以奖励为题的作文【实用6篇】
以奖励为题的作文 篇一
奖励的力量
奖励是一种激励和鼓励的方式，可以激发人们的积极性和创造力。在我们的生活中，奖励扮演着重要的角色，它能够促使我们更加努力地工作，追求更高的目标。在学校、家庭和社会中，奖励都起着重要的作用。
在学校里，老师通常会通过奖励鼓励学生们努力学习。当一个学生取得好成绩时，老师会给予表扬和奖励，这不仅是对学生努力的肯定，也可以激励其他学生努力追赶。奖励能够让学生们产生成就感和满足感，从而更加热爱学习。此外，学校还会设置各种奖励制度，如成绩优异的学生可以获得奖学金，这不仅可以激励学生们更加努力学习，也可以提高整个学校的教学质量。
在家庭中，奖励也是一种有效的教育方式。父母可以通过奖励来激励孩子们养成好的习惯和行为。当孩子们完成家庭作业或者表现良好时，家长可以给予奖励，如额外的游戏时间或者小礼物。这样的奖励可以让孩子们感受到家长的关爱和肯定，激励他们继续保持良好的行为。奖励还可以帮助孩子们建立自信心和自律能力，培养他们的责任感和团队精神。
在社会中，奖励也是一种有效的手段来鼓励人们做出积极的贡献。许多企业会设立奖励机制来激励员工更加努力地工作，提高工作效率。当员工表现出色时，他们可以获得奖金、晋升或者其他形式的奖励，这不仅可以激发员工们的工作热情，也可以提高企业的竞争力。此外，社会还会设立各种奖项来表彰那些对社会做出杰出贡献的人，如科学奖、文学奖、和平奖等。这些奖项不仅是对个人的肯定，也可以激励其他人为社会做出更多贡献。
总之，奖励是一种强大的力量，可以激励人们更加努力地工作和学习。在学校、家庭和社会中，奖励都扮演着重要的角色，它可以鼓励人们追求卓越，创造更美好的未来。
以奖励为题的作文 篇二
奖励与激励
奖励是一种对于优秀表现的肯定和认可，它可以激发人们的积极性和动力。然而，奖励并不总是带来正面的影响，有时候过多的奖励也可能产生负面的效果。因此，我们应该正确地使用奖励，以实现激励的目的。
首先，我们应该将奖励用于激励人们追求卓越。当一个人取得优秀成绩时，适当的奖励可以让他们感到被肯定和鼓励，从而激发他们继续努力。然而，如果奖励过于频繁或者没有明确的标准，就可能导致人们对奖励的依赖性，而不再追求卓越。因此，我们应该确保奖励的使用具有明确的目标和标准，以保持奖励的积极作用。
其次，我们应该避免过度奖励。虽然奖励可以激发人们的积极性，但是过多的奖励可能会削弱人们的动力。当一个人习惯了得到奖励时，他们可能会变得依赖于奖励，而忘记了努力和奋斗的真正价值。因此，我们应该适度使用奖励，让人们明白努力和奋斗的意义，而不是仅仅为了得到奖励而奋斗。
另外，我们应该关注奖励的公平性。奖励应该根据个人的努力和贡献来评判，而不是根据其他因素，如个人关系或政治背景。当奖励不公平时，它可能引发不满和不公正的行为，破坏人们的积极性和动力。因此，我们应该确保奖励制度的公平和透明，让每个人都有机会得到公正的评价和奖励。
最后，我们应该将奖励与内在动机相结合。内在动机是人们内心的驱动力，是持久的、自主的。当一个人具有内在动机时，他们会更加努力地工作和学习，而不是仅仅为了得到奖励而努力。因此，我们应该通过奖励来激发和支持人们的内在动机，让他们从内心产生的动力推动他们的行为。
总之，奖励是一种重要的激励方式，它可以激发人们的积极性和动力。然而，我们应该正确地使用奖励，避免过多奖励和不公平的奖励，同时将奖励与内在动机相结合，以实现真正的激励效果。
以奖励为题的作文 篇三
电脑已成为我们日常生活中不可或缺的一种学习工具，上网搜寻资料可以为我们解惑；利用电脑文书处理，可以将版面编排得更加美观，十分便利。
记得老师说过，每天要“四电少于二”，就是电脑、电视、电玩和电话，要尽量减少使用的时间，最好每天少于两小时。
大人一旦将电脑游戏当成奖励工具，甚至开放与网友聊天，不就是在无形中鼓励小朋友可以玩线上游戏、结交网友了吗？如此一来，好表现只是为了取得玩线上游戏的机会，并非发自于内心想做得更好，实在是本末倒置。
奖励可以有很多种，对我而言，我要力行“四电少于二”，比起与“四电”交朋友，我更喜欢老师奖励我们到户外活动。一整天的学习已经让我头昏眼花，如果能有更多时间到操场尽情的奔驰，或是在草地上快乐的游戏，肯定能让我通体舒畅，精神更加饱满。
以奖励为题的作文 篇四
