帮助小学作文【最新6篇】

帮助小学作文 篇一

如何养成良好的写作习惯

写作是小学生学习语文的重要组成部分，良好的写作习惯对于小学生的学习和成长起着至关重要的作用。那么，我们该如何养成良好的写作习惯呢？

首先，要注重课堂笔记的记录。在课堂上，老师讲解的知识点和重要内容，我们都要用笔记的形式记录下来。这样不仅可以帮助我们加深对知识的理解和记忆，还可以锻炼我们的写作能力。在记录笔记时，要注意用简洁明了的语言表达，不要过于啰嗦，要抓住重点，概括为关键词或短语。

其次，要多读好书。阅读是培养写作能力的重要途径，通过阅读好书，我们可以学习到各种不同的写作技巧和表达方式。在读书时，我们要仔细品味作者的语言和句子结构，学习他们的写作风格，同时也要学会运用自己的语言和思维来理解和评论书中的内容。通过多读好书，我们可以提高我们的写作水平，丰富我们的词汇量，并且培养我们的想象力和创造力。

另外，要经常进行写作训练。写作需要不断的练习和积累，只有通过不断地实践，我们才能不断地提高我们的写作水平。我们可以选择一些感兴趣的话题或者是老师布置的作文题目进行写作训练。在写作时，要注意选取适当的词语和句子结构，使文章通顺流畅，表达准确清晰。同时，要注意思路的连贯性和逻辑性，合理组织文章结构，使文章内容有条理、层次分明。

最后，要勤加修改和改进。写作是一个不断完善和提高的过程，我们要学会不断地修改和改进自己的文章。在修改时，可以寻求他人的意见和建议，比如请同学、老师或者家长帮忙找出文章中的不足之处。同时，也要学会自我反思和总结，寻找自己写作中的不足，并努力改进。

通过以上的方法和努力，相信我们一定可以养成良好的写作习惯，提高自己的写作能力，为以后更好地学习和生活打下坚实的基础。

帮助小学作文 篇二

如何写一篇优秀的作文

写作是小学生学习语文的重要内容，如何写一篇优秀的作文是每个小学生都关心的问题。下面，我将介绍一些写作技巧，希望能帮助大家写出优秀的作文。

首先，选择一个合适的题目。好的题目可以激发我们的写作兴趣，同时也能够引起读者的注意。在选择题目时，我们可以根据自己的兴趣和经历，选择一个有深度和独特性的话题进行写作。同时，我们还可以根据题目的要求，确定好文章的主题和观点，确保文章的逻辑性和连贯性。

其次，要有一个明确的写作计划。在开始写作之前，我们可以先列一个写作提纲，确定好文章的结构和内容。提纲可以帮助我们有条理地组织文章，并且可以避免在写作过程中跑题或者写不下去的情况发生。在写作时，可以先写好开头和结尾，再逐段展开，确保文章的层次和结构合理。

另外，要注重语言的运用。语言是写作的重要工具，我们要注意运用恰当的词语和句子结构，使文章通顺流畅，表达准确清晰。在写作时，可以多使用一些形象生动的词语和修辞手法，增强文章的感染力和吸引力。同时，还要注意避免语法错误和拼写错误，保持文章的规范和准确。

最后，要注重细节的处理。细节是写作中的点睛之笔，能够让文章更加生动有趣。我们可以通过描写人物形象、环境、细节情节等方式来丰富文章的内容和表达。同时，在写作时也要注意细节的准确性和真实性，避免虚构和夸张。

通过以上的方法和努力，相信我们一定可以写出优秀的作文。在写作的过程中，要保持耐心和毅力，不断地改进和完善自己的作品。相信只要我们用心去写，就一定能够写出让自己和他人都满意的作文。

帮助小学作文 篇三

　　今天中午，我去送弟弟上学，到了一个上坡路，我吃力地骑着自行车

　　一位大约二十岁的姐姐在下坡，她面目清秀，穿着华丽，提着一个小包，看起来有些傲慢。当她走过我们身边，走到自行车后，我无意中看到她在推车子，她大概是知道我看到了她，便说：我来推一下。我先是楞了一下，耳朵里飘过奶奶曾说过的一句话：不要相信陌生人对你的帮助，也不要相信他向你问路等以防他是坏人接着说：不用，谢谢。她便走了。

