批评之后作文【精选3篇】

批评之后作文 篇一

批评是一种对于人们行为或观点的负面评价,它常常引起争议和不满。然而,批评之后我们应该如何处理呢?我认为,正确处理批评是我们个人成长和发展的重要一步。

首先,我们应该保持冷静和理性。当我们被批评时,情绪的控制非常重要。如果我们情绪失控,可能会做出冲动的回应,而无法有效处理批评。因此,我们应该保持冷静的头脑,理性地思考批评的内容,并从中找到真正有价值的建议。

其次,我们应该接受批评并从中学习。批评往往是对我们的不足之处的指出,它可以帮助我们认识到自己的问题,并提供改进的方向。当我们接受批评时,我们应该虚心地思考自己的问题,并努力改正。只有通过接受和学习批评,我们才能不断成长和进步。

此外,我们还可以寻求他人的意见和建议。除了接受批评,我们还可以主动寻求他人的意见和建议。他人的观点和建议可以帮助我们更全面地看待问题,并给出更多的解决方案。通过与他人交流和讨论,我们可以获得更多的启发和帮助。

最后,我们应该坚持自己的信念和目标。虽然批评可以帮助我们改进,但我们也不能盲目接受所有的批评意见。我们应该保持对自己的理解和信念,只接受对我们真正有益的批评,并在改进自己的同时坚持自己的目标。

总之,正确处理批评是我们个人成长和发展的重要一步。我们应该保持冷静和理性,接受批评并从中学习,寻求他人的意见和建议,并坚持自己的信念和目标。只有这样,我们才能不断成长和进步。

批评之后作文 篇二

批评是一种对我们行为或观点的负面评价,它常常让我们感到沮丧和受伤。然而,批评之后我们应该如何应对呢?我认为,正确处理批评是我们个人发展和人际关系的关键。

首先,我们应该保持冷静和理智。当我们受到批评时,很容易情绪激动和失控。然而,这样的反应只会加剧矛盾和争论。因此,我们应该保持冷静的头脑,理性地分析批评的内容,并从中找到有价值的建议。

其次,我们应该虚心接受批评并改正错误。批评通常是对我们的不足之处的指出,它可以帮助我们认识到自己的问题并提供改进的方向。当我们接受批评时,我们应该虚心思考自己的错误,并努力改正。只有通过接受并改正错误,我们才能真正成长和进步。

此外,我们还可以主动寻求他人的意见和建议。除了接受批评,我们还可以向他人寻求意见和建议。他人的观点和建议可以帮助我们更全面地看待问题,并给出更多的解决方案。通过与他人交流和讨论,我们可以获得更多的启发和帮助。

最后,我们应该保持自信和坚定。尽管批评可能让我们感到受伤和自卑,但我们不能让批评影响我们的自信和信念。我们应该相信自己的价值和能力,并坚定地追求自己的目标。只有这样,我们才能在批评之后重新振作起来,继续前行。

总而言之,正确处理批评是我们个人发展和人际关系的关键。我们应该保持冷静和理智,虚心接受批评并改正错误,寻求他人的意见和建议,并保持自信和坚定。只有这样,我们才能在批评之后不断成长和进步。

批评之后作文 篇三

批评之后作文

  说真的,人人都受到过批评,谁都不会例外。但是,批评是有差距的——要看你如何来对待批评。

  记得那是六年级刚刚开学不久。一日,我真要从老师的身旁走过,老师却突然叫住了我。你可想而知,老师说了:“童家乐啊,我跟你语文老师都说了,你这一段儿时间表现得不太好,很不踏实,你注意了。”就这一小段话,却如在细皮嫩肉之上突然来了一阵,受不了啊!从那天起,就挂在了我的耳边;从那天起,我就错误的对待了老师的批评。

  我变得十分急躁,我一位是我的字退步了,书读得没有感情了,或是我的'作业完成得不好了……我甚至翻开了以前的笔记,看看以前的我是什么样的。我变得急躁不安,做任何事都没有的耐心。

  从那天起,在无形之中吧,我渐渐适应了这种急躁的感觉,生活渐渐恢复了平常。

  我每天早晨睁开眼睛,总会不经意的想起老师批评的话语,来提醒我;上课时想要说一句话,也会想起老师生气的表情;写作业时想要偷工减料,就会想起被老师叫进办公室的场面……渐渐的,我似乎恢复了以往的生活。一日,我又问老师:“老师,几日来,我表现得还好吗?”——

  “非常好了,继续加油啦!”

  人人都是受到过批评的。可如果化批评为悲伤,那就大错特错!要化批评为动力,时刻激励自我!我们只有不断听取别人的批评,不断吸取别人的教诲——我们的头脑才会更加机智、更加灵活;心智才会更加开豁、更加敏锐。

  得到老师的批评后,我惭愧极了。

  那天,吴老师让我们拿出大试卷讲题目。“蔡娟,你来读这一题。”我顿时失魂落魄。我慢吞吞地站起来,尽力克制自己,还自我安慰道:“蔡娟,别紧张,你会读好的。”我带着自信大声地读了起来。可不只为什么,我读了一会儿后,便读的一点也不流利了。我重读了好几回,可还是读不好。经过自己几次失败后,我再次大声地读了起来,可还是有读的不好的地方。终于读好了,我的

心“怦怦”地跳个不停,而后,一场风波开始了。“蔡娟,做为班长,你看你书读得一点也不流畅,一点也没有感情,你以后给我多练习练习。”吴老师听后生气地说。“是啊,做为一斑之长,我应该样样比别人好。而我呢,成绩没别人好,书读得没别人流利,我看我这个班长还不如让给别人做呢……”

  不过,我还会继续努力,让老师重新把赞许的目光投向我,让老师为我骄傲,为我自豪。

  每个人都免不了挨批评,这不,我又挨批评了!

  初中一年级第三次月考后,我的考试成绩不理想,我们班老师给我掐了!她叽里咕噜说了老多话,我当时已用气火烧光了,现在记起已是寥寥无几了,主要内容是:“张家康,你不用心,你要用心能考这样?你就是没用心,还好好学不?”质问的口气。

  我尽力了,我没认真学?我哪天玩过?(.)还说什么,我不爱学习,不长心?我没用心?反正我尽力了。我当时这样想。

  回想起那时,我悔过了,老师说的也对,我做题马虎,效率不高,上课不专心,回家不抓紧。我以后一定要听父母老师的话,改正缺点,待到完人时给老师、父母、同学、国家、看看,我张家康“悍”!

  1.周六、周日抓紧时间。半小时能不要1小时做,不要边收拾屋子边学,不要留号,专心做题。

  2.听话、认真。上课专心听讲,回家认真复习。在校听从老师,回家服从父母。

  3.改掉大毛病,在干任何事情,我都会收拾屋子,收拾书桌堂,心如刀绞,啥时也收拾不完,这是我的致命弱点所在。这是有生以来的,天赐的坏毛病。

  我一点点改,改掉这个毛病!

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