丢手绢作文【优选6篇】
丢手绢作文 篇一
手绢,是一种小巧而常见的物品。它柔软细腻,能够帮助人们擦拭汗水,也可以用来擦拭物品。而在游戏中,手绢也可以扮演着一种特殊的角色,那就是“丢手绢”。
小时候,我常常和小伙伴们一起玩“丢手绢”的游戏。这个游戏很简单,只需要几个人围成一个圈,其中一个人手拿一块手绢,然后在其他人的面前来回晃动,最后突然将手绢扔给某个人。被扔到手绢的人要迅速抓住手绢,并且追赶扔手绢的人,如果抓住对方,就可以继续扔手绢。这个游戏不仅考验我们的速度和反应能力,还锻炼了我们的观察力和协作能力。
在这个游戏中,每个人都有机会成为“手绢的主人”。当手绢扔到自己手中时,我们会感到一种兴奋和紧张。我们要全力以赴,追逐着扔手绢的人,希望能够抓住他,继续游戏的乐趣。而如果我们没有抓住对方,手绢被别人抢到了,我们也不会气馁,因为我们知道下一次机会很快就会到来。
除了在游戏中,我们还可以在生活中学到很多东西。“丢手绢”教会了我们如何放下,如何迎接新的机会。如果我们抓住了手绢,我们要继续前进,不要停留在过去的胜利中。如果我们没有抓住手绢,我们要及时调整自己,准备迎接下一次机会。这个游戏告诉我们,生活中并不是所有的机会都会一直等待着我们,我们需要时刻保持警觉和敏感,才能抓住属于自己的机会。
丢手绢,是一种简单而有趣的游戏,它带给我们许多快乐和启发。无论是在游戏中还是在生活中,我们都可以从中学到很多东西。让我们一起享受“丢手绢”的乐趣,同时也学会如何在生活中抓住属于自己的机会。
丢手绢作文 篇二
小时候,我经常和邻居的小伙伴们一起玩丢手绢的游戏。这个游戏是我们玩得最多、最喜欢的游戏之一。每当放学回家,我们就聚在一起,找一块开阔的地方,围成一个圈,然后开始游戏。游戏中,手绢如同一只快乐的小精灵,带给我们无穷的乐趣和欢笑。
游戏开始了,我手拿一块手绢,在其他小伙伴面前来回晃动,然后突然将手绢扔给其中一个人。被扔到手绢的人要迅速抓住手绢,并追赶扔手绢的人。如果抓住对方,就可以继续扔手绢。这个游戏一直持续到我们累得满头大汗,或者天色渐晚,不得不回家。每一次游戏,我们都充满激情和活力,享受着追逐和被追逐的快乐。
丢手绢的游戏不仅仅是一种娱乐方式,还培养了我们的团队合作精神和协调能力。在游戏中,我们需要紧密配合,互相帮助,才能达到最好的效果。如果有人抓住了手绢,我们会一起协作,追赶扔手绢的人。即使失败了,我们也不会气馁,而是互相鼓励,希望下一次能够成功。这种团队合作的精神在游戏中得到了体现,也在我们的日常生活中发挥了重要的作用。
丢手绢的游戏不仅仅是一种娱乐方式,还教会了我们如何面对挑战和困难。在游戏中,我们需要保持警觉和敏感,随时准备迎接手绢的到来。我们不能放松,不能懈怠,只有时刻保持警觉,才能抓住属于自己的机会。这个游戏告诉我们,生活中也是如此,机会稍纵即逝,我们需要时刻准备,随时抓住机会。
丢手绢的游戏是我童年时光中最美好的回忆之一。它带给我无尽的欢笑和快乐,让我学会了团队合作和面对挑战的勇气。无论是在游戏中还是在生活中,我都将铭记这份美好的经历,用它来激励自己勇往直前,追逐梦想。
丢手绢作文 篇三
“丢,丢,丢手绢,轻轻把它放在小朋友的后面,大家不要告诉他……”远处,操场上正传来一阵令人熟悉却又感到陌生的歌声。
我,慢慢地走了过去,停住脚步。
风,缓缓地吹拂着我的头发,无声无息;温暖的阳光照耀着大地,使我感到舒畅。
“姐姐,过来陪我们一起玩吧!”一位扎着羊角辫的妹妹拉着我的手,说。
“这个嘛,姐姐有事,要先回家了!”我试图挣脱这位女孩的手,有些迟钝,吞吞吐吐地说。
“不要嘛,姐姐你就玩一下,待会儿再走。”我被这小女孩纠缠得没有办法,只能乖乖服从“命令”。
漫不经心地坐了下来,闭上眼睛,听着他们把歌唱完。
“姐姐,到你了!”一个小女孩摇了摇我的肩膀,指了指我身后的手绢说。我这才回过神来望了望朝着我吐舌头的小男孩,我抓起手绢去追他。“咚”的一声,他坐在了我的位置。
“呵呵,姐姐,你输了,快快接受惩罚吧!”我并不知道男孩口中的惩罚究竟是什么,只见他把手伸过来,用力地弹了一下我的额头。
“哎呀!好痛!”我大叫着,可他们不理我,哈哈大笑了起来。看着他们充满稚气的笑容,我也跟着笑了起来。从他们的笑容中,我读出了快乐。
