我终于明白了作文(通用6篇)
我终于明白了作文 篇一
作文对于我来说，一直都是一项令人头痛的任务。无论是中小学时期还是到了大学，写作总是让我感到无从下手，思路不清晰，文字凌乱。然而，最近我终于明白了作文的本质，让我重新审视了写作的过程。
首先，我认识到作文其实是一种表达思想的方式。写作并不是简单地堆砌知识点，而是要通过文字来表达自己的观点、思考和感受。因此，写作的第一步就是要有一个清晰的思路。在写作之前，我会先思考自己要表达的主题和观点，然后将这些思路进行组织和整理。只有通过明确的思路，我才能更好地展开文章的写作。
其次，我明白了作文需要有一个引人入胜的开头。开头是作文的门面，它能够吸引读者的注意力并引起他们的兴趣。因此，在写作的过程中，我会尽量选择一个有趣、新颖或者引人思考的开头方式。这样一来，读者在阅读开头时就能够对文章产生兴趣，并想要继续往下阅读。一个好的开头可以为整篇文章打下坚实的基础。
此外，我明白了作文需要有充分的论据支持。在写作过程中，我会尽量提供有力的事实、数据和例子来支持自己的观点。这些论据能够增加文章的可信度，使读者对自己的观点更加认同。同时，我也会尽量避免使用空洞的词语和虚假的论证，以免降低文章的质量。
最后，我明白了作文需要有一个合理的结尾。结尾是作文的总结和归纳，它要对文章的主要观点进行概括，并给读者留下深刻的印象。在写作结尾时，我会回顾全文的内容，再次强调自己的观点，并给读者带来一种启示或者思考。一个好的结尾可以让读者对文章有一个清晰的印象，并对文章的内容产生思考和共鸣。
通过重新认识作文的本质，我终于明白了作文的要领。它不仅仅是一种写作技巧，更是一种思考和表达能力的体现。只有通过不断的实践和提升，我才能在作文中展现出自己的个性和思想。我相信，随着我的不断努力和积累，我会越来越能够驾驭作文这项技能，写出更加出色的文章。
我终于明白了作文 篇二
作文一直以来都是我最害怕的一项任务。每当老师布置写作文的作业，我总是感到无从下手，思路不清晰，文字凌乱。然而，最近我终于明白了作文的要领，让我重新审视了写作的过程。
首先，我明白了作文是一种表达思想的方式。写作并不是简单地堆砌知识点，而是要通过文字来表达自己的观点、思考和感受。因此，在写作之前，我会先思考自己要表达的主题和观点，然后将这些思路进行组织和整理。只有通过明确的思路，我才能更好地展开文章的写作。
其次，我明白了作文需要有一个引人入胜的开头。开头是作文的门面，它能够吸引读者的注意力并引起他们的兴趣。因此，在写作的过程中，我会尽量选择一个有趣、新颖或者引人思考的开头方式。这样一来，读者在阅读开头时就能够对文章产生兴趣，并想要继续往下阅读。一个好的开头可以为整篇文章打下坚实的基础。
此外，我明白了作文需要有充分的论据支持。在写作过程中，我会尽量提供有力的事实、数据和例子来支持自己的观点。这些论据能够增加文章的可信度，使读者对自己的观点更加认同。同时，我也会尽量避免使用空洞的词语和虚假的论证，以免降低文章的质量。
最后，我明白了作文需要有一个合理的结尾。结尾是作文的总结和归纳，它要对文章的主要观点进行概括，并给读者留下深刻的印象。在写作结尾时，我会回顾全文的内容，再次强调自己的观点，并给读者带来一种启示或者思考。一个好的结尾可以让读者对文章有一个清晰的印象，并对文章的内容产生思考和共鸣。
通过重新认识作文的要领，我终于明白了作文的本质。它不仅仅是一种写作技巧，更是一种思考和表达能力的体现。只有通过不断的实践和提升，我才能在作文中展现出自己的个性和思想。我相信，随着我的不断努力和积累，我会越来越能够驾驭作文这项技能，写出更加出色的文章。
我终于明白了作文 篇三
风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我走过了小学六年生涯。六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。在六年的小学生活中，我明白了许多道理。懂得了许多事情。俗话说“人多力量大，柴多火焰高”。在和同学们相处的日子中，让我最记忆深刻的就是那一次的拔河比赛。
比赛那天，我们班里的同学都非常兴奋，兴致勃勃的谈论着。我们排着队来到操场上，第一局就要和六5班拔河。我既兴奋又紧张，和同学相互击掌后，我们各就各位。裁判老师吹过一声口哨，我们使出了吃奶的劲，一心想着要把绳子往后拉。同学们也在一旁为我们加油鼓劲，加油声不绝于耳。“一二，一二，一二……”我们随着口号声往后拉，同学们急得个个面红耳赤。不想5班的力量突然变得很大，我的脚使劲地踩住地板，手紧紧的抓住绳子。但是红领巾却在一点一点地往后移。我们还没来得及喘息就被他们拉过去了。下场后，我本来以为同学们会责怪我们，但是结果与我想象的截然不同，同学们不但没有责怪我们，反而给我们鼓劲。
