故事会的作文【通用6篇】

故事会的作文 篇一：《奇妙的冒险》

一天，小明参加了学校举办的故事会。在这个故事会上，小明听到了一个关于奇妙的冒险的故事。

故事开始的时候，主人公是一个名叫小杰的男孩。小杰是一个非常好奇和勇敢的孩子，他总是渴望着冒险和探索未知的世界。于是有一天，小杰听说了一个神秘的宝藏，据说宝藏埋在了一个古老的废弃城市里。

小杰决定踏上寻找宝藏的旅程。他带上了一些必要的装备，如地图、指南针和食物。他开始了一段艰辛的旅程，穿过了茂密的森林、陡峭的山脉和危险的河流。然而，小杰并没有被这些困难所吓倒，他一直坚持着。在旅途中，他还结识了一只聪明的猴子，它给了小杰一些重要的建议和帮助。

终于，小杰来到了那个废弃城市。这个城市曾经是一个繁华的地方，但现在却变得荒芜和陌生。小杰遵循着地图上的线索，慢慢地找到了宝藏的所在地。宝藏是埋在一座古老的神庙里的，小杰需要解开一系列谜题和陷阱才能取得宝藏。

小杰面临着巨大的挑战，但他并没有放弃。他运用自己的智慧和勇气，一步步地解开了谜题。最后，他成功地拿到了宝藏，这是一颗闪闪发光的宝石。小杰感到非常兴奋和满足，他知道自己的努力没有白费。

回到家后，小杰把宝石展示给了大家，大家都为他感到骄傲和羡慕。小杰告诉他们，这次冒险不仅让他找到了宝藏，更重要的是他学会了勇敢和坚持不懈的精神。他们都被小杰的故事所感染，也希望能够有机会去冒险和探索未知的世界。

这个故事给了小明很大的启示。他意识到冒险不仅可以带来宝藏，更重要的是它能够让人成长和获得更多的经验。小明决定要像小杰一样，勇敢地去追寻自己的梦想和冒险。

故事会的作文 篇二：《友谊的力量》

在一个故事会上，小明听到了一个关于友谊的故事。

故事开始的时候，主人公是一个名叫小华的女孩。小华是一个开朗和善良的孩子，她非常喜欢交朋友。然而，在她新搬到的学校里，她感到有些孤独和不适应。她很想交到一些好朋友，但却不知道该如何做。

有一天，小华遇到了一个叫小杰的男孩。小杰是一个非常友善和乐于助人的人，他主动和小华搭话，并邀请她加入他们的游戏。小华感到非常高兴和感激，她从那天开始和小杰成为了好朋友。

小华和小杰一起度过了很多快乐的时光。他们一起玩耍、学习和分享。小杰总是鼓励和支持小华，帮助她克服困难和挑战。小华也尽力回报小杰的友谊，她在小杰需要帮助的时候总是义不容辞地伸出援手。

一年后，小华和小杰参加了学校的一次比赛。在比赛中，他们遇到了很多困难和竞争对手。然而，他们相互支持和鼓励，一起克服了所有的困难。最终，他们取得了优异的成绩，赢得了比赛的冠军。

这个故事让小明深深地感动和思考。他意识到友谊的力量是无穷的，它能够帮助人们克服困难、实现梦想。小明决定要像小华和小杰一样，珍惜自己身边的朋友，并用心去维护和发展这份友谊。

通过这两个故事，小明体会到了冒险和友谊的重要性。他明白了勇敢和坚持不懈的精神，以及友谊的力量。从此以后，小明决定要勇敢地去追寻自己的梦想，并用真挚的友谊去支持和帮助他人。

故事会的作文 篇三

　　几天前，教作文的郭老师为了锻炼我们讲故事的水平，同时也为了提高我们的写作能力，给我们文学社的小社员在学校大活动室里举办了一场故事会。

　　虽然我没敢上台讲故事，但单凭听故事的过程就令我受益匪浅了。尤其是我们班的吕东芳同学真厉害，她讲的故事《把握自信》令我浮想联翩。其实我已经准备好了一个精彩的故事，但缺少的正是“自信”——生怕自己讲不好，让其他班的同学笑话，原有的勇气一点一点地消散，最后连上台的勇气也没有了。

