托物言志的作文初中(精简6篇)
托物言志的作文初中 篇一
托物言志的力量
托物言志是一种修辞手法，通过物体或自然现象来表达人的思想、情感和志向。这种表达方式独特而有力，能够深深地触动读者的内心。在我们的日常生活中，我们可以发现许多托物言志的例子，它们不仅仅是美丽的文字，更是一种对人生的思考和启示。
例如，我们可以以一朵花为例。花是自然界中最美丽的存在之一，它们以绚丽多彩的花瓣吸引着人们的目光。然而，花的生命却是短暂的，只能在有限的时间里绽放，然后枯萎。正是因为花的短暂，我们才更加珍惜它们的存在。这启示我们要珍惜时间，珍惜生命，不要将宝贵的时光浪费在无意义的事情上。
又如，我们可以以一块石头为例。石头虽然平凡无奇，但它却是经受了岁月的洗礼，变得坚硬而坚韧。石头告诉我们，只有经历了磨砺和挫折，才能变得坚强和不屈。正是因为这种坚韧不拔的品质，我们才能够面对生活中的困难和挑战。
通过托物言志，我们不仅能够感悟到物体的美丽和力量，更能够从中汲取力量和勇气。这种力量不仅仅是指个人的力量，更是指社会的力量。当我们面对困境时，我们可以从身边的事物中寻找灵感和支持，用托物言志的力量来鼓舞自己。
托物言志的作文初中 篇二
托物言志的故事
在古代的中国文学中，托物言志是一种常见的修辞手法，通过描写自然景物来表达人的思想和情感。这种表达方式不仅能够让读者感受到作者的内心世界，还能够给人以启示和思考。
在古代的一篇名为《岳阳楼记》的文章中，作者通过描写岳阳楼的壮丽景色，表达了对国家兴衰的思考和对人民苦难的关切。文章中写道：“昔日龙蛇喧阗，至今云雨潇湘。人物之情，不可见者思之；至于赋敛乡贤，辟雍荐居，人烟之士，莫不为之动容。”这段文字通过描写岳阳楼的历史和现状，表达了作者对国家兴衰的思考和对人民苦难的关切，以此鼓舞人们要有报国之心，为国家的繁荣和人民的幸福贡献自己的力量。
在现代的一篇名为《梦想的翅膀》的作文中，作者通过描写一只鸟儿的飞翔，表达了对梦想的追求和对自由的向往。文章中写道：“鸟儿展翅飞翔，犹如自由的象征。它们不受束缚，可以自由地在天空中飞翔。”这段文字通过描写鸟儿的飞翔，表达了作者对梦想的追求和对自由的向往，以此鼓舞人们要追求自己的梦想，不受困难和挫折的影响。
通过托物言志的故事，我们能够更深刻地理解和感受到作者的思想和情感。这种表达方式不仅能够给人以启示和思考，更能够激发人们追求梦想、关注社会问题的热情。因此，在我们的写作中，我们也可以运用托物言志的手法，来表达自己的思想和情感。
托物言志的作文初中 篇三
家门口的桂花树又开了，朵朵金黄的小花在绿叶中探出头来，释放着沁人的清香，不禁让我想起我的那些芳邻，他们，也是如此。
记得桂花开放前，我并不喜欢我的邻居。
不说别人，这“碎嘴老太”胡大娘、“大嗓门”刘嫂和只念完初中的赵二爷，就不大让人喜欢。每次见到他们，我都只是淡淡一笑，就迅速转过头去，哪像奶奶，跟他们东拉西扯，谈天说地，隔着十里也能听见他们的“高谈阔论”。今天到这家串门，明日去那家送点菜，巴不得住在人家家里。其实，我也并不想与邻居们交恶，只是这份厌恶之情不知为何，凝聚在心头，挥之不去。
但如今，身体一向健康的奶奶突然病倒，我的心情也不愉快，自己出门去买东西。正踽踽独行间，一个声音叫住了我，“这不是小强吗？怎么愁眉苦脸的？”刘嫂的嗓门还是那么大，“没什么事儿。”我还是没法装出像样的笑容。刘嫂移步向前：“上了初中，有什么事可千万别瞒着，怎么了？”“奶奶生病了。”“生病了？没什么大事吧，去你家看看？”刘嫂边说边大步流星地走向了我们家。
奶奶看见刘嫂来了，笑了笑，便招呼着刘嫂坐下，闲谈起来，此时我偶然间发现，刘嫂的嗓门不再刺耳，笑容也很亲切，还有一双澄澈诚恳的眼睛。而以前我只觉得她体型太胖，嗓门太大。
奶奶生病的事在邻里传开了，晚上我家便热闹了起来。胡大娘送来了新鲜的水果，赵二爷一听此事，便把嗓门拔得和刘嫂一样高：“啊？生病了？开车送医院啊！这事儿可拖不得。”便在邻里间招呼了起来。
托物言志的作文初中 篇四
真正的成长，是生活以痛吻我，我却报之以歌。——题记
“我们都是这个星球的孤独产物”，我的手指有意无意地轻抚书上的这句话，合上书，远眺天边飞过的大雁，思绪如潮水般一发不可收拾地涌上心头……
