种树小学作文(经典6篇)
种树小学作文 篇一
我喜欢种树
我是一名小学生，我喜欢种树。种树不仅可以美化环境，还可以保护地球。我想通过种树来为我们的家园贡献一份力量。
每年春天，我们学校都会组织植树活动。老师会带领我们到校园里的空地上，给我们每个人分配一颗小树苗。我拿着小树苗，小心翼翼地挖一个小坑，然后将树苗放入坑中，轻轻地捂土。我会给它浇水，给它施肥，让它茁壮成长。
我知道，种树不是一件容易的事情。树苗需要阳光、水分和养分才能生长。所以，我们要尽力保护树苗，让它们能够顺利成长。我会定期检查树苗的生长情况，如果发现有虫害或者其他问题，我会及时采取措施进行防治。
我喜欢看着树苗一天天长大。它们从一根细细的小枝条，变成了一棵挺拔的大树。它们在风中摇曳，给我们带来清新的空气和美丽的景色。我觉得，种树是一件非常有意义的事情，它让我们的地球变得更加美好。
我还会鼓励我的家人和朋友们一起来种树。我们可以在家门口或者公园里找到一个空地，然后一起动手，种下一棵棵树苗。通过种树，我们可以感受到大自然的神奇和美丽。
我希望，未来的每一天，我们都能看到更多的绿色。让我们的地球变得更加美丽，让我们的家园更加宜居。让我们一起行动起来，为地球种下更多的绿色吧！
种树小学作文 篇二
守护绿色家园
我是一名小学生，我喜欢种树。种树不仅可以美化环境，还可以保护地球。我觉得，每个人都应该积极参与到种树的行动中来，为我们的家园贡献一份力量。
种树是一项需要耐心和细心的工作。我们需要选择适合的树种，并为它们提供良好的生长条件。我们需要给树苗浇水、施肥，还要及时除草和防治病虫害。只有这样，树苗才能茁壮成长。
种树不仅可以美化环境，还可以改善空气质量。树木可以吸收二氧化碳，释放氧气，净化空气中的有害物质。树木还可以防止水土流失，保护水源，维护生态平衡。所以，种树对于我们的生活非常重要。
除了参与学校的植树活动，我还会鼓励我的家人和朋友们一起来种树。我们可以在家门口或者公园里找到一个空地，然后一起动手，种下一棵棵树苗。通过种树，我们可以感受到大自然的神奇和美丽。
我相信，只要每个人都能积极参与到种树的行动中来，我们的家园一定会变得更加美丽。让我们一起行动起来，为地球种下更多的绿色吧！让我们守护绿色家园，让地球变得更加美好！
种树小学作文 篇三
那时我还小，我家刚搬到这里，这院子里光秃秃的，周围树木很少。密茨刮风时，沙子总是飘到我眼睛里。我的爸爸边给我揉眼睛，边埋怨道：“这里真应该种一些树了”
几天后，我看见我的爸爸手里拿着什么东西。我的爸爸神神秘秘地对我说：“你猜猜看，我的爸爸给你带什么回来了”
“恩……洋娃娃！”
“不对！”
“那就是一棵小树苗！”
“对了，就是树苗，而且是石榴树的树苗呢！”
我高兴极了，连忙从我的爸爸手中夺过树苗，对我的爸爸说：“我的爸爸，快来种吧！”
说干就干！我力气小，只能拿小铲子一点一点地挖土，树坑主要由我的爸爸挖。我刚挖了一小会儿，就累的气喘吁吁，我的爸爸让我休息一会儿。我抬头一看，我的爸爸也累的汗流浃背，我从屋里拿出毛巾给我的爸爸檫汗。
就这样，我们竭尽全力，树坑终于挖好了。
我的爸爸把树苗放进坑里，叫我扶着，我们俩再用土把树根埋在坑里，小树苗就种好了。
从此，我天天盼望着小树苗长大，经常给它浇水、除草、施肥。如今，这棵石榴树已经长大了。春天它开着花而，小院里生机盎然：夏天它为我们遮阳；秋天它又结出又酸又甜的石榴，可好吃啦！
我每次看见石榴树，就会想起种树的情景。种树既美化了城市，我们大家也劳动了。