　　听完《把握自信》，我觉得这个故事好像是专门为我讲的一样。它让我懂得了：只要有自信、有勇气，再困难的事都能做好，这就是人们常常说的挑战自我吧。我想，以后如果有同样的机会，我一定也上台，像同学们那样，敢于参与，展现自我。

　　三年三班的张书纬同学人虽然不大，讲故事却很大气。他讲的《诸葛亮与周瑜》，故事情节波澜起伏，把大家都带进了那个久远的年代里。他手持扇子，多像当年的诸葛亮呀。就在我们每个人都深深陶醉在故事中时，下课的铃声不识时务地响了起来。时间这是怎么了，为什么这节课这么短？

　　一次小小的故事会，带给我们的收获是多方面的，谢谢郭老师为我们安排了这样一个施展才华的舞台。真希望这个有意义的活动能持续下去，总有一天，不自信的我也会上去大显身手的。

　　自信是成功的开始，丢失自信并不可怕，重要的是把失落的自信找回来。本文讲的就是重拾自信的故事。

　　小作者的构思很奇妙。他的自信是在故事会上丢失的，就要在故事会上找回来，并决心到今后的故事拿上“大显身手”。还有，吕东芳同学讲的故事恰恰叫《把握自信》与小作者丢失的自信形成鲜明的对比，同时也暗示小作者一定能够“把握自信”，在写作上有前后呼应的效果。

故事会的作文 篇四

　　一年一度的故事会又到了，这次的故事会，居然是我当排头？噢天哪好紧张。

　　“我讲的这一个故事，就是在讲一个女子帮助别人的故事，这个故事是我纯属自编的如果不好请别怪哦。”我先说了一句，为了以防等会有人在下面议论我。“从前，有一个很漂亮很漂亮的女孩，她特别优秀，身边都有很多女孩子羡慕，她的名字叫做雾慕。雾慕有一个朋友叫做莉玲。莉玲虽然是她的好朋友但是特别羡慕她，因为雾慕被全国最好的学校给录取学习魔法。而她的朋友莉玲也是很优秀却没有被选上，而她发现，在她走的那一天全村子的人都出来与她告别，莉玲却没有受过如此的爱戴，她气冲冲的离开了那。

　　十年过去了，有一天，雾慕发现了自己的好朋友莉玲加冕成为了公主，她喜出望外的立刻回了村子。当她到村子后发生一件让她难以相信的事，她的村子，简直就是“废了”。雾慕发现莉玲不在这，这时走过一个村民，他身上的衣服，破破烂烂的，走到雾慕面前就倒了下去。雾慕吓到了，她就用在学校学习的法术救醒了他。雾慕询问他村子发生了什么，莉玲又去了那？那个村民弱弱的说了几句:“是公主，她整天让我们打扫她的宫殿，我们都没时间整理外面了，而且她还把所有美丽事物带走了。”雾慕听到后觉得不可思议，她说，她了解莉玲，莉玲是不会这样的。然后她的身边就经过了一个小孩，手上拿着一个漂亮精美的风筝，一直跑着，直到一块石头绊倒了他。这时来了一辆精美的马车，从马车里伸出了一只手，那只手用魔力将那只风筝飘了过去。男孩坐在地上哭，雾慕受不了了，她就朝着公主的宫殿跑去。到了那，她问了句“是莉玲吗？”坐在王座上的女人，不耐烦的说了句“哦？连老朋友都不认识了？雾慕，你知道吗？我好恨你！我好妒忌你！”说完她直接朝雾慕那里扔了一个魔力球，雾慕立刻被缠绕起来。公主以为雾慕被消灭了她就放心下来，谁知，雾慕的法术已经是数一数二的了，她直接破了这种小儿科的法术，她丢了一根绳子过去，莉玲没在意的走下攻击雾慕时，正好就被绑了起来。她看到了，她的好朋友莉玲分明是用了易容这种禁术，因为不够熟练而被反噬。雾慕滴了一滴眼泪就带走一枝花，来到村里的石像旁，种下它开始施法术。雾慕用自己的容貌救了整个村子的人，她做出了巨大的牺牲，她来到宫殿旁，莉玲发现自己的容貌变了回来。她非常感动，抱着她说:“你为了我这样，而我还妒忌你，还想伤害你。”，雾慕推开她走到一旁，莉玲示意了。从此，莉玲开始变得慈祥和蔼，对人都是平等没有亏待谁。雾慕在后门偷偷的看了看，就离开了村子，她走了好久好久看见一对夫妻抱着自己的孩子在那哭。雾慕慢慢走过去为那孩子施了个法术，孩子醒了，当他们准备感谢雾慕时，她已经走了，她走的时候，身后的地上，还有鲜艳的花。”