　　推上坡后，我还是很感激她的。我为什么要这样？她完全不会是坏人的。但奶奶说过：你不要认为外表弱的人不是坏人。但我还是很相信那位姐姐——虽然我以前是有些多疑。

　　世界上类似的事情有不少。

　　具体时间、地点、人物我记不清了，只是记得一位老奶奶被车撞倒了，司机逃了。一位路过的好心人救了她，而老奶奶的家人缺指控那位好心人就是肇事司机。

　　还有一些我记不清了，总之，这两件事情其实是两件毫不相干的事情，我却把它们联系在一起，我也不知道这是为什么。

　　现在这个世界，到底是怎样的一个世界？

帮助小学作文 篇四

　　星期天，我到爸爸家玩耍。这时，我看到爷爷从街上回来手里拿着十几棵秧苗。我立刻问爷爷：“爷爷，你买的是什么秧苗？”爷爷回答：“这是地蒲苗，我想去种。”我说：“那我也要跟你一起去种。”爷爷同意了，我就跟着爷爷走。

　　不一会儿，我跟着爷爷来到院子里，拿了一把锄头开始种地蒲了。爷爷拿着锄头把地垦松，同时在垦松的泥土上面挖了一个又一个洞。我就拿着地蒲秧苗往洞里放。一个洞里放一棵地蒲秧苗。然后，我用手把旁边的泥土往苗上放。等到泥土加高以后，我用手再在泥土上面按了一按。好了，一棵地蒲秧苗种好了。爷爷垦好地，挖好洞，就用一只木桶从河里舀了一桶水。然后，他拿着水桶往地蒲秧苗上浇水。我把地蒲种好了。爷爷也把水浇好了。

　　接着，爷爷叫我去拔一些青草。我说：“爷爷，拔草来干什么？”爷爷说：“地蒲苗刚种下去，还没有成活，如果被太阳晒，那是会被晒死的。所以要用草把地蒲苗盖住。那样它才不会被太阳晒死。”噢，我知道了。于是，我跑到附近地里去拔来青草盖在地蒲苗的上面。

　　下一天，我到地里去看地蒲苗。看到它好像精神一些。又过了两天，我去看地蒲苗，看到它们绿油油的，样子非常有精神，知道它已经成活了！我心里非常高兴。

帮助小学作文 篇五

　　在我们班有这样的一位男同学,他个子矮矮的,长的有一点想我们喜欢看的动画片——《大头儿子和小头爸爸》中的爸爸,他剪了一个平底头;他的脸长得白白的、胖胖的，一双黑溜溜的大眼睛,十分的可爱而且他的心地非常的宽大.

　　星期二的下午我十分高兴地来到学校我问大家谁有《查理九世之地狱温泉的诅咒》我想借来看一看.同学们对我说:“彭宇帆,陈柯君有.”上午我问彭航帆 可他冷笑着对我说: “我有是有,但我为什么借你？”听到他的这一句话我整个人都快气炸了.到了下午我问陈柯君, 陈柯君凶巴巴地说：“不借.”我沮丧地坐在座位上.就在这时我的救命天使来了我连忙去问他,他坐到座位上后的第一件是那出文具盒,第二件事就是拿出我的小 心肝——《查理九世之地狱温泉的诅咒》.他微笑着对我说: “拿着,借你看,看忘后还给我.”我回到座位上像一匹饿狼津津有味地读了起来.读着读着我的脑子了慢慢地浮现出这样了一句话:一位同学的第一大步就是要学 会善于帮助他人,谢谢你!

　　通过这一件事让我明白的了这样的两个道理一:人不可以只看外表，虽然他个子矮矮的，但是他的心地非常的宽大。二：要学会善于帮助他人。

帮助小学作文 篇六

　　“帮助别人，快乐自己”一句简简单单话，温暖人心。

　　他，是一位平常人，但在这平常中，拥有着这不平凡的智慧，他，虽然不能进行体育运动，走路也很不方便，但是，他却从未得到过同学们的耻笑，而是从开学第一天起，他就得到了同学们默默的帮助，我曾这样问过他。

　　小记者：“在别人帮助你的时候，你的第一感觉是什么？”

　　小房：“我觉得七五这个大家庭很温暖，大家都帮助我，我很感谢大家。”

　　小记者：“别人都是怎样帮助你的？”

　　小房：“大家帮助我是为了怕我因为身体的缺陷而伤心，都在默默的帮助我。”

　　小记者：“吕金硕，你为什么要帮助房润泽同学那？”

　　小吕：“我在帮助他的时候，自己也会感到非常快乐。”

　　小记者：“哦，呵呵。”

　　小吕：“在以后，我还要继续帮助房润泽同学。”

　　小记者：“我相信，你一定会做得更棒。”