课间十分钟的作文(精简6篇)
课间十分钟的作文 篇一
大家好，我是一名中学生，今天要和大家分享一下我在课间十分钟里的一些经历和感受。
在我读书的学校，每天上午和下午都有一节课间十分钟的时间，让同学们可以放松一下身心，同时也可以进行一些自己感兴趣的活动。对于我来说，课间十分钟是一天中最期待的时间段之一。
一到课间十分钟，同学们就会涌向操场或者操场旁边的小广场，进行各种各样的活动。有的同学会选择进行体育运动，比如打篮球、踢足球、跑步等。这些运动既可以锻炼身体，又可以增强同学们之间的友谊和团队合作精神。有时候，老师也会组织一些小型的比赛，让同学们在课间十分钟里尽情享受运动的乐趣。
除了体育运动，还有一些同学会选择进行课外阅读。他们会带上自己喜欢的书籍，找一个安静的角落，埋头阅读。这样不仅可以放松心情，还可以提高阅读能力和知识水平。有时候，同学们还会相互分享自己读到的有趣的故事和知识。
当然，还有一些同学会选择和朋友们一起聊天、开玩笑或者分享自己的趣事。在这个短暂的时间里，同学们可以尽情地交流和欢笑，释放学习压力，让大家的心情更加愉快。有时候，我们还会在课间十分钟里组织一些小型的活动，比如唱歌、跳舞或者玩小游戏，给大家带来更多的乐趣。
总的来说，课间十分钟是一个让我们放松身心、开心快乐的时间段。无论是进行体育运动、阅读还是和朋友们聊天，每个人都可以根据自己的兴趣和喜好选择适合自己的方式来度过这段时间。希望大家在课间十分钟里能够尽情享受，让自己更加健康、快乐地成长。
课间十分钟的作文 篇二
大家好，我是一名小学生，今天我要和大家分享一下我在课间十分钟里的一些经历和感受。
在我读书的学校，每天上午和下午都会有一节课间十分钟的时间，这是为了让同学们可以稍作休息，调整一下状态，更好地投入到学习中去。
在课间十分钟里，同学们有各种各样的活动。有的同学会选择在教室里休息，闭上眼睛放松一下身心。这样可以让自己的大脑得到放松，更好地集中注意力，提高学习效果。有时候，老师还会播放一些轻音乐，让同学们在美妙的音乐中感受宁静和舒适。
除了休息，还有一些同学会选择进行一些有趣的小活动。比如，他们会组织一些小游戏，让同学们在课间十分钟里放松一下身心，增加一些乐趣。有时候，老师也会组织一些有趣的活动，比如折纸、画画或者做手工等。这样不仅可以培养同学们的动手能力和创造力，还可以让大家更好地享受学习的过程。
当然，还有一些同学会选择进行一些课外阅读。他们会带上自己喜欢的书籍，找一个安静的角落，埋头阅读。这样不仅可以放松心情，还可以提高阅读能力和知识水平。有时候，同学们还会相互分享自己读到的有趣的故事和知识，让大家在课间十分钟里共同成长。
总的来说，课间十分钟是一个让我们放松身心、调整状态的宝贵时间。无论是休息、参加小活动还是阅读，每个人都可以根据自己的兴趣和需求选择适合自己的方式来度过这段时间。希望大家在课间十分钟里能够充分利用时间，让自己更好地学习和成长。
课间十分钟的作文 篇三
课间活动真是丰富多彩。
看，操场的东边，有人在玩“老鹰捉小鸡”。“老鹰”一会儿左，一会儿右，寻找机会捉“小鸡”。
突然，“老鹰”一转身扑向“小鸡”，“鸡妈妈”赶紧展开双翅保护“小鸡”。西边，女生正在玩跳皮筋。有两个女生把皮筋套在腿上上，两只脚分开，面对面地撑好皮。另外几个女生在皮筋上跳来跳去，像一只只灵巧的小燕子在飞舞。有的同学正在南边扔沙包。只见沙包飞来飞去，沙包从头上飞来，他们就敏捷地一蹲，让沙包从头顶飞过；沙包从腿下飞来，他们就轻轻一跃，让沙包从腿间飞走……操场的北边，同学们正在跳长绳。只见长绳上下翻飞，同学们的动作整齐划一，随着绳子的起落上下跳跃。