不知道有多久,没有过这样爽朗的笑声了。我觉得在自己身上似乎再也找不到这种纯真的笑容了……
“丢,丢,丢手绢,轻轻把他……”这首歌,仿佛还回荡在我耳边……
丢手绢作文 篇四
老师带我们玩幼稚的丢手绢游戏。和以往不同的是:这次都由老师先丢,我们不能回头看,丢到的小朋友如果能抓住老师,她就会给我们表演节目,没抓住就要自己表演了。
我一听非常紧张,因为我觉得这都是女孩子玩的,我们男孩不爱玩这些,我记得我一次都没玩过。如果在教室里玩我输的可能性非常大,太小了跑不开啊。
第一轮开始,刚唱一句歌老师就把“炸弹”悄无声息地丢到了一个女同学凳子上,她毫无反应。老师又继续丢,当老师来到我座位后面的时候,我着急得要命,生怕老师丢在我后面。老师盯了我一阵又踢
了一下我的凳子,走到别的同学那去了,我的心情才平复下来:她终于走了!老师走到了第一组,接着又返回到第二组,她站在第二排,选定了“轰炸”目标,把“炸弹”扔在了第一排的一个女生后面,那个女生正想着去抓住老师,老师一溜烟跑走了,躲进了她的安全区域。
最后一场开始,我开心极了,我估计老师肯定跑不过我,因为我在校运会上一千米长跑我得了第一名。老师双手放在后面大摇大摆地走着,老师走啊走啊。老师看到一个同学坐得歪歪扭扭,老师说了他一句,然后趁大家看热闹不注意,把“炸弹”放到第二排一个男生身后,男生一发觉就奋力去追,老师和他开始了一场激烈的跑步比赛。最后还是老师胜了,我们想看老师表演节目的愿望泡汤了。
我真没想到丢手绢还能玩得这么有意思!
丢手绢作文 篇五
丢手绢是个紧张又有趣的游戏!每当下课,我就会招集同学们玩丢手绢的游戏;"谁要玩丢手绢的游戏?"""我要!"""我要!""同学们纷纷叫着。游戏开始了,我们先手拉手围成一圈,再蹲下来。先是由曾文杰丢,他拿着手绢,猫着腰,跑了一圈又一圈,我心跳得速度简直比兔子跳还快,眼睛不时向身后瞟一眼,生怕手绢丢在我身后,心里念着"佛经":"不要丢到我身后!""------我豆大的汗珠滴了下来。
这时,曾文杰经过我身后,速度加快了,我扭头一看,手绢丢在了我的身后!我立刻转身,捡起手绢,还没站好。就飞也似地追了过去,心里想:一定要抓住他,一定要抓住他!于是,我一把扑过去,没想到他身子一偏,抓空了。我正要再去追时,曾文杰却早已蹲在了我的位置上了。
我拿着手绢,放在口袋里,走啊走啊,把目标投向了跑步慢的林佳烨,到了她身后,我把手绢掏出来,放在了林佳烨后面。之后,还是若无其事的向前走,这是我的"伪装术""!走啊走啊,为了不让林佳烨起疑,我走了两圈,经过王鲁佳身后,就跑了起来,让林佳烨认为把手绢丢在了王鲁佳身后。"近了,近了!""我叫了起来,可林佳烨还是像木头一样蹲在那里,我一看,有机可趁,就一把捉住了。
林佳烨无可奈何,只好跳了一支舞。"叮铃铃""上课铃响了,我们依依不舍地离开了操场。虽然这次的游戏的时间很短暂,但它的快乐还常常在我的脑海里浮现。
丢手绢作文 篇六
今天,老师笑容满面地走了进来,说道:“同学们,今天我们不讲课了,我们到外面活动,好不好?”“好!”同学们异口同声地说道。当老师说的时候,大家都按耐不住了,都兴奋起来。
我们排好队,来到了操场。老师说:“我们来玩丢手绢吧!”“规则是这样的:先找一个人丢手绢,其他人则坐成一个圈。把手绢丢到谁后面,被丢到的那个人要追丢手绢的人。要是抓到就被抓者受罚,要是没抓到则抓者受罚。”
老师开始选人了,每个人都大声喊:“选我!选我!”那声音如同山崩地裂。等大家安静了,老师用响亮又清脆的声音,说出那个最幸运的人的名字:“樊轩岐!”大家没听到自己的'名字,都垂头丧气的,只有我很兴奋,真是幸运极了。第一轮我转了一圈又一圈,跑到张艺瀛后面做了个假动作,把手绢丢到张镱慧身后。张艺瀛以为在自己身后,站起来就要跑,都跑两三步了,才发现自己没拿手绢。这时同学们哄堂大笑,张艺瀛的脸已经红了。就在同学们哄堂大笑的时候,早有提防的张镱慧,已经以百米冲刺的速度追赶我,可还是晚我一步,她被罚跳舞。第二轮抓者输了,第三轮被抓者输了。
在不知不觉中,时间过去一节课。我时常想起那次游戏,既兴奋,又紧张,我永远不会忘记那次——游戏!