“她为什么要这样，她明明有伞为什么不载着我走，上次下雨我怕她感冒，主动带着她一起去食堂，她这次却不带着我，为什么我的满腔热情换来的总是冷眼相待！”我在大雨中如行尸走肉般走着，雨点狠狠砸在我的头上、肩上，像是要砸穿我的身躯，刺中我的心脏，心中一阵绞痛。
六点三十分的校园因天气异常的朦胧，给我的心也蒙上一层乌云。我此刻是多么希望能有人撑来一把伞，可一切幻想就像泡泡，美好却又极易破碎。大雨击溃了我所有的坚强，我痛哭着，一时间竟不知脸上流淌的是雨水还是泪水。朦胧间，竟看见一排大雁飞过……
“连大雁在雨天都是成群结队，她的伞太小了，载得下别人，唯独容不下我…”我自嘲着，仰起头看那一排大雁，等等，那一排大雁后还有一只大雁，雨水击打着它的翅膀，好像随时就会从天上坠下，可那大雁好像不甘被击败，疯狂地扇动双翅，正当我以为大雁会融入那一群大雁中时，神奇的一幕发生了：那只大雁超过了那一群大雁，冲到了队伍的最前端，它像是丝毫不打算合群，高昂着头恣意飞翔着，这让我不由得想起了一句话：
“强者从来都是孑然一身，只有弱者才抱团取暖。”
雁群从我眼前飞走了，我的脑海里却还是那只不屑顾影自怜，不强迫自己合群的大雁。
大雁，是不畏孤独，一心想变得更好，才选择了孤身一人。这种孤独，不是与世隔绝，而是更好的成就自己。
孤独，也许是世界给予我们成长的礼物，孤独的人，才不会被他人左右。人生中，并不是每时每刻都有人相伴，与其在一段忽远忽近的关系中折磨彼此，那为何不一个人孤独地前行，这何尝又不是一种成长、一种坚强呢？
我握紧了拳头，加快了步子，走向教室……
所以，愿亲爱的你，学会孤独，适应孤独，享受孤独。
托物言志的作文初中 篇五
梅的生命力旺盛，不讲条件好坏，不论环境优劣，小院里、山坡上、悬崖边，都有她顶天立地的身影。改革家王安石称她“凌寒独自开。”被称为“梅妻鹤子”的林逋赞梅诗更是脍炙人口，令人叫绝：“众芳摇落独喧妍，占尽风情向小园，疏影横斜水清浅，暗香浮动月昏黄。”
而卢梅玻似乎对梅有独特感受，他说：“梅雪争春未有降。”“有梅无雪不精神。”“有雪无梅俗了人。”梅雪相斗，梅更显得有气魄、有精神。“驿外断桥边，寂寞开无主，已是黄昏独自愁，更著风和雨。”则寄托了诗人的思想感情。鉴湖女侠秋瑾在“天下兴亡”的年代，唱出了“天涯沦落无人惜，憔悴欺霜傲雪姿。”我以为梅的傲霜斗雪、顶天立地之精神，今天也应得到发扬光大。报春的使者。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”形容春天来了，梨花在春风吹拂下才开放的盛景。而梅花则不同，在严冬就生机勃勃，吐出嫩嫩的幼芽，把春的信息最先报告给人们。“桃未芬菲杏未红，冲寒先喜笑东风”。其花开五瓣，象征快乐、幸福、长寿、顺利、和平。当大地百丈冰凌，她仍然花枝俏丽，且“俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。”不摆动，不争利，不为名，仍忠于职守，默默装饰春天，独具花早、品谦、质坚、格高、名远、神清、性旷、魂忠之风韵。我想，今天的人们也应该学习这种精神。
托物言志的作文初中 篇六
下课铃声响起，我走出教室，闻见一股淡淡的清香。抬头一看，黄色的小花密密麻麻，一串挨着一串，一朵接着一朵，贪婪地生长着。
我站在树下，静静的欣赏着这可爱的小黄花，它们仿佛在欢笑，不停地生长。花的周围，蜜蜂辛勤地飞来飞去，帮这可爱的小黄花传粉。一阵风吹过，芒果花好像跳起舞来，摇摇晃晃，又显得有些弱不禁风。
一个雨后的清晨，芒果花经历了暴雨的冲刷，显得憔悴不堪，地上铺满了已变色的芒果花。这些经不起风吹雨打的花，已经飘落，而树上的芒果花，熬过了暴雨，依然高高耸立在树顶。小水珠停留在花瓣中，在阳光下，折射出闪亮的光芒。
我站在树下，凝望着这些小花，忽然想起了刚才的测验卷，鲜红色的数字十分刺眼。多么低的分数！
上课了，老师评讲试卷，表扬了考得好的同学，我的心像被一块大石头压着，不经意间又看见窗外——树上树下成片的芒果花。我突然觉得，我们就像生长在同一棵树上的芒果花，享受着一样的营养。只要坚持不懈，不怕困难，努力生长，芒果花就会结出美味的芒果，而我们的学习就会学有所成。相反，如果不好好学习，不努力学习，就会像地上慢慢腐烂的芒果花，经不起风吹雨打，还没有等到结果的那天，就被大自然淘汰。
想到这，我挺直了腰，仔细地听老师的评讲，寻找自己不足的地方，并修正这些不足。
不久，又一次测验，我取得了理想的成绩。此时，窗外的芒果花，也结出了芒果。
