你演我猜作文【最新6篇】
你演我猜作文 篇一
我和小伙伴们玩起了一款叫做“你演我猜”的游戏。这款游戏是我们自己发明的，每个人轮流扮演一个角色，其他人要靠观察来猜出他扮演的是什么。这款游戏不仅增加了我们的观察力，还锻炼了我们的表演能力。
我第一个上场，我选择扮演一个动物。我模仿着动物的动作和声音，让其他人来猜猜我是什么动物。有的小伙伴猜我是猫，有的猜我是狗，还有人说我是猴子。最后，大家一起猜出我是小狐狸。
接下来轮到小明上场了，他选择扮演一个职业。他穿上了爸爸的衬衫，拿起了妈妈的眼镜，模仿着一个老师的样子。他用严肃的语气问我们问题，让我们回答。我们猜他是老师，小明开心地点头。
游戏进行到最后，每个人都扮演了不同的角色，让我们更加了解彼此。通过观察和猜测，我们不仅加深了对身边事物的认知，还培养了我们的合作意识和表演能力。
这款游戏不仅仅在娱乐中起到了作用，还可以用来辅助学习。我们可以通过扮演动物、职业等角色，来学习和了解不同的知识。比如，我们可以通过扮演动物来学习动物的特征和习性，扮演职业来了解各种不同的工作。
在这个游戏中，我们不仅仅是观察者，还是表演者和猜测者。我们通过观察他人的动作和表情，用自己的推理和猜测来猜出他们扮演的是什么。这不仅锻炼了我们的观察力和思维能力，还增强了我们的沟通和交流能力。
通过这款游戏，我们不仅仅玩得开心，还学到了很多知识。我们发现，观察和猜测是一种很有趣的学习方式，它能够激发我们的好奇心和学习兴趣。我们决定以后经常玩这款游戏，用它来丰富我们的学习和生活。
你演我猜作文 篇二
我和朋友们在一个晚上决定玩一款叫做“你演我猜”的游戏。这款游戏的规则很简单，每个人轮流扮演一个角色，其他人要通过观察来猜出他扮演的是什么。
我首先上场，我选择扮演一个历史人物。我穿上古装，化上了传统的妆容，模仿着一个皇帝的样子。我用古老的语言和姿势来表达自己，让其他人来猜猜我是谁。有的朋友猜我是秦始皇，有的猜我是汉武帝，还有人说我是唐太宗。最后，大家一起猜出我是乾隆皇帝。
接下来轮到小明上场了，他选择扮演一个国家。他穿上了一身红色的服装，手里拿着一个地图，模仿着一个导游的样子。他用流利的英语介绍某个国家的风景名胜和文化特色，让我们猜猜他所代表的国家是哪个。有的朋友猜他是法国，有的猜他是日本，还有人说他是澳大利亚。最后，我们一起猜出他扮演的是中国。
这款游戏不仅仅是一种娱乐方式，还可以用来增加我们的知识。通过扮演历史人物和国家，我们可以了解到更多的历史和地理知识。这不仅丰富了我们的知识储备，还培养了我们的表演能力和逻辑思维。
通过这款游戏，我们不仅仅是观察者，还是表演者和猜测者。我们通过观察他人的动作和表情，用自己的推理和猜测来猜出他们扮演的是什么。这不仅锻炼了我们的观察力和思维能力，还增强了我们的沟通和交流能力。
在游戏的过程中，我们不仅仅玩得开心，还学到了很多知识。我们发现，观察和猜测是一种很有趣的学习方式，它能够激发我们的好奇心和学习兴趣。我们决定以后经常玩这款游戏，用它来丰富我们的学习和生活。
你演我猜作文 篇三
今天下午，谭老师神神秘秘的走进教室，对我们说：“同学们，这节课我们来玩一个游戏，叫你演我猜。”同学们听了，都高兴得手舞足蹈。
在短暂的时间里，我们快速的找到了与自己一组的搭档。我跟陈雯萱一组。“好，现在游戏开始，哪一组先来？”谭老师说。同学们都自告奋勇的举起了手，大声说：“我！我！我！”我把手放在桌子上，很是平静地看着同学们。哈哈哈！你知道为什么吗？因为我知道，如果你先上去，就不会记很多分，屏幕里的词语都是你意想不到的。再说，这个游戏我们已经很久没有玩了，没有经验。俗话说：螳螂捕蝉，黄雀在后。
第一个上台的是悲催的袁悦和唐艺恒。嘿嘿嘿，有好戏看咯！点开大屏幕，出现的词语是九死一生。唐艺恒急忙抬头比画，说：“四个字，最大的一位数字。”“十！”袁悦想了想回答。同学们着急地使劲拍打着桌子。“一位数！”唐艺恒的声音变大了，变得着急了。他的眼睛里充满着期待的目光。“九。”袁悦急忙改口。“对啦！”袁悦松了口气。然后，唐艺恒做了一个砍头的动作。“杀头？”，“不不不。”唐艺恒连连摇头。“死？”“对了。”唐艺恒回答，接下来，他把手比成了一个一字，“然后呢？”全班目不转睛地盯着袁悦。袁悦抬头想了一会儿：“难不成是九死一生？”“对了！”我们大声回答。
