长不大的男孩作文(实用3篇)

篇一:长不大的男孩

在我们身边,总有一些人长不大,无论是在外貌上还是在内心深处。而我就认识这样一个男孩,他永远都像个孩子一样,无忧无虑地生活着。

这个男孩叫小明,他已经过了三十岁的生日,但他的外貌却依然像个十八九岁的年轻人。他身材高大健壮,脸上总是带着天真烂漫的笑容。他喜欢穿着休闲的衣服,总是给人一种轻松愉快的感觉。

小明的举止也像个孩子,他总是充满好奇心地探索世界,对一切事物都充满热情。他喜欢骑自行车,喜欢追逐风的感觉,仿佛他永远都不会累。他还喜欢玩游戏,每当他打开游戏机,就像是打开了一个充满奇幻冒险的世界,他会沉浸其中,完全忘记了自己的年龄。

与此同时,小明的内心也永远年轻。他总是乐观向上,无论遇到什么困难,他都会积极地面对。他相信每个人都有能力去改变自己的生活,只要努力去追求,就一定能够实现梦想。他总是告诉自己要保持童心,保持对世界的好奇和热爱,这样才能保持年轻的心态。

虽然小明长不大,但他却是一个受人喜欢的人。他的朋友们都喜欢和他在一起,因为他总是能给人带来快乐和幸福。他总是乐于助人,善良友善,从不计较得失。他的朋友们都说他是一个永远年轻的男孩,因为他的心灵永远都是纯洁无邪的。

小明的长不大并不意味着他没有责任感,相反,他对生活充满热情和责任心。他有一份稳定的工作,他会努力工作,为自己和家人创造更好的生活。他还有一个可爱的女儿,他会尽全力照顾她和保护她,给她一个幸福的童年。

长不大的男孩小明虽然在外表和内心上都保持着孩子的状态,但他却是一个成熟稳重的人。他用他的乐观向上和责任心去面对生活,给身边的人带来温暖和快乐。或许,长不大并不是一件坏事,因为这样的男孩可以永远保持纯真和善良,给这个世界带来更多的美好。

篇二:长不大的男孩的魅力

每个人的成长都是一个不断经历变化的过程,但有些人却长不大,他们永远保持着孩子的状态。这样的男孩看似幼稚,却具备着独特的魅力。

长不大的男孩总是充满了活力和好奇心,他们愿意尝试新鲜事物,对世界充满了热情。他们会主动与人交流,不畏惧陌生,总是能够找到共同的话题和兴趣。他们的积极态度会感染身边的人,让人感觉到生活充满了希望和乐趣。

长不大的男孩还保持着纯真的心灵,他们相信世界是美好的,对人对事都抱有善意的态度。他们不会因为曾经的伤害而封闭自己,而是用真诚和善良去对待每一个人。他们的纯真让人觉得温暖,也让人愿意与他们交往。

长不大的男孩还保持着孩子般的好奇心,他们对世界充满了探索的欲望。他们会不断学习,不断进步,不断追求更好的自己。他们不会因为年龄增长而停止对知识的渴望,他们愿意接受新的事物,不断挑战自己。这种积极向上的态度让他们始终保持着年轻的心态。

长不大的男孩也有着自己的责任感。他们虽然看似幼稚,但却懂得照顾他人。他们会尽力保护自己身边的人,给予他们关怀和帮助。他们在人际交往中表现出的成熟和稳重也让人感到安心和信赖。

长不大的男孩虽然在外表和内心上保持着孩子的状态,但却具备着独特的魅力。他们的活力和好奇心让人感到充满了希望和乐趣,他们的纯真和善良让人感到温暖,他们的积极向上和责任感让人感到安心和信赖。他们用自己的方式诠释了成长的不同路径,展现了独特的魅力,也给这个世界带来了更多的美好。

长不大的男孩作文 篇三

长不大的男孩作文

  老师是蜡烛,照亮我们未来的道路;老师是太阳,给我们充分的“阳光”让我们茁壮成长……

  在我上1—4年级的时候,有许多老师令我难忘。然而,令我最难忘的老师,就是三年级的语文老师、四年级的班主任——陈亚东陈老师。这位老师活泼、顽皮但又严厉。不信,且听我慢慢道来。

  “叮铃铃,叮铃铃”,下课了,走廊上传来一片欢声笑语。突然

,一个高大的身影映入我的眼帘。咦,那是谁?谁能和同学们打成一片?谁能和同学们一起玩,一起跳,一起笑?难道是五、六年级的大哥哥?不不不!他就是我们的班主任——陈老师。他呀,特别喜欢打篮球。每逢放晚学,他就抱着篮球,急匆匆地跑到篮球场上,去打篮球。有时,竟忘了布置家庭作业了!他呀,特顽皮。每逢语文课下课后,总能在四(3)班的走廊上发现他和我们的身影。在我们看来,他就是一个长不大的“男孩”。别看他顽皮、活泼。可他有时候可严厉了!

  有一次,考卷批出来后。陈老师便火冒三丈地从办公室走来,手里拿着一把铁尺,还不停地拍打着自己的手。脸上怒火冲天,他大步流星地走上讲台,气冲冲地说:“太‘好’了,太‘好’了,你们考得太‘好’了!每个人都到我办公室拿试卷!”说完,便气势汹汹地走了。从杜晟炜开始,我们一个个向老师办公室走去。当他们回来时,几乎每个人的脸上都挂满了泪水。我不禁打了个寒颤。轮到我时,我的心“怦怦怦”地跳着。“你呀你,太粗心了!你到底有没有心思在做啊!连看拼音写词语都不会了!85分,85分,这么简单的试卷你竟然连90分都没考到。你去看看其他班有几个90分的!”老师没打我,但是,我哭了,而且哭得很伤心很难过。我心里久久不能平息。我趴在桌子上一遍又一遍回忆着陈老师说过的话。到现在,我才明白——“打”是亲,“骂”是爱,老师是为了我们。

  时光如流水,转眼的功夫,我已是六年级的`学生了。回忆过去的事,有些已从我的记忆中抹去了,唯独陈老师,在我记忆深处总是那么清晰,使我难以忘怀。

  陈老师,如果我们是鲜艳的花朵,您就是一位辛勤的园丁,给我们浇水,施肥,让我们茁壮成长;如果我们是黑板,您就是无私奉献的粉笔,给我们增添绚丽的色彩;如果我们是粗糙的玉石,您就是技艺精湛的工艺师,把我们琢磨成精美的工艺品……

  陈老师,您的教诲我终身难忘,它已如丝丝春雨般沁入我的心田。

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