我从书本中学到了语文作文(实用5篇)
我从书本中学到了语文作文 篇一
近年来，随着互联网的快速发展，传统的纸质书籍逐渐被电子书籍所取代。然而，我却深刻地意识到，在书本中学到的语文作文知识是无法被互联网所替代的。通过阅读和学习书籍中的语文作文，我不仅提高了自己的写作能力，还培养了思辨和表达的能力。
首先，书本中的语文作文为我提供了丰富的范文素材。在阅读书籍时，我经常会遇到各种各样的作文样式和写作技巧。这些范文不仅给我带来了美的享受，还让我能够从中学习并吸取写作的精华。例如，在一本名为《古文观止》的书中，我读到了许多古代文人的佳作，从中我学到了许多古文的写作技巧和句式结构。这些范文成为了我写作时的宝贵参考，使我的作文更加地丰富和有深度。
其次，书本中的语文作文让我培养了思辨和表达的能力。在读书的过程中，我经常会遇到一些哲理性的文章，这些文章往往会引发我对人生、社会和世界的思考。通过阅读这些文章，我学会了分析和思辨的能力，能够从不同的角度去思考问题，并用准确而精彩的语言表达出来。这些思辨和表达的能力不仅在写作中发挥了重要作用，还在我日常生活中与他人交流和思考问题时大有裨益。
最后，书本中的语文作文让我更加了解自己。通过阅读和写作，我逐渐发现了自己的兴趣和潜力。在书本中，我接触到了各种各样的题材和文体，从中我找到了自己喜欢的写作风格和主题。例如，我发现自己对于描写自然景色和人物情感的散文作品更加感兴趣，于是我开始尝试写一些散文作品，并得到了他人的认可和鼓励。这种发现和认知让我更加了解自己，也为我未来的写作之路指明了方向。
总而言之，书本中的语文作文不仅为我提供了范文素材，还培养了我的思辨和表达能力，并让我更加了解自己。尽管互联网的发展给我们带来了更多的便利和选择，但书本中的语文作文始终是不可替代的。我会继续通过阅读书本中的语文作文，不断提高自己的写作能力，并在写作中找到更多的乐趣和成就感。
我从书本中学到了语文作文 篇二
在这个信息爆炸的时代，我们随时都可以通过互联网获取各种各样的知识和信息。然而，我却发现，书本中的语文作文对我来说是无法被互联网所替代的。通过阅读和学习书籍中的语文作文，我不仅提高了自己的写作能力，还培养了批判思维和独立思考的能力。
首先，书本中的语文作文为我提供了经典的文学作品和文化背景。在阅读书籍时，我常常会接触到一些经典的文学作品，如《红楼梦》、《西游记》等。这些作品不仅给我带来了阅读的乐趣，还让我了解了中国古代文化和社会背景。这种了解对于我的写作有很大的帮助，使我能够更好地理解和表达作品中的思想和情感。同时，通过阅读这些经典作品，我也学到了很多写作技巧和艺术手法，使我的作文更加有深度和内涵。
其次，书本中的语文作文培养了我的批判思维和独立思考能力。在阅读书籍时，我常常会遇到一些引人深思的文章和观点。这些文章和观点不仅为我提供了思考的对象，还激发了我的思维和创造力。通过与书中的作者进行对话，我学会了思考问题的多个角度和层面，培养了批判思维的能力。同时，书本中的语文作文也鼓励我独立思考，不盲从他人的观点，而是根据自己的判断和理解去表达自己的观点。这种独立思考的能力对于我的写作和人生发展都是至关重要的。
最后，书本中的语文作文让我更加深入地了解文化和人性。通过阅读和学习书籍中的语文作文，我不仅了解了世界各地的不同文化和思想，还更加深入地了解了人性的复杂和多样性。这种对文化和人性的了解使我能够更好地理解和描绘人物，使我的作文更加生动和有趣。同时，这种对文化和人性的了解也让我更加开阔了眼界，拓宽了我的思维和视野。
综上所述，书本中的语文作文对我来说是无法被互联网所替代的。通过阅读和学习书籍中的语文作文，我不仅提高了自己的写作能力，还培养了批判思维和独立思考的能力。同时，书本中的语文作文让我更加了解文化和人性，使我的作文更加生动和有趣。因此，我会继续通过阅读书本中的语文作文，不断提高自己的写作水平，并在写作中找到更多的乐趣和成就感。
我从书本中学到了语文作文 篇三
一个又一个美妙的文字；一句又一句朗朗上口的文章；一段又一段美妙动听的汉语。中华文化博大精深！——题记
