我们的老师作文【精简6篇】

我们的老师作文 篇一

近日，我想谈一谈我们的老师作文。作文是我们中学生学习语文的重要一环，而我们的老师在这方面做得非常出色。

首先，我们的老师非常注重培养我们的写作能力。他会给我们布置各种各样的写作题目，从日常生活中的琐事到社会热点问题，涵盖面广泛。他鼓励我们勇于表达自己的观点，不拘泥于传统的写作模式。他还会带领我们一起探讨作文中的语言表达和结构安排，让我们在写作中能够灵活运用各种修辞手法，使作文更加生动有趣。通过这样的培养，我们的写作能力得到了很大的提升。

其次，我们的老师给予我们充分的指导和反馈。每当我们完成一篇作文后，老师都会认真批改，并给予详细的评语和建议。他会指出我们作文中存在的问题，比如语法错误、逻辑不清等，并给予具体的修改意见。他还会和我们进行面对面的交流，帮助我们理解和改进。这种指导和反馈使我们能够不断进步，提高自己的写作水平。

最后，我们的老师还会组织各种写作活动和比赛。他鼓励我们积极参与，提高写作技巧。通过这些活动，我们有机会和其他学校的学生交流作文经验，互相学习借鉴。同时，我们也能够更好地展示自己的才华和创造力。

总的来说，我们的老师作文非常出色。他注重培养我们的写作能力，给予充分的指导和反馈，并组织各种活动来提高我们的写作水平。在他的帮助下，我们能够写出优秀的作文，提高语文成绩，更好地表达自己的思想和情感。

我们的老师作文 篇二

我们的老师作文给了我们很大的启发和帮助。在我们的老师作文中，我学到了很多写作的技巧和方法。

首先，我们的老师教会了我如何构思一篇作文。他教我们从生活中的点滴细节中寻找灵感，思考问题。他告诉我们要多读书，多积累知识，才能有更多的素材来写作。他还教我们如何运用逻辑思维，理清思路，使作文结构严谨有序。这些方法对我写作起到了很大的帮助。

其次，我们的老师教会了我如何提高写作的语言表达能力。他鼓励我们多读好文章，学习其中的优秀表达方式。他还教我们如何使用修辞手法，使作文更具感染力和说服力。通过不断的练习和实践，我的写作能力得到了显著的提升。

最后，我们的老师还教会了我如何进行自我反思和修正。他告诉我们要虚心接受他人的批评和建议，对自己的作文进行仔细审查和修改。他还鼓励我们多参加作文比赛和活动，通过与他人的交流和比较来不断提高自己的写作水平。这种自我反思和修正的能力对我今后的发展非常重要。

总的来说，我们的老师作文对我来说意义非凡。他教会了我如何构思作文，提高语言表达能力，并培养了我自我反思和修正的能力。在他的指导下，我相信我会成为一个优秀的作家，并能够充分展示自己的思想和情感。

我们的老师作文 篇三

　　提起“老师”这个词大家一定不陌生吧，老师就像一位辛勤的园丁，培育着每一朵小花，每一棵小草。前不久，我们的教室里又多了三位实习新老师——活泼可爱的虞老师、风趣幽默的沈老师和高高瘦瘦的杨老师。三位老师风格不同，教书方法不同。同学们可喜欢这三位老师了。

　　你要是问我最喜欢哪位老师上课，我会毫不犹豫地回答：虞老师。虞老师留着一头乌黑的长发，额前一束卷卷的刘海斜斜地垂在脑门上，两只眨巴眨巴的大眼睛和那嘴角总带着笑意的嘴配合得天衣无缝。虞老师上课总是绘声绘色的，无论是好学生还是淘气包，都听得十分入迷，大家沉浸在知识的海洋中。

　　你要问我哪位老师最幽默，那就非沈老师莫属了。胖胖的沈老师教我们数学，她常耐心地给我们讲题。而且，脸上的表情总是在微笑。下课时，她喜欢和我们一起玩耍，有时还会来点小幽默逗我们笑，所以我们最喜欢和沈老师一起玩。

　　你要是问我三位老师中谁最有责任心，哦，那一定是杨老师了。留着一头披肩长发的杨老师，做每一件事都格外认真。就说上次的班队课吧！杨老师就足足花了一个星期来编写主持稿。演出之前杨老师更是忙碌了，带着同学们排练，买小礼品，忙得喘不过气来。除此以外，平时杨老师批改作业也特别认真，一丝不苟的。她会仔细地找出错误，再一笔一画地写上正确答案。