　　这个故事就是和我们说，帮助别人做一件小事的时候，可能，你就是在学习雾慕的精神。

故事会的作文 篇五

　　3月24日上午，同学们正在吃早餐，谢老师告诉同学们一个好消息：明天第三节课举行一次《史记》故事会。第二天，同学们高兴的吃不下早餐。

　　熬到了第二节课下课，同学们早早的把课前准备做好，乖乖的坐在座位上等待老师。

　　“铃，铃，铃”上课铃响了。老师让我们按着学号分成了8小组，我们先开始初赛。当老师说：“开始。”的时候，同学们七嘴八舌的说起了《史记》里面的故事来。同学们有的讲了《姜太公钓鱼》，有的讲了《卧薪尝胆》，有的讲了《负荆请罪》，还有的讲了《暴虐商纣王》……在我们小组的李宏纬同学，他讲地滔滔不绝，口齿伶俐，妙语连珠，娓娓动听。他生动的讲了《指鹿为马》的故事，真是三寸不烂之舌，胜于百万之师！但陈裕盈同学更是如此，我们都被他迷住了，所以她是我们小组的优胜者。经过了一节课的时间，八个小组都评选出了八个优胜者。他们自动获得优胜奖和继续参加决赛。周璐同学讲的有声有色，她以充分的准备和故事的有趣情节，勾住了同学们的心，夺得了16票高分，获得第一名。孙晓康同学是男同学的代表，而且故事讲的很流利，得到了男同学的支持，取得了8票，获得第二名。而秦沅同学将长篇大论的故事讲的短小精湛，获得了第三名。其余的优胜者将获得优胜奖。

　　我每想起这件事情，真想再参加第二次的《史记》故事会啊！因为我要获得第一名。

故事会的作文 篇六

　　记起看过一篇小短文，作者把所看过的书本的名称都用一个小故事串起来，形成了一篇“书名故事会”。想到此，找出了此文，叫来小宝一起读起来。有趣之余，我们也来编一个“书名故事会”。

　　首先我们把所读过的书的名字都写在一张纸上，然后我和小宝一起进行筛选。为什么要筛选呢？因为我们要把一个故事中的时间、地点、人物、事件等都要找出来，这里的时间、地点、人物、事件都要是书名才行。最后呢，再用语言把书名串起来，就形成了“书名故事会”。下面，就是我和小宝编的“故事会”：

　　在一个“银顶针的夏天”，“装在口袋里的爸爸”和我、“长袜子皮皮”、“毛毛”、“窗边的小豆豆”还有我的好朋友们“了不起的狐狸爸爸”、“我是你的朋友—大熊猫”、“七个小淘气”、“青鸟”一起来到了“白城堡”，研究“人类神秘现象”，并争取“解开死亡密码”。清晨，我穿着“踢拖踢拖小红鞋”来到了“爱心树”下，我想如果“让太阳长上翅膀”，我就不会那么热了，如果“天上掉下大蛋糕”，我就会吃得饱饱的，不用饿得咕咕叫了。在“小灵通漫游未来”的带领下，我们来到“格林童话”里讲的“小猫出生在秘密山洞”的旁边，在这里“推开窗子看见你”，我们碰到了“虹猫蓝兔”。我们一群人带着药草—“蓝色的兔耳朵草”“渡过雪原”，终于来到“叶子小屋”。终于我们“解开死亡密码”，胜利地回到了家。

　　妈妈心里话：同孩子一起来编故事吧，在这里，一是有助于亲子交流。二是编故事的过程中，还可以教孩子如何来写作文，把时间、地点、人物、事件等几要素写出来就可以成为一篇小作文，当然如果再添加一些形容词和动词，那就会成为一篇不俗的作文了。三就是有助于激励孩子的读书兴趣，看到了书名，有的可能故事情节有点模糊了，我们可以趁些机会，鼓励孩子再复习一次，再看一次。其实书，每一次看都会有不一样的收获。不要再等了，赶快一起来编故事吧！