“笨拙”的螃蟹_小学生作文【经典3篇】
“笨拙”的螃蟹_小学生作文 篇一
我家附近有一个小池塘，里面住着一只非常特别的螃蟹。它的身体呈现出鲜艳的红色，有两只大大的钳子，还有六只灵活的脚。但是，它的动作总是非常笨拙，经常摔倒或者被其他的小生物嘲笑。
每天早上，当我背着书包从小池塘旁边经过时，我总会看到那只螃蟹在摇摇晃晃地爬行。它的大钳子不时地碰到水草或者石头，导致它失去平衡。有时候，它还会被其他的小螃蟹绊倒，整个身体翻滚在地。看着它笨拙的样子，我不禁忍不住笑了出来。
然而，尽管它总是摔倒或者摔倒，它却从不气馁。每次摔倒后，它总是努力地爬起来，继续前行。我常常看到它用钳子来修理自己摔坏的壳，或者把自己的脚从泥泞中解救出来。它的坚持和努力让我感到佩服。
有一天，我去池塘玩耍，发现那只螃蟹正在与一只巨大的鱼搏斗。鱼的身体闪烁着银色的光芒，它的嘴巴张得大大的，它的尾巴扇动得很快。与之相比，那只螃蟹显得那么小，那么渺小。我以为它一定会被鱼吃掉。
然而，那只螃蟹展示了它的聪明和勇敢。它用钳子紧紧地夹住鱼的鳍，不让它逃脱。然后，它灵活地用脚爬到了鱼的背上，用钳子狠狠地夹了一下鱼的背脊。鱼疼得连连摆尾，试图甩掉螃蟹，但是螃蟹稳稳地坐在鱼的背上，没有被甩掉。最终，鱼只能乖乖地被螃蟹夹在了钳子之中。
我为那只螃蟹感到骄傲和惊叹。虽然它平时看起来笨拙无比，但是它却拥有坚持不懈的精神和聪明的头脑。它告诉我，无论遇到多大的困难，只要勇敢地面对，努力不懈，就一定能够战胜困难。
“笨拙”的螃蟹_小学生作文 篇二
我家附近有一个小池塘，里面住着一只非常特别的螃蟹。它的身体呈现出鲜艳的红色，有两只大大的钳子，还有六只灵活的脚。但是，它的动作总是非常笨拙，经常摔倒或者被其他的小生物嘲笑。
每天早上，当我背着书包从小池塘旁边经过时，我总会看到那只螃蟹在摇摇晃晃地爬行。它的大钳子不时地碰到水草或者石头，导致它失去平衡。有时候，它还会被其他的小螃蟹绊倒，整个身体翻滚在地。看着它笨拙的样子，我不禁忍不住笑了出来。
然而，尽管它总是摔倒或者摔倒，它却从不气馁。每次摔倒后，它总是努力地爬起来，继续前行。我常常看到它用钳子来修理自己摔坏的壳，或者把自己的脚从泥泞中解救出来。它的坚持和努力让我感到佩服。
有一天，我去池塘玩耍，发现那只螃蟹正在与一只巨大的鱼搏斗。鱼的身体闪烁着银色的光芒，它的嘴巴张得大大的，它的尾巴扇动得很快。与之相比，那只螃蟹显得那么小，那么渺小。我以为它一定会被鱼吃掉。
然而，那只螃蟹展示了它的聪明和勇敢。它用钳子紧紧地夹住鱼的鳍，不让它逃脱。然后，它灵活地用脚爬到了鱼的背上，用钳子狠狠地夹了一下鱼的背脊。鱼疼得连连摆尾，试图甩掉螃蟹，但是螃蟹稳稳地坐在鱼的背上，没有被甩掉。最终，鱼只能乖乖地被螃蟹夹在了钳子之中。
我为那只螃蟹感到骄傲和惊叹。虽然它平时看起来笨拙无比，但是它却拥有坚持不懈的精神和聪明的头脑。它告诉我，无论遇到多大的困难，只要勇敢地面对，努力不懈，就一定能够战胜困难。
“笨拙”的螃蟹_小学生作文 篇三
“笨拙”的螃蟹_小学生作文
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的“笨拙”的螃蟹_小学生作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
从前，有一只小螃蟹叫尼尼。他很讨厌自己的大钳子，因为它们又大又笨重，连走路的时候都会很碍事。
一天，尼尼和朋友们一起玩捉泡泡的游戏。只见海龟轻轻一吐，便吐出了一串串五彩的泡泡。他们纷纷伸手顶起了泡泡。可一不小心，尼尼把泡泡戳破了。他气急了，心想：如果没有这双大钳子，那该多好啊！这时，水母安慰他说：“尼尼，你对这个游戏不擅长，我们还是去玩追逐的游戏吧！”尼尼点了点头。
游戏开始了，小伙伴们一溜烟儿就跑了，可尼尼却举着大钳子，吭哧吭哧地横着跑，怎么也追不上他们。过了一会儿，他好不容易跑到了沙堆上，却脚下一滑，一下子
他们说好由章鱼来找。尼尼看到了一个粉色的贝壳，觉得这是个绝佳的藏身之处，就兴高采烈地躲到了贝壳里，还不忘把盖子盖上。可他翻身的时候，大钳子碰到了贝壳，贝壳一下子就被戳碎了。尼尼怒气冲冲地大叫起来：“我不想要这对大钳子了！”水母连忙说：“没关系，不如由你找我们吧！”尼尼这才露出了一丝微笑。
小伙伴们藏好之后，尼尼就开始四处寻找了。很快，他就发现了埋在土里的海龟，又发现了躲在贝壳底下的水母，但就是找不到章鱼。突然，他们听见了章鱼的呼救声：“救命啊！快来救救我啊！”他们急急忙忙地循声而去，只见章鱼整个身子都被海草缠住了。大家上前使劲地拉扯海草，没想到，章鱼被缠得更紧了。他们都束手无策，这时，尼尼灵机一动，心想：我的钳子这么锋利，应该可以剪断这些海草。于是，尼尼伸出钳子，咔嚓几下，就把海草剪断了，章鱼舒了一口气，感激地说：“谢谢你，小螃蟹。”
从那以后，尼尼再也不觉得自己的大钳子笨拙了。