　　我们的新老师给我们带来了许多快乐，那是她们辛勤付出的结果，我喜欢我们的新老师。

我们的老师作文 篇四

　　在我们美丽的校园里，发生了许多令我感动的事情，它们都像海边的贝壳一颗一颗的，晶莹闪亮。其中有一件事，最令我感动，提起那件事，我至今记忆犹新。

　　“1，1，121，1，1，121，1，2，3，4，1234……”大课间的铃声响起，我们像往常一样排着队伍来到操场，准备跳跳绳，踢踢毽子。突然，一位女同学慌张地跑过来，对着老师叫道：“老师，老师，大事不好了！有同学的'腿被划破了！”话音刚落，老师像一支离弦的箭一样，朝着那位同学跑来的方向飞奔而去。老师一走，大家都讨论开了，像一锅煮熟的粥一样咕咚咕咚的，你一句，我一句，有的人说那个小孩不会腿断了吧，有的人说应该没事，涂点红药水就好了……这时老师回来了，不，应该说是和一个同学一起回来了，那个同学看起来瘦瘦小小的，加上他那苍白的脸，看起来非常虚弱，而老师也因为跑得太快而气喘吁吁。看到这一幕，我们一拥而上，有的帮忙把受伤的同学扶进医务室，有的倒水给老师喝……大家一起齐心协力，终于把那位同学送进了医务室。我看到那位同学的右腿上有一条5厘米左右的伤口，一直在滴血，非常恐怖。在医务室老师的帮助下血止住了。不一会，有两位家长来了，很显然，是那个小男孩的家长。他的家长把他带走了。大课间结束了，老师一下课就给那位同学的家长打电话，一边说一边露出一副很自责的表情。

　　时间已经过去了两年，可是往事却还是历历在目，我永远忘不了老师担心我们的样子。每当想起时，我都能真切地感受到老师对我们的爱。老师，我想对您说一声“谢谢您老师！”

我们的老师作文 篇五

　　我们的语文老师有着一头棕黄色的带点自然卷的短发，一副红色框架的眼镜架在她的鼻梁上，双眼很清澈，看起来精神抖擞。

　　她上课的时候该严肃的时候严肃，该幽默的时候幽默，这样的课不仅十分轻松，还事半功倍，真是一举两得！

　　张老师上课的时候和下课的时候简直判若两人，还记得上上次的跳蚤市场的时候，张老师见了我们便很欢迎让我们剪她的白头发，于是我们便开始了“大作战”。我们拿出剪刀，便在张老师的头上找白头发了。我在不经意之间看到了一个“敌军”，可是旁边都是棕头发，不好剪，该怎么办呢？就在这时张老师传来一句话：“你们可以给我扎头发、剪白头发、也可以拔头发哦！”难不成老师听见了我的心声？于是我把刚刚看到的“敌军”在用手指捏着先，然后便把它拔了出来。我知道拔头发很疼，但张老师一声都没抱怨过，还说：“你们剪了棕头发或拔头发也没关系的，你们开心就好。”老师这么包容我们，真是让我们内疚啊！有时我还希望老师骂骂我，这样我也舒服点。

　　“轰”，一块玻璃的“尸体”躺在地上，引了很多同学过来观看。这时，张老师飞奔过来，她气都没来得及喘，面色苍白，问大家：“怎么了，有人受伤吗？”庆幸的是没人受伤，于是张老师把这件事处理后，还特地用一节课来告诉我们要注意安全、珍惜生命。

　　我们的语文老师就是这样的一位心地善良、和蔼可亲、包容学生我们的好老师！

我们的老师作文 篇六

　　鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然也离不开老师。俗话说“一位好老师，胜过万卷书”每个人在求学的这条路上都会遇见许多老师，他们或许循循善诱；他们或许教学有方；他们或许知识渊博……在你心中深深铭刻。

　　在六年的小学生活中，留给我印象最深的莫过于我六年级的语文老师孙老师了。

　　孙老师有一头金黄的泡面发型，高高的鼻梁，弯弯的眉毛，两只眼睛炯炯有神，嘴边两个透红的小酒窝，戴着一副眼镜，这让语文老师有了几分大学者知识渊博的风范与气概。

　　语文老师循循善诱，当我们不认真听课时，语文老师总能用智慧“神不知鬼不觉”的吸引我们的眼球，把我们的注意力附在黑板上。

　　记得有一次，那是一个宁静的大夏天。太阳懒洋洋的烤着大地。太阳光照射进了教室，照射在课桌上，照射在每个同学的身上，窗外的知了声声叫着夏天，语文老师正孜孜不倦地讲课。

　　“夏日炎炎正好眠“小政有了几分睡意，他低着头，没有认真听课。

　　这时，语文老师发现了，但是老师并没有直接批评李政，而是笑着说：“大家看我们的阿政多么认真听课，大家以后要向他学习哈”

　　小政如梦初醒，明白了老师话的含义，羞涩的挠了挠头，又聚精会神的听起了课。这时，课堂上更活跃了……

　　这就是我的语文老师——孙老师，一个循循善诱的好老师。就是这样的一位老师，教会了我们许多知识和宝贵的人生哲理，在我心中留下了不可磨灭的烙印。我想深情的对语文老师说：“谢谢您，孙老师！”