种树小学作文 篇四
听说，不植树的话，不植树就会导致水土流失，沙漠化，接着就是，沙尘暴。
去年还是前年，我们学校在植树节那天，开展植树活动。我和同学挖了一个不大不小的坑，把小树苗放在坑里，填上土，一颗小树苗就种好了。然后，我又走到这棵小树的旁边旁，种了另一棵树苗。我来到我们刚刚完工的小树苗前，准备给小桂花树浇水，就当死施施肥，我的一个同学走到我身边，告诉我：“这棵树不应该种在这，旁边几棵高年级种的桃树很大，等长出叶子会把阳光遮住的，小树苗没有阳光，可能就长不大了。”我听了这位同学告诫我的话，便将这棵树“搬了家”，移到离操场不远的地方。并给它们浇了水。和我一起种树的同学非常喜欢和不会讲话的东西说话，这棵小树苗就种好了，她在小树苗前告诉小树苗，以后一定要长成参天大树，给我们乘凉，为人们做出贡献，小树苗似乎听懂了她的话，掉了一片树叶，这片树叶似乎在告诉她：我会为人们做贡献的，你们种树多点，我们树家族一定会报答你们的。
有一句古话就是说：“前人种树，后人乘凉。”就是为了告诉我们父母这么努力工作，就是为了子女可以好好生活，不让他们受苦。所以，我们一定要孝顺父母，孝顺家人。
种树小学作文 篇五
又是三月，万物生长的季节，我们班决定去种树。
早上，寒风瑟瑟，不过没有下雨，真是天公作美。我们准时在集合地点会合，乘坐大巴前往龙岗坪山镇的金龟村。一路上，我们琅琅背着古诗，不久就到了目的地。
我们下了大巴，沿着一条通往山上的蜿蜒小道边走边玩，一路上植物繁多，导游哥哥还教我们辨认各种菜呀草们的名字。估计是天气寒冷的缘故，整个山野笼罩着一股雾气，群山环绕中欣赏这里郁郁葱葱的树木，悠闲自在的小鸟，山间草坡上大片大片盛开的野花，一阵清风吹过，神清气爽。
走了半个多小时，很快我们到了休息的地方，简单吃了米粉和糖水，我们开始种树了。我们每人领了一棵树苗，拎着水，拿着锹，爬了一段陡陡的`坡，有的同学寻找到已经挖好的坑就开始种树了。我和妈妈没找到合适的坑，就自己拿铁锹挖了一个，然后把树苗放在坑里，再一锹一锹地给小树苗填土。等树坑里的土填满了，树苗稳稳当当地站住了，我忙用脚把土再踩紧点，然后慢慢地把水倒进土里，最后我在树苗上挂上有自己名字的牌子。想到若干年后，这个山坡上都是我们种的果树，我们就特别自豪。
我种树，我快乐！
种树小学作文 篇六
小白兔和小猴子是好朋友，她知道小猴子喜欢吃桃子，于是决定种桃子给小猴子吃。
小白兔首先找来桃子的核，然后挖了一个坑，把桃子的核种了进去，然后浇水，施肥。小白兔自言自语地说“我种的桃子一定是最好吃的。”小白兔天天来浇水，施肥……
过了二十天，小白兔来看桃子生长情况，发现桃子种子一直没有发芽。于是便跑去小猴子家问：“小猴子，为什么我种的桃子一直没有发芽？”小猴子说：“你有没有把桃子的核撬开啊？”小白兔说：“没有呀。”“那肯定不会发芽。”“哦！”小白兔灰心的说。
小白兔在回家的路上，发现小松鼠喜欢吃杏子。于是小白兔找来杏子的核，然后挖了一个坑，把杏子的核又种了进去。最后浇了水，施肥。小白兔想：我的杏子一定是最好吃的。然后小白兔又天天浇水，施肥。
三十天又过去了，小白兔来看种子，又发现她没有发芽。她这次想了想说：原来杏子和桃子一样，需要把核撬开，种子才能发芽啊。
第二年，小白兔就把核撬开，继续种桃子和杏子。第三年，小白兔就收获了桃子和杏子两种水果。然后她把又红又大的桃子给了小猴子，把又软又黄的杏子给了小松鼠。
最后他们在一起快乐的开起了下午水果Party！
