两个脚印小学作文(通用3篇)

篇一：两个脚印小学作文

我家附近有一所小学，名字叫做两个脚印小学。这个小学对我来说不仅仅是一个学校，更是我快乐成长的地方。

两个脚印小学是一所优秀的学校，拥有一支才华横溢的教师团队。他们教学认真负责，注重培养学生的综合素质。每天上课，老师们总是用生动有趣的教学方法，让我们对知识产生浓厚的兴趣。他们关心每一个学生，耐心解答我们的问题，帮助我们克服困难。在他们的引导下，我们取得了优异的成绩，不仅在学业上有了进步，还培养了良好的品德和习惯。

两个脚印小学也是一个充满活力的学校。每天上学，我都能看到同学们在校园里奔跑、嬉笑、玩耍。学校里有各种各样的俱乐部和社团活动，供我们参加。我喜欢参加学校的足球队，每次比赛都能感受到团队合作的力量，也培养了我的勇气和坚持不懈的精神。学校还有丰富多彩的文化艺术活动，如舞蹈、朗诵、乐器演奏等，让我们展现自己的才华和激发创造力。

两个脚印小学的校园环境也非常美丽。学校里有绿树成荫的花园，有整洁干净的教室和操场。每天早晨，我都能看到保洁阿姨们辛勤工作，让我们有一个舒适的学习环境。学校还注重环保教育，我们经常参加植树活动，种下属于我们自己的绿色梦想。

在两个脚印小学，我学到了知识，结交了好朋友，收获了快乐。这里是我成长的摇篮，我将永远感恩这个温暖的小学。

篇二：两个脚印小学作文

两个脚印小学，是我人生的起点，也是我快乐的源泉。

在两个脚印小学，我们有一个充满爱的大家庭。老师们像孩子们的第二个家长，他们不仅教我们知识，更教导我们做人的道理。他们耐心细致地教导，鼓励我们勇敢追求梦想。每当我们遇到困难时，老师总是给予我们无私的帮助和鼓励。他们用心灵的火炬点燃我们的智慧，让我们在知识的海洋中驰骋。

两个脚印小学，是一个充满活力和创造力的地方。在这里，我们有机会参加各种各样的活动，展示自己的才华和创意。我记得有一次学校举办了一场文化展演，同学们精心准备，展示了各种才艺。有的同学表演舞蹈，有的同学展示手工作品，还有的同学朗诵诗歌。那一天，学校充满了欢声笑语，每个人都在尽情展示自己的特长。这样的活动让我们更加自信，也让我们懂得了合作和团队精神。

两个脚印小学，是一个美丽的校园。校园里有整洁的教室、干净的操场和绿树成荫的花园。每天放学后，我都会和同学们一起在操场上玩耍，追逐快乐。学校还注重环保教育，我们每年都会参加植树活动，用自己的双手，为地球增添一片绿色。

两个脚印小学，是我快乐的校园，是我成长的摇篮。在这里，我学到了知识，结交了真挚的友谊，收获了快乐和成长。我会永远怀念这个温暖而美好的小学。

两个脚印小学作文 篇三

两个脚印小学作文

　　我坐在椅子上，心里还 是那么紧张。马上要跳远比赛了，怎么办！虽然老师说过，输赢不要紧，尽力就好，但是……我还 是那么在意

　　——题记

　　换好了钉鞋，最害怕的已然在面前，“就三下，运气好就有分拿了，

　　轮到我了，我深呼一口气，用尽了吃一奶一的力气，跳进了沙坑，“三米三七。”当裁判报出我的成绩是，我已吓坏，真是奇迹！平时在学校练一习一连三米都跳不到的我跳了三米三七？我站起来，走出沙坑，立马跑向老师，大声喊到“三米三七，我跳了三米三七！”

　　“真的？”我估计老师也吓坏了，“你跳了三米三七？好！你把速度提高，脚步跨大，一定能进前八！”

　　“好，我争取！”我一下子来了自信，第二次，跳了三米四，第三次，跳了三米四二！裁判报了成绩，我进了前八！练一习一了两个小时的我进了前八！我高兴的一蹦三尺高，对老是做了一个“噢耶”的手势，前八的选手有跳了三次，成绩一次比一次好，最后裁判报名次的时候，我跟打了鸡血一样，一遍又一遍的问裁判是真的吗，裁判估计被我问烦了，帮我算了一遍，最后认真的说了一句“没错，你是第五！”噢耶！我的紧张，我的努力没有白费！

　　我回头望了望沙坑中的那两个脚印，开心的笑了笑，我成功了，我为学校争光了！我第四次为学校争光！

　　晚饭时。

　　“今天你真是走了狗屎运，知道你后面两名的成绩吗？”同学问我，我估计应该有诈。

　　“不知道。”

　　“咳咳！第六名:三米三六。第七名:三米三五，只和你相差一两厘米啊！她们只要在最后努把力，你这个第五名可真的.不保了啊！”

　　“真的？哈哈哈哈哈哈！我真的太厉害了，不仅铅球给我走了狗屎运，连跳远都有！哈哈哈！请叫我‘天生神力’啊！”

　　嗯……我可真是有够厉害啊！

　　奇迹般的成功了？是的，奇迹般的成功了，我奇迹般的成功了！