书香校园征文【优选5篇】
书香校园征文 篇一
书香校园的重要性
书香校园是指一个充满阅读氛围、学习氛围的校园。在这样的校园中，学生们能够培养良好的阅读习惯，拓宽知识面，提高学术素养。书香校园的建设对学生的成长和发展起着重要的作用。
首先，书香校园能够激发学生的阅读兴趣。阅读是获取知识的重要途径，通过阅读，学生们可以扩大自己的知识面，丰富自己的思想。在书香校园中，学校可以提供丰富多样的图书馆资源，使学生们能够随时随地阅读自己感兴趣的书籍。同时，学校还可以组织各种阅读活动，如读书分享会、阅读比赛等，激发学生的阅读热情，培养他们的阅读习惯。
其次，书香校园可以提高学生的学术素养。在书香校园中，学生们不仅能够通过阅读丰富自己的知识，还能够培养自己的学术能力。学校可以开设各类学术讲座、学术竞赛等活动，为学生们提供展示自己学术成果的机会。通过参与这些活动，学生们能够提高自己的学术水平，培养批判性思维和创新能力。
最后，书香校园还可以培养学生的人文素养。在书香校园中，学校可以组织各种文化活动，如文学讲座、戏剧表演等，让学生接触到更广泛的文化领域。这些文化活动不仅可以丰富学生的课余生活，还能够培养学生的审美能力和人文情怀。
综上所述，书香校园的建设对学生的成长和发展具有重要的意义。学校应该积极营造良好的阅读氛围，提供丰富的阅读资源，并组织各类学术和文化活动，从而培养学生的阅读习惯、学术素养和人文素养，为学生的未来发展打下坚实的基础。
书香校园征文 篇二
书香校园的建设与实践
书香校园的建设是一个系统工程，需要学校、教师、家长和社会各界的共同努力。只有各方共同发力，才能真正营造出一个充满阅读氛围的校园。
首先，学校是书香校园建设的主体，学校应该重视培养学生的阅读习惯。学校可以建立完善的图书馆系统，提供丰富的书籍资源，并制定相关的阅读指导方案，引导学生有计划、有目的地进行阅读。同时，学校还应该组织各类阅读活动，如读书分享会、读书角等，激发学生的阅读兴趣。此外，学校还应该注重培养教师的阅读素养，提供相关培训和资源支持，使教师成为学生的阅读榜样。
其次，教师是书香校园建设的中坚力量，教师应该注重自身阅读素养的提高。教师应该经常阅读各类书籍，不断更新自己的知识储备和教学理念。同时，教师还应该积极参与学校组织的各类阅读活动，与学生一起分享自己的阅读心得。教师还可以通过课堂教学引导学生进行阅读，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
此外，家长也是书香校园建设的重要参与者。家长应该给予孩子足够的阅读支持和鼓励，为孩子提供良好的阅读环境。家长可以陪伴孩子一起阅读，与孩子一起分享读书的快乐。家长还可以引导孩子选择适合自己的书籍，并与孩子一起讨论书中的内容，培养孩子的思辨能力和创造力。
最后，社会各界也应该积极参与书香校园建设。社会可以向学校、教师和学生提供各类资源支持，如图书捐赠、讲座赞助等。同时，社会还可以组织各类阅读活动，如书展、书法比赛等，为学生提供更广阔的阅读平台。
综上所述，书香校园的建设需要学校、教师、家长和社会各界的共同努力。只有各方携手合作，共同推动书香校园建设，才能为学生创造一个良好的学习环境，培养他们的阅读习惯和学术素养。
书香校园征文 篇三
书是人类进步的阶梯，书是你一生不可抛弃的朋友，书包含着许多的情感，书同时让你走进另一
个人的内心世界，书可以形容这世界之大，书可以让你放眼人生......
《开国上将》这本书让我走进四九年之前，那时的艰难与困苦，让我看到了老一代革命家的聪明智慧与那种为了新中国而奋不顾身，在战场上不退缩，敌人面前不畏惧，甘洒热血的革命精神，这种精神激励着一代又一代的中华儿女，这种精神永远会被铭记。我们的生活来之不易，我们的生活是战士们的鲜血所构成的，我们的生活是老一辈革命家挑灯夜战，费尽心血所想出的各种战略，而这种来之不易，会让我们更加珍惜，不论经历百年千载。
童年是一杆记录快乐的笔，《笑猫日记》样我走进了我自己的内心世界，让我懂得了童年的含义：童年是一种单纯，是一种纯洁的心灵，童年是一个小小的人生，是一种幼稚，是一幅彩色，绚烂的画作，同时也是一种回忆。杨红樱在笑猫的角度上进行了描写，把自己的感受倾注到各种动物身上，把自己当笑猫，来看孩子，这样更为生动。
《战争与和平》是列夫托尔斯泰的作品，列夫托尔斯泰是一个讨厌上流生活，喜欢平凡生活的人，他认为只有亲近大自然的人，才能找回人应有的本性。战争是残酷的，和平是美好的，而这种美好起源于大自然。
《上下五千年》讲述了中国的历史与文化，记载了中国的进程于宏伟的建筑，炎黄子孙的后代。
《老人与海》反映了一位老人最平凡的捕鱼生活，那种乐观的生活态度，与简朴的生活。
......
