智多星作文【优选6篇】

智多星作文 篇一：如何培养孩子的创造力

孩子的创造力是一个非常重要的素质，它能够帮助孩子在学习和生活中更加出色地表现。然而，很多家长不知道如何培养孩子的创造力。下面我将分享一些方法，帮助家长们培养孩子的创造力。

首先，让孩子有时间和空间去发挥自己的想象力。在孩子的成长过程中，家长们应该给予他们足够的时间和空间去独立思考，去发挥自己的想象力。不要过分地安排他们的时间，让他们有机会自由地玩耍和探索。在家里，可以为孩子创造一个创造力的环境，比如提供一些可以激发他们想象力的玩具、书籍和艺术材料。

其次，鼓励孩子多样化的兴趣爱好。兴趣是培养创造力的重要基础。家长们应该尽量让孩子接触不同的兴趣爱好，比如音乐、绘画、手工等等。这样可以培养孩子的多元思维和多元能力，同时也可以激发他们的创造力。

另外，给孩子提供多样的学习资源。创造力需要有源源不断的学习资源来支持。家长们可以给孩子提供各种各样的学习资源，比如书籍、电影、艺术展览等等。在家庭教育中，家长们可以陪孩子一起去图书馆、博物馆等地，以便孩子能够接触到更多的知识和文化。

此外，家长们应该给孩子提供良好的学习环境。良好的学习环境可以帮助孩子更好地发挥他们的创造力。家长们可以为孩子创造一个安静、整洁、宽敞的学习空间，让他们能够集中精力学习和思考。

最后，家长们应该给孩子提供适当的引导和支持。在孩子的创造过程中，家长们应该给予他们适当的指导和支持。可以给孩子提出一些问题，帮助他们更好地思考和解决问题。同时，也要给予孩子足够的鼓励和认可，让他们对自己的创造能力有信心。

总之，培养孩子的创造力是一项长期而艰巨的任务。家长们应该从小就重视培养孩子的创造力，给予他们足够的时间、空间和资源去发挥自己的想象力。同时，也要给孩子提供良好的学习环境和适当的引导和支持。相信在家长们的努力下，孩子的创造力一定会不断地得到发展和提升。

智多星作文 篇二：如何提高孩子的思维能力

思维能力是一个人综合素质的重要组成部分，它对于孩子的学习和生活都具有重要的影响。然而，很多家长不知道如何提高孩子的思维能力。下面我将分享一些方法，帮助家长们提高孩子的思维能力。

首先，培养孩子的观察力。观察是思维的基础，培养孩子的观察力可以帮助他们更好地理解和分析问题。家长们可以通过一些游戏和活动来提高孩子的观察力，比如找出不同的物品、记忆游戏等等。同时，也可以带孩子去户外进行观察和探索，让他们学会用眼睛去观察周围的事物。

其次，锻炼孩子的逻辑思维能力。逻辑思维是思维中的重要组成部分，它可以帮助孩子更好地分析和解决问题。家长们可以通过一些逻辑思维游戏来锻炼孩子的逻辑思维能力，比如数独、推理游戏等等。同时，在日常生活中，家长们也可以引导孩子思考一些逻辑问题，培养他们的逻辑思维习惯。

另外，培养孩子的创造力。创造力是思维的高级形式，它可以帮助孩子更好地发散思维和解决问题。家长们可以鼓励孩子进行一些创造性的活动，比如绘画、手工制作等等。同时，也可以给孩子提供一些启发性的问题，让他们自己去思考和解决。

此外，培养孩子的批判性思维能力。批判性思维可以帮助孩子更好地评估和分析信息。家长们可以通过一些讨论和辩论的方式来培养孩子的批判性思维能力，让他们学会从多个角度去思考问题。同时，也要鼓励孩子提出自己的观点和看法，培养他们独立思考的能力。

最后，给孩子提供多样化的学习资源。孩子的思维能力需要有源源不断的学习资源来支持。家长们可以给孩子提供各种各样的学习资源，比如书籍、电影、艺术展览等等。在家庭教育中，家长们可以陪孩子一起去图书馆、博物馆等地，以便孩子能够接触到更多的知识和文化。

总之，提高孩子的思维能力是一项长期而艰巨的任务。家长们应该从小就重视培养孩子的思维能力，通过培养观察力、逻辑思维能力、创造力和批判性思维能力来提高孩子的思维能力。同时，也要给孩子提供多样化的学习资源，让他们能够不断地学习和思考。相信在家长们的努力下，孩子的思维能力一定会不断地得到发展和提升。

智多星作文 篇三

　　她，个子不高，皮肤雪白雪白的，一头乌黑亮丽的短发，一对炯炯有神的大眼睛，她就是我们班的智多星？王俊婷。

　　王俊婷喜欢思考，她喜欢数学。记得有一次上实践课老师给我们出了一道难题，可我们都不会，只有王俊婷把手举了起来。她站起来把正确答案，在座的无一不啧啧赞叹都夸王俊婷聪明。