课间活动真精彩！
课间十分钟的作文 篇四
丁零零，丁零零……”下课铃声又响了。哦，我们快乐的课间十分钟又开始了！
课间十分钟，我和同学常常在一起做各种各样的游戏。
今天一下课，同学们就拿起吹泡泡的工具玩起来。你看，有的同学歪着头吹，有的同学仰着脸吹，有的跳着笑着追泡泡……那吹出来的肥皂泡泡有的像五彩缤纷的气球往上飘呀飘，有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏，有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿，有的成群结队像空降兵在缓缓飘落……我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹起来，一下子，管口冒出了一个小彩球，它越来越大，在管口边上转起圈圈，不一会儿，成了一个“大宝葫芦”，可有意思了！我小心翼翼地把“大宝葫芦”放在桌上，再吹了两个小泡泡在它身上，嗬，一只可爱的“米老鼠”“诞生”了！看着自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。
瞧！一个女孩正在全神贯注地踢毽子，“1、2、3、4……”另一个女孩正津津有味地数着，唉这个毽子终于落地了。现在轮到一个男生踢，只见他把毽子往空中一抛，哎呀，脚怎么弯都弯不起来，还没踢，毽子就落地了。旁边的女孩不禁笑了起来。没办法，只好让下一个同学踢了。
“丁零零，丁零零……”上课铃声却不知趣地在这时响了起来，啊，十分钟虽然短暂，却给我们带来了无限乐趣。我们校园的课间活动真是丰富多彩！
课间十分钟的作文 篇五
走进我们可爱的校园，一株株绿树在为我们提供新鲜的空气，一棵棵小草、一朵朵小花在为我们装点校园。
下课了，操场上热闹起来。近看，小明在提毽子，他踢得非常高；小东和小南在打羽毛球；小丽、丽丽笑笑在玩跳绳，看！笑笑跳得多高啊，小丽和丽丽还在帮笑笑数跳了多少个。远看，有些同学在玩篮球，两个人互不相让，争得不分高低；有些同学在玩足球，一个人守门，一个人踢球；有些同学在玩单杠，看！他们像小猴子似的灵巧。仔细地看她们跳跳绳，非常活泼。小丽说：“快，快点跳，马上就要到十个了！”丽丽说：“对，快一点跳！”笑笑一边跳一边高兴的说：“你们摇得太快了，满一点摇“小丽说：“好，我们慢一点摇！”
一瞬间，上课铃响了，小丽她们赶快跑回班级，别的同学也像兔子一样跑回班级，同学们擦着满头大汗气喘吁吁地说：“课间时间太短了，还没玩够呢！
课间十分钟的作文 篇六
“丁铃铃……”，下课啦！同学们张开快乐的翅膀飞出教室，纷纷去做自己喜欢的活动。顿时，校园了欢乐的海洋。同学们有的在做“切西瓜”的游戏；有的在玩“猫捉老鼠”的游戏；有的在跳绳；还有的在跳皮筋……个个生龙活虎。
最有意思的就算跳皮筋的了。你瞧，那4个女生玩得多么投入，多么认真。其中两个女生把皮筋套在小腿肚上，两腿分开，与肩同宽，面对面站好，相隔约一米远。一切工作准备就绪，另外两个女生就开始跳。只见她们在两根皮筋中间跳来跳去、忽左忽右、忽上忽下，像灵巧的小燕子在舞蹈，又像跳跃在五线谱上的音符，显得那样轻松自如。她们顺利地跳完第一级，又晋升到下一级。看着她们身轻如燕、灵活自如地跳跃，让我想起了翩翩起舞的舞者。这是我们心中最美的舞蹈。
丰富的课间活动不但放松了我们的心情，而且给我们带来了无限的快乐。丁铃铃，上课了，同学们又飞回教室，与书同行。
