买些回来吧!”说着,就将一张100元纸币递给我。我接过钱,便高高兴兴地出门了。
来到大街上,太阳正火辣辣地烤着大地。“这鬼天气,可真热啊!”我一边走一边抱怨着。不知不觉,我就来到了便利商店。我对店主说:“阿姨,请给我三包洗衣粉。”“小朋友,你真走运,洗衣粉今天有特价,三包只要80元,找回你20元。”我接过店主找回的钱,心里乐滋滋地想:嘿!今天真幸运!我可以把找回的20元拿来买我梦寐以求的那套小说,可以尽情地看个够了。可是,我又转念一想:妈妈知道了怎么办?一天几十个小时,她都在做家务呀!我犹豫了。不会的,小说与这些东西乱七八糟地放在一起,妈妈怎么会知道呢?对,就这么做!我就撒一次谎,没关系的!
回到家里,妈妈走过来,笑眯眯地对我说:“小高,你的办事效率可真高啊!这么快就回来了!”我没吭声。“东西买回来了吗?”妈妈问我。我看着妈妈那饱经风霜的脸上那慈祥的笑容,我迟疑了一下,说:“我……买……买回来了,今天买的洗衣粉有……有特价,还剩下20元。”也不知什么原因,这谎话刚到嘴就撒不成了。这是我有生以来第一次想撒谎,却没有撒成。实话既然说了,这20元钱必定要交回的。我慢吞吞地把钱递给妈妈,妈妈接过钱,好像看出了我的心思,对我说:“儿子,你一向很诚实,办事果断,今天说话怎么吞吞吐吐的,莫不是你想……孩子,难道你忘记了鲁迅先生有关诚实的名句吗?记住,诚实最可贵。诚实无价啊!”我听了,惭愧地低下了头。
是啊!“诚信,为人之本也!”这句名言使我一生受用!
【篇三:古诗伴我行】
古诗是我们中华民族的精髓,它不仅给我美的享受,还给予我心智的启迪,情操的陶冶。在我的成长之路上,古诗总是伴随着我。
记得我四岁的时候,爸爸给我买了一本带图画的《唐诗五十首》。每天吃完晚饭,我都会迫不及待地坐在阳台的护栏上,津津有味地听妈妈给我读诗、讲诗,那时的情景至今还历历在目……
六岁上小学了,从此每个学期我们都会学四首以上的古诗,在老师的传授下,我不仅能将《春晓》、《村居》等古诗倒背如流,还能准确无误地解释其中的含义。经过这样几年的锻炼,培养了我对古诗浓厚的兴趣。我更喜欢古诗了,吟颂古诗的同时仿佛回到了历史悠久的古代,见到了古代著名的文学家李白、贺知章、白居易、杜牧……《望天门山》、《绝句》、《题西林壁》,这一首首脍炙人口的古诗,不仅使我领略了李白的浪漫、杜甫的深刻、苏轼的豪放,我还在那一读、一诵、一写之间,体会到了中华文字的奇妙和古诗的博大精深、包蕴万千,从中领悟了许多做人的道理。
饭桌上,看着堂妹将饭粒撒了一桌,我的脑海立即浮现出农民在烈日下挥汗如雨,辛勤耕作的情况,不禁脱口而出:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的诗句;夜深人静,看着月亮安详地吐洒着它的清晖,我深深地陶醉其中,情不自禁吟诵起“床前明月光,疑似地上霜”的佳句;每次春游前,看着妈妈早早起床,为我精心泡制三明治的'背影,“谁言寸草心,报得三春晖”会萦绕在我的心头,低吟浅唱,像一股涓涓细流在心里静静地流淌。
假日,我漫步在田间的小道上,流连于迷人的风景区,攀行在巍峨的高山上,无时不让我感受到诗的脚步!不是吗?身处大自然,哪一处的情,哪一处的景,没有诗的韵味?哪一处的山,哪一处的水,没有诗的哲理?当我泛舟河源万绿湖,欣赏美如画卷的湖景时,会情不自禁地想起刘禹锡“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨”的诗句;当我置身清远天子山瀑布前,感受着水雾扑面而来时,李白“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的绝句会跃然眼前;当我面对亚龙湾波澜壮阔的大海,观赏日出日落的美景时,“明日复明日,明日何其多”、“少壮不努力,老大徒伤悲”的诗名会震撼着我的心灵,催我奋勇前进……
这就是古诗的魅力,这就是古诗的内涵,它意存高远,能够感化人,启发人,教育人,有利于我们陶冶情操,加强修养,丰富思想。古诗是我永恒的益友,我会紧紧地握着它的手,谨记它的教诲,默诵着“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,在成长的道路上勇敢向前。