　　王俊婷不但数学学得好。她在语文和英语方面也是如此，她写出来的答卷清晰工整，正确率高，难怪她每次考试都考得很好。

　　另外 ，她写的字也很好看工工整整、非常秀丽，就像打印出来的一样，难怪我们班那么多人都叫她“打印机”。

　　课外，她还很？？，喜欢看书，那些在我们眼里枯燥无味的东西，她？？看得津津有味。对重要的知识她总是思考、思考、再思考。

　　你们都认识小小智多星王俊婷了吗？快来见见她吧。

智多星作文 篇四

　　提起“智多星”，你以为我又在看《海绵宝宝》了吧，我们家也有一个“智多星”，她就是我的妹妹。

　　妹妹今年五岁了，她一张圆圆的脸蛋，一双炯炯有神的大眼睛，双眼皮，一笑起来，脸上还嵌着两个小酒窝，漂亮极了，她不但调皮可爱，而且“鬼点子”还特别多。

　　有一次，放学回家，老师布置了十道十以内数的连加或连减题，妈妈把这个任务交给了我，我一会儿功夫，出好了题，妹妹慢悠悠地拿起笔，若有所思地做起来，做着做着，突然，小嘴嘟囔着：“姐姐，这题也太难了吧，我得改一改……”“什么题难住了我亲爱的妹妹啊？”我一看，不禁哈哈大笑起来，原来我出的“4—0—0=”妹妹没做过，直接改成了“4—1—1=2”，我把题目一说，全家人也都笑得合不拢嘴。

　　还有一次，妹妹非缠着我让我教她学英语，什么“Good morning。”， “Thank you。”。妹妹已经轻车熟路，随时给你说一个半土半英的话，让你忍俊不禁，这不又站在我跟前要我教英语，我只好说：“好吧，姐姐教给你一句新的——How do you do？”还没等我说完，妹妹小嘴一抿，拍着自己的肚子说：“好肚肚，真好笑，还有这英语……”，她这一表演，惹得在场的人也都笑起来。以后每次见我就说：“姐姐，你再教我点好笑的英语吧！”

　　这就是我的“智多星”妹妹，全家人的开心果。

智多星作文 篇五

　　小时候每晚临睡前，躺在妈妈温暖的怀里，静静地听着妈妈讲的故事。每个故事都是那么引人入胜，虽然有时候对妈妈讲的故事都是半知半解的，但那本书的名字却深深地印在我的脑海里，那就是《十万个为什么》。

　　慢慢地上了小学，自己学会了看书，每当我做完作业，我就打开这本书，仔细地阅读里面的内容，书里面似乎有许许多多的故事，我也像勤劳的矿工总能在矿山中找到知识的矿物。

　　《十万个为什么》她告诉我地球与环境的知识，比如说“为什么死海淹不死人”“狮子为什么是百兽之王”“大象用鼻子吸水时为什么不会被呛到”“植物会流血吗”“为什么花有不同的颜色”。

　　看了这本书，从此我也知道“低碳生活是什么样的生活”低碳生活就是让人们尽力减少生活所耗的能量，从而减低碳的.排放量，减少大气污染，减缓生态系统恶化，这是人类急需建立的一种绿色生活方式。

　　这本书还记载了很多科普、自然现象、饮食等等各方面的知识，使我对自己的生活世界有了更多、更新的认识。

　　这本书让我的人生更加有趣，也让我的人生变得多姿多彩。只要喜欢看书，看好书，就能从知识的海洋里获取更多的知识。我想通过《十万个为什么》来认识世界，了解世界，我永远不会忘记我生命中的第一本书——《十万个为什么》。

智多星作文 篇六

　　我喜欢看科学类的书。因为科学书能让我了解许多甚至大人都不知道的知识：“大象的鼻子有几块肌肉？”“宇航员在神六上怎么生活”等等。

　　有了丰富的知识，可把我威风了。有一次，我和爸爸妈妈去“夜游姑苏河”。在轮船上，我向游客提问了一系列科学问题，把大人们问的哑口无言，呆若木鸡。他们想来想去也想不出个所以然来，好像他们的大脑乱成了一团。后来，我说出了答案，他们有的惊讶，有的和别人议论答案。我呢，笑呵呵的回到座位上，剥了一个橘子吃。

　　在学校里，我也不甘示弱。上科学课时，老师说我们人类是唯一有语言、会思考的生物。我和同学们都不赞成这种说法。于是，我用那张锋利的嘴巴说了一个海豚的故事：“在一个海洋馆里，一只海豚只要从水池衔出一块（不论大小）垃圾，就能得到一条鱼。可是有一天饲养员发现，尽管池水很干净了，海豚还是不停地衔垃圾，然后要鱼吃。于是饲养员地助手就下去查看。哈，原来海豚在水下建立了一个”垃圾储藏所“！每当海豚想吃鱼，就从其中一块垃圾撕下一小块来……”“对呀！”“还有狗呢！……”同学们也附和道。呵，结果老师也斗不过我们四十七张嘴！

　　我是一颗亮闪闪的“科学智多星”！