不知不觉，已经第三组了，我早已做好了准备。我把手举的高高的。“周琦湘。”谭老师点了我的名字。我站在讲台上，心紧张得怦怦直跳。大屏幕上出现了一个词：驴友。我对陈雯萱说：“你跟一群不认识的人出去旅游。”陈雯萱满脸疑惑。我急忙改口：“我跟你是什么友？”“朋友。”陈雯萱回答。“对，友字对了。”“阿凡提骑什么？”“是什么啊？”陈雯萱不知道。望着她，我急得像热锅上的蚂蚁，“是驴吗？”“对，两个字和起来。”“驴友。”“对了。”我激动得使劲拍手。过了许久，到了最后十秒。出现了“北京烤鸭”。我对陈雯萱说：“你在哪里治病？”“医院。”我摇了摇头，说：“不对。”“时间到。”欧鸿钰提醒了一声。我失望地叹了口气。下课后，谢轶轩对我说：“周琦湘，你直接说中国的首都就可以了嘛！”我听了，想：对啊，如果我这么说就可以多加一分了，哎！
通过玩这个游戏，不仅提高了我的语言表达能力，还增强了我的自信心，在玩这个游戏的同时，我们还闹出了许多笑话，长大后，回想起来，就会觉得这是一次美好的回忆。
时间飞快地过去了，下课后，意犹未尽的我们又开始了玩游戏之旅。
你演我猜作文 篇四
弘文里的201教室已经被吵翻了天，因为即将上演一场精彩的游戏“你演我猜”.
过了一会，游戏拉开了序幕。第一组很快推选出了代表何芊瑶，可我们组迟迟没有人选。我灵机一动大喊一声“黄淳浩”，紧接着接连不断地出现他的名字。他只好慢吞吞地走上讲台。老师让何芊瑶转过去，黄溪上抽一张纸条.只见上面写着“嚎啕大哭”。黄溪上就开始“呜·呜·呜”的大哭起来。刚开始何芊瑶还没反应过来，突然她大叫一声“嚎啕大哭”，顿时第一组的成员都欢呼起来，我们都看呆了。
黄淳浩也被老师转了过去，让刘浩洋来抽纸条。他抽出一张成语“狼吞虎咽”。黄淳浩转回来，刘浩洋急忙一边抓一边说：“真好吃·真好吃”。黄淳浩无动于衷，刘浩洋见计不成再施计，开始学野兽吼叫。可他还是一动不动，刘浩洋大叫“是吃的·是吃的”黄淳浩恍然大悟“狼吞虎咽”顿时，教室里响起一片欢呼声。
虽然我们输了这场游戏，但是我依旧很高兴。
你演我猜作文 篇五
“什么!写作文也能玩游戏?”嘿嘿，这是我在小才子作文班的亲身经历哦!
胡老师先把我们全班分成3组，在每一组各推举一位最具表演天赋的同学来比划老师给出的词语，再由本组同学举一位才思敏捷的同学来担任猜词的大任。5分钟之内看哪组猜出的词最多，哪组就是今天的冠军?第一组的吴康妮和赖新朵真是对答如流，一下子猜对了好几个，大家对她们啧啧称赞。
到了我们第3 组，我自告奋勇地举起手来大声喊道：“我要猜词!”同时，蔡学林也大喊道：“我要表演!”就这样，我们俩光荣地“上任”了。老师出示第一个词后，蔡学林好像几天没吃东西的狼，在他的眼里，似乎什么都能吃。看见什么东西都往嘴里塞，惹得大家捧腹大笑!我灵机一动“狼吞虎咽”就脱口而出，我也连猜好几个词语。我们的游戏也结束了。
虽然我们这组没有夺冠，但今天的游戏让我感受到学作文的快乐。一个个成长的脚印伴我快乐成长?
你演我猜作文 篇六
一阵阵爽朗的笑声在整个教室里回荡。为什么教室里也会这么热闹呢？因为我们在玩一个游戏，叫你演我猜。
第一个上台的是伍奥宇，他看了看卡片，为难地说：“是个食物，可以生吃，也可以炒着吃，是绿色的″。我们大家听到绞尽脑汁的想了很久，但是没有多久，就有很多人纷纷地说出了自己的答案，有的人说是西红柿，有的人说是茄子，有的人说是苦瓜，还有的人说是白菜，
但多没有说对。到了最后伍奥宇说出了答案，等伍奥宇说出了答案之后，我们大家恍然大悟，因为是黄瓜。
第二个上台的是刘子铭，她看了看卡片，然后又低下了头走来走去地，我们大家看见了异口同声的说：“是垂头丧气。刘子铭听到了大家的答案，惊讶的说：“对，对，就是垂头丧气。
第三个上台的是何佳卉，她看了看卡片，然后又直着一只手在胸前，你一只手伸出了两只手指好像在夹什么东西，我们大家看了，有的人说在吃饭，有的人说我在夹菜，还有的人说在吃面。何佳卉听到了最后一个人都答案说：“对了，太对了。
你演我猜真好玩，我喜欢玩你演我猜。