花儿沉睡了一个冬天，在春天奖励了自己一个最美的笑脸；蝴蝶在茧里待了那么久，破茧而出时奖励了自己一对美丽的翅膀；蝉在泥土下坚持了十二年，钻出泥土时奖励了自己一个最嘹亮的歌喉……
奖励自己，因为自己用汗水换来了成功。记得那一次，学校举办“爱国”主题演讲活动，我也报名参加了。时间比较紧，只有四天的准备时间。那几天，演讲稿时刻待在我的身上，就连放学回家的路上，我也在小声地背着演讲稿。比赛的那一天，我自信满满地演讲着早已背得滚瓜烂熟的演讲稿。汗水果然是不会白流的，我取得了全校第二名的好名次。在领奖时，我奖励了自己一个满意的微笑，因为我用汗水换来了成功。
奖励自己，因为别人让我办的事，我竭尽全力地办好了。“你，来一下，去帮我打印五十份卷子。”听完老师的话，我立刻马不停蹄地向打印室奔去。“请帮我打印五十份卷子”。等了好长一会儿，卷子终于打印好了，拿着微微发热的卷子，急忙向教室跑去。当我气喘吁吁的把卷子递给老师，看着老师满意的微笑时，我奖励了自己一个灿烂的微笑。
奖励自己，因为自己能在别人需要帮助时，伸出援助之手。“砰”伴着一声巨响，一个六七岁小男孩摔倒了，随即他大哭起来。我赶忙上前伸出一只手，把他扶起来，并带他洗了洗脸。他真诚地对我说“大姐姐，谢谢你！”看着他感激的目光，我奖励了自己一个会心的微笑。
奖励自己，其实很简单。一个会心的微笑，一句鼓励的话语，都是对自己努力、奋斗的最好奖励。奖励自己，使自己更加自信、快乐！
以奖励为题的作文 篇五
如何奖励自己，这也是一门学问；奖励，并不单单是之物质上，很多时候，我们更需要的是一种精神奖励。
奖励给自己失败。失败是一种激励，失败的次数越多，你离成功的路就又近了一步。失败能够使你更坦然地面对生活，不再惧怕挫折，即使被打败了，我们可以从地上爬起来继续迎接下一次挑战。于是乎，你的意志就会便得更加得坚强。
奖励给自己宽容。宽容，能让人与人之间的相处更加地和谐，能更深入彼此间的了解。大家听过“梁上君子”这个成语吗？有一个小偷，想去偷别人家的东西，结果被主人发现了后，主人非但没有责备他，反而宽容地给了他许多的物品。从此，这个镇子上就再也没有小偷了。宽容他人的同时也是为自己交了个朋友，宽容他人的同时人和人之间的关系也就不再那么疏远而是更近了一步。不仅如此，在宽容他人的同时也宽容了自己。
奖励给自己微笑。一个微笑似乎是微不足道的，但有时一个小小的微笑会产生无穷的力量。奖励以自己微笑，同时也奖励以他人微笑。不要吝啬，因为微笑将会是你成功路上的一个指南针，俗话说“伸手不打笑脸人”，一个小小的微笑在你的脸上绽放的同时，别人也为之心安，何乐而不为呢？
遇到挫折时，奖励以自己失败；遇到烦心事时，奖励以自己宽容；遇到陌生人时，奖励以自己微笑。每一个奖励，都将使我们的人生更美好。那就给自己一点奖励吧！
以奖励为题的作文 篇六
在离长笛比赛还有两个星期时，我不由自主的紧张起来，并且越来越不想参加长笛比赛了，可是妈妈说过，“做事情不能轻易放弃”。我想来想去，还是要参加比赛，不轻言放弃。于是，为了使自己不再紧张，跨过心理障碍，我给自己定了个目标：“比赛时不紧张，拿到金奖，可以玩一个小时的游戏。”
为了实现自己的目标，我每天刻苦练习，因为，我认为自己练好基本功吹好参赛曲子就不紧张了。在这两个星期里，我除了吃饭、睡觉上厕所，课余时间都用在吹长笛，我一遍一遍地听录音机，一遍一遍地模仿录音机吹。功夫不负有心人！有一天，我吹出的音乐是那么柔美、动听，妈妈在厨房听到了，跑到房间里听我吹，说：“你吹的曲子太美了！太动听了！比赛获奖没问题！”在妈妈的鼓励下，我吹得更用心更起劲了，对自己也越来越有信心。
到了比赛那天，我早早起床，在阳台上吹起长笛来，楼下散步的老奶奶听见了，情不自禁的说：“吹的好好听！”我更加高兴。走进赛场，看见那么多评委时，腿有开始发抖，深呼吸，再想起玩游戏，紧张不知飞到哪里去了，我以最好的演奏水平，获得了全场评委和其他参赛者的掌声。
在领奖台上，我骄傲地将手中的奖杯和奖状高高举起，看着手中的奖杯，高兴地笑了。走出赛场后，妈妈满脸兴奋地问我，刚刚获得掌声的演奏者是不是我，“是呀！”我开心地回答。
回到家，我在写《我的目标》那张纸上写到——成功。坐到电脑前，我玩了一个小时的游戏，我奖励了自己。因为我战胜了心中的障碍，打败了敌人；完成了自己的目标。难怪说：有志者，事竞成。