书是人类的营养品，它从不同的角度，来理解人生，社会，战争与和平。书体现着一个人的心情、理解，书让你走进另一个人的人生，走进作者的心灵，体会作者的心情，让人与人走得更近，让生活变得更和谐。
书香校园征文 篇四
我只听说过花香，菜香，饭香还有妈妈的香水很香，书香到底是什么呢?
跟随我的脚步去找找这神秘而又充满趣味的书香吧!
走进校门，远远就闻到一股金银花的香味，路过生物园，它就环绕在我的身边，好香!这个是书香吗?应该是吧!再接着走，到了教学区，听到同学的朗朗的读书声，我的精神也为之一振，加油，争取快一点找到这神秘的书香吧!
路过地理园，桂花在树上静静地吐纳芬芳，蝴蝶和蜜蜂在翠绿的树叶上嬉戏打闹，小草儿也绿的发亮，它们为这寂寞的地理园平添了一抹欢乐，"小草呀!你知道什么是书香吗?"它扭着柔软纤细的腰肢，指向食堂的方向，"谢谢你，小草"，我迈着轻快地步伐，走向那所谓有书香的地方--食堂。
叮叮咚咚，锅碗瓢盆的声音碰撞声，刺激着我的耳膜，我只闻到菜香，书香在哪儿呢?我带着失望的心情走出了食堂，我唯一的希望都破灭了，我倚在灰暗的墙角，努力不让眼泪溢出眼角，可是它还是疯狂的跑出来，滴在我的`手背上，真的找不到了吗?
不行!我一定要找。于是，我坚定了信念，一定要找到，我走到教室，发现教室已经没有人了，但是却依稀浮现出昔日教室的热闹，老师教鞭挥打讲台桌的声音回荡在我的耳边，走到我的座位上，拿起一只笔，笔芯的香味在我鼻子里久久挥之不去，翻开本子，本子的纸香，也钻到我鼻子里，我知道了，我终于知道什么是书香了?原来它离我那么的，那么的近。
花香，菜香，笔香，纸香。这所有的香，都浓缩成一种我苦苦寻找的香--书香，那不只是一种香气，更是一种感觉，一种难以用语言形容，却能给人无比温馨的感觉。
书香校园征文 篇五
漫步在花园的小径，温暖的阳光照耀着大地，清新的空气中弥漫着缕缕书香。放眼望去，各班的孩子们时而认真写作业，时而品读着优美的篇章。每一个人都在享受着读书的快乐，每一个人都在用心倾听着书中的奥秘。书香校园营造了一位位满腹经纶的学子，为祖国培育了一批批栋梁之材。这美丽的书香校园就是我的母校――江东中心小学。
书籍是人类宝贵的精神财富，书籍是人类进步的阶梯。读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明。莎士比亚说过，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。古今中外，又何尝不是这样呢?汉朝时，有个人叫匡衡，非常勤奋好学。他白天要挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。但他家里很穷，买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。不过他的邻居家里很富有，一到晚上就点起蜡烛，把屋子照得通亮。于是他悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，把家中的书全都读完了。匡衡发奋读书的精神感染着每一个中国人。我们是新世纪的少年，不需要凿壁借光，随时随地、每时每刻都可以享受读书的快乐、学习的幸福。在这样的环境下，我们就应该读书，读书，再读书：学习，学习，再学习，为自己学业有成，为营造书香校园，为建设伟大祖国而读书!
读书，可以陶冶情操。书中蕴含着无数智慧的精华。书，是开启知识宝库的钥匙;书，是仁人义士智慧的结晶;书，是取之不尽的智慧源泉。将如生活是一片汪洋大海，那么求知欲将会是你的船，书籍将会是一张神奇的渔网，而你捕捞上来的小鱼，将是永垂不朽的知识。只有用心品读，才能发现书中的奥秘;只有博览群书，才能使我们知识渊博;只有与书为友，你的精神才不贫穷。想想看，假如社会中没有书，世界将会变成什么样?人类愚昧无知，蛮横无理，一个文明社会将会被破坏，好似天空没有一颗星，河流没有一条鱼，好像灵魂没有躯壳，大脑没有思想!读书对我们，是多么的重要啊!
书香校园中少不了同学们对书的热情，就让我们用思维去接触，用心灵去感受。打开书的扉页，你看到的，将会是无穷无尽的知识在向你招手;你听到的，将会是智慧永无止境的呼唤;你感受到的，将会是读书意想不到的喜悦。就让我们大家漫步书的天堂，营造书香校园，感受读书快乐吧!