第二场是我们和六1班争夺第三名的位置。听说一班赢了六班，我们便做好准备，临时又换了几个同学。我们和一般各就各位，激烈的比赛又开始了。一般的同学一开始拉得很猛，但是刚过不久，他们就泄了气。我们趁这个机会，使劲把绳子往后拉。我们团结一心，紧抓绳子，一步一步的往后退。忽然，裁判老师吹了一声口哨，宣布我们班赢了。我们激动得跳起来欢呼。
这次拔河我们获得的名次虽然不高，但是它让我明白了一个道理：团结就是力量。
我终于明白了作文 篇四
每一个家庭的父母都有属于自己的教育方式，我的父母也不例外。他们常常对我非常严厉，他们的做法使我有时不能理解。如果我考试没考好，就像被关在笼子里的鸟一样，不能出去玩。但通过了一些事情，使我改变了对他们的看法：
记得那是一个星期五，我数学成绩考了一百零三分，全班第三。我非常高兴，心想：这回严厉的爸爸妈妈一定会表扬我。放学了，我迈着轻盈的步伐，哼着小曲，走在回家的路上。
到家了，我放下书包，就把试卷拿给妈妈看，妈妈非常开心，表扬我说：“孩子真棒！”我听了，心里比吃了蜜还甜。
我期盼着爸爸早点回来，因为我更盼望的是得到父亲的表扬。我的父亲他是一个普通的人，但他却是我最敬仰的人。我父亲的盼断百分之九十九是正确的，这使我非常信任他。我的父亲耐心也很好，天天辅导我做功课。
这时，父亲回来了。我赶忙迎上去，喜滋滋地给他看这张数学试卷。爸爸接过试卷，看到分数后，笑着说：“不错嘛！”我很开心，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。但爸爸扫视了一遍试卷后，原来的笑脸突然严肃了，说：“这道题你应该会做对的，但由于你的不仔细，做错了！”我点点头，脚下那朵“云”瞬间消失了。这时的我心想：爸爸为什么不鼓励我，而专门批评我呢？我把这句话告诉了爸爸，爸爸说：“有进步，要表扬。但马大哈，要批评！”事后，我左思右想，终于明白了：原来爸爸对我严厉是出自于对我的爱，我非常感动！
爸爸妈妈，我想对你们说：我终于明白了！我明白你们平时教育我、批评我，是为了让我做一个有出息的人。就好像园丁只有不停地给花儿浇水修枝，幼苗才可以慢慢长大，变成娇艳的花朵。
我终于明白了作文 篇五
初中一年级时，我的老师对我很好，常拍着我的脑瓜夸我聪明，还说我将来一定能考上北大清华。这些表扬极大地培养了我的学习兴趣，我的学习在班中已到中上等水平。
但到了初中二年级换了老师，老师只注意那些特等生（有几个是很有钱的）。对我这样的中等生不冷不热的，又加上贪玩、懒惰这些不良因素的影响，使我上期期末考试成绩很差，爸爸妈妈也批评我懒，不努力，害的我一个春节都小心翼翼的。新学期开学后，老师又把我调到了后排，我心中很痛恨她的这种做法，暗暗发誓一定要刻苦学习，考上中国最好的师范大学，将来做一名所有学生都喜爱的教师，使和我一样的“受害者”能够不要像现在的我一样“饱受折磨”。
从此，我不再整天玩耍，超额完成作业，我甚至为了一个难题苦思冥想很长时间，（赌气不去问老师）直至做出正确答案。为了改变以前的自己，树立自己良好的新形象，我在家中做些力所能及的家务活，在班里帮助比我差的同学，帮助生活有困难的同学，热心公益事业。在学习上我就更不放松了，我向班中的尖子生学习，我比他们睡的更晚，起的更早，以追回以前浪费的时间，以便我能在较短的时间内获得较大的进步。
功夫不负有心人，开学来的第一次月考到了，我终于取得了好成绩，数学和英语都是满分，全班第一名！当老师念分时，许多同学惊讶的张大了嘴巴，当老师夸奖我的时候，我觉得老师的笑脸是那么真诚。
当老师在班会上对月考进行总结，提到我的名字热烈的掌声响起时，我终于明白了：学习上的进步，只能靠自己的努力了，一分汗水，一分 收获，一个好老师是重要的 ，但更重要的是自己去努力奋斗。
我终于明白了作文 篇六
上一次我们的班会不再是以前的那样了，我提出了一个意见，让我们来谈谈自己对过去6年的回忆。
我也说了自己的看法；"我觉得我们班应该团结，即使有时候别人是有些做不对，但也要以宰相肚里能撑船对待别人。”我说完了，班里就开始寂静了下来，并不是因为我说的话，而是他们对在6年的时间根本没有看法，这时我觉得我们班的人无可救药了。过了一会，有人站起来发言了—谭舒月，她说第一句话的时候，就开始热泪盈眶，她说："我们的班集体上虽然有些人很惹人讨厌，但是在班上出了事大家总是很团结，所以我觉得……”话还没说完她的脸上就闪着泪光，开始抽泣起来。“我…我觉得…得大家就不…要再…不和了，和和气气…得多好。”
说到这全班同学就反思起我们在一起的六年。我也开始反思：是啊，我们在一起生活了六年，一起生活了现在生命的二分之一，以前那些懵懂，幼稚的小男孩小女孩已经变成了大男孩，大姑娘。这一学期过了，我们就可能不会在一起了。在一起生活了六年的我们就要在这一学期分开了…想着想着我慢慢的哭了起来，全班同学也慢慢的哭了起来。
最后，班主任进来了，她说："你们就要分开了，但是有些人还是惹人讨厌，希望这学期大家不要闹得不愉快，开心的把这一学期过完，把小学生涯画上一个圆满的句号。”说完，教室里响起了雷鸣般的掌声。