原来，我对语文是没有多大兴趣的，几个文字看了比催眠还有效，什么《西游记》啊，《海底两万里》啊，统统被我扔在一边“养老”了。最经常被我光顾的，莫属于漫画书了。但是，因为不经常阅读那些满是文字的书籍，我就有很多看不懂的.字，只好跳着看，或者让妈妈读给我听，久而久之，妈妈就想了一个让我读书的办法。
开始的时候，每天她都拿着本故事书念里面的故事给我听，我觉得很有意思，便天天缠着妈妈念给我听，但是到了后来，她总是念到一半的时候停下来不念，不是说有事就是说要出去。不管我是撒娇哭闹还是赌气，她就是不给我念。
一段时间后，我见妈妈不给我念，心里就想：你不给我念，我就自己看。但是每当读到不会的，妈妈就会来教我，并且还教会了我查字典。后来，讲故事的时候，总是她读一段，我读一段，接着变成她读一篇，我读一篇。虽然刚开始看新的一本名著——《西游记》的时候，心里还有点抗拒。但当我读了一段后，变着了迷，那时候我看书可谓是“老牛拖不动，大象拉不走”。
爱上了念故事，我就爱上了书本，爱上了书本，我便爱上了《西游记》，爱上了《西游记》，我便爱上了语文。于是我的语文成绩大大提升，老师考试，我也不用担心题目看不懂了。老师夸奖我，我别提有多高兴了。
语文，如一泓清泉，滋润我的心田；语文，如一股春风，缓缓而上。语文，如一汪碧水，从我心中荡漾开来。我终于从书本中学到了语文，领略到了语文的神奇。此际，心清如许。
我从书本中学到了语文作文 篇四
哗啦啦，哗啦啦——窗外忽然下起了大雨，突如其来地让人没有准备，像是谁从天上倒下了一盆水，路上的行人都匆匆忙忙地赶着路，身上的衣服颜色变得更加深了，天似乎越来越黑，越来越黑……
路上有一个模糊的身影，正匆匆走向图书馆，身上几乎湿透了，天很冷，我拿着一把雨伞，哆哆嗦嗦地往前走着。
走进图书馆，我匆匆向三楼跑去，随手拿起一本书就坐在角落上看，我冷得发抖，手像冰块一样，很僵硬，我拿着那本书，就坐在角落里看着，我快速地扫了几眼书便翻过去了，对于我来说，图书馆只是一个可以躲避大雨的地方，而看书也只是为了打发时间，我囫囵吞枣地看着书，心却早就飞走了。
忽然，一个精彩的地方吸引了我，渐渐地，我陶醉在
了其中，那一个个方块字组成的篇章，那一个个汉字跳动出来的生动故事，让我沉迷其中，让我感受到了语文的魅力，让我爱上了语文，我不知道那一个个汉字竟是那样令人陶醉，我不知道语文竟是那样生动有趣，书本里的知识让我吃惊，更让我学到语文。
从图书馆里出来，雨不知什么时候悄悄地停了，一股清新的空气扑鼻而来，太阳也不知从什么地方冒了出来，将它的光芒洒向大地，一股暖流从我身上流过……
从此，图书馆便成了我第二个家，一有时间就去，那一个个方块字吸引着我，那一本本书让我着了魔，让我不得不爱上那里，我爱去图书馆，不仅是因为它让我从书本中学到了语文，更是因为它让我的视野变得更加辽阔，让我的知识更加丰富，让我知道中华上下五千年的历史，让我了解宇宙的奥秘。
现在想来，得特别感谢那场大雨，是它，让我爱上了图书馆，让我爱上了书本，让我爱上了语文。
我从书本中学到了语文作文 篇五
语文是什么?这是我从小到大都在思考的问题。原先只以为那些只不过是练习册、试卷罢了，可如今才发现那些东西是死的，既没有精神也没有灵魂。
我爱阅读。常常是看得哈哈大笑，有时黯然泪下;有的故事会让我无比轻松而有的却能让我沉思一天。书的魔力可真大!它把语文淋漓尽致地发挥了出来。你看那标点符号在文字间跳跃，把文字衬托得有声有色;你看那文字合成的乐谱，又把你带进了童话的旋律。有时，又对历史有兴趣---那一个个文字、符号串起来，把我带回了遥远的春秋战国;我似乎能看见，那一个个士兵骑马腾跃，为保卫祖国而奋斗。
这才是真正的语文啊!
于是---我看了一本又一本，一本之后又一本……不论是生动可爱的好词还是优美连贯的好句都让我无比沉醉---我试着把它们背了下来。所以不知不觉中我的作文也有了长进;原本写一下断一句的笔尖，如今无比自如地在格子之间跳起了“天鹅舞”。
这，才是真正的语文啊!
我也爱古诗，感受“霜叶红于二月花”的秋;沉醉于“一点飞鸿影下”的美。一字一句的忧愁，都如茶韵一般，让人沉思良久。对于诗人唯有的天赋，想必无一人不佩服吧!
这字与句的碰撞，符号与文字的间隔，多么唯美!它们连缀在一起，诉说了春天的故事，中国的历史。
有血有肉的语文啊!在历史上刻下了它们的身影，为后人铺上了前进的路!
