做一个有教养的人作文【经典6篇】
做一个有教养的人作文 篇一
做一个有教养的人
教养是一个人修养的表现，也是社会文明进步的标志。做一个有教养的人，不仅仅是在言谈举止上体现，更是在心态、行为和待人接物方面展现出来。如何做一个有教养的人呢？我认为有以下几点是非常重要的。
首先，一个有教养的人应该具备良好的礼貌和谦逊的态度。无论是与长辈、朋友还是陌生人相处，都应该表现出礼貌和尊重。不要随意打断别人的谈话，要耐心倾听对方的意见，并且表达自己的观点时要注意语气和措辞。同时，学会感谢别人的帮助和关心，对他人的善意要心存感激。此外，谦逊也是一个有教养的人必备的品质。要学会虚心接受他人的批评和建议，不断改正自己的错误，不自视过高。
其次，一个有教养的人应该具备良好的待人接物能力。待人接物是一个人的社交能力的体现，也是展示教养的重要方面。要学会尊重他人的隐私和个人空间，不要随意干涉别人的生活和事务。与人交往时要真诚待人，不要虚伪和做作。要学会站在对方的角度思考问题，尊重对方的意见和选择。在与他人沟通时，要注意用词得体，不要伤害他人的感情。此外，学会分享和帮助他人也是一个有教养的人应该具备的品质，共同进步和成长。
最后，一个有教养的人应该具备自律和自我约束的能力。自律是一个人的内在修养的表现，也是对自己负责的表现。要养成良好的生活习惯和工作习惯，不拖延、不懒散。同时，要学会控制自己的情绪和行为，不要随意发脾气或者伤害他人。在面对诱惑和困难时，要有足够的意志力和决心，坚守自己的底线和原则，不做违背良知的事情。
总之，做一个有教养的人需要不断的自我修炼和提高。要从内而外地培养自己的教养，通过良好的言行和态度去影响和启发他人。只有做一个有教养的人，才能够在社会中获得他人的尊重和认可，也能够为社会的进步和发展做出自己的贡献。
做一个有教养的人作文 篇二
教养的力量
做一个有教养的人，并不仅仅是对自己的修养和素质的追求，更是对整个社会的贡献和影响。一个有教养的人，不仅仅是个体的典范，更是社会文明进步的推动者。教养的力量是无穷的，它能够改变人的思维方式、行为习惯，提升整个社会的素质和文明程度。
首先，教养的力量在于它能够塑造一个人的内在修养和品质。教养是通过教育和培养而来的，它能够让一个人具备正确的价值观和道德观念，形成积极向上的思维方式和行为习惯。一个有教养的人通常具备高尚的情操和良好的品德，他们能够以身作则，影响身边的人。他们在人际交往中能够保持良好的沟通和合作，处理问题时能够冷静客观，不轻易妥协和放弃。他们有自己的原则和底线，能够正确判断和处理各种复杂的情况。
其次，教养的力量在于它能够影响和改变他人。一个有教养的人具有亲和力和感染力，他们的言行举止会给别人留下深刻的印象。他们的言辞温和、待人真诚，能够赢得他人的尊重和喜爱。他们对他人的关心和帮助能够激发他人的积极性和潜力，使他人受益终生。他们通过自己的努力和奉献，为他人树立了良好的榜样，激发他人追求教养的动力和欲望。
最后，教养的力量在于它能够推动社会文明的进步和发展。教养是社会文明的基石和保障，它能够提升整个社会的素质和文明程度。做一个有教养的人，不仅仅是为了自身的成长和进步，更是为了社会的进步和繁荣。一个有教养的人能够积极参与社会公益事业，关注社会问题，为社会发展出力。他们具备创新和创造的能力，能够为社会带来新的思想和观念，推动社会的进步和发展。
总之，教养的力量是巨大而深远的。做一个有教养的人，不仅仅是个人的修养和追求，更是对整个社会的责任和贡献。通过自己的言行和行为去影响他人，推动社会的文明进步，才能真正成为一个有教养的人。让我们共同努力，做一个有教养的人，为社会的进步和发展做出我们的贡献。
做一个有教养的人作文 篇三
我想做一个有教养的人，因为这是社会对人的基本要求，也是我追求幸福快乐生活的要求。
首先，我要做一个有理想，有目标的人。有了理想，就像船儿有了桨，能克服一切艰难险阻去争取胜利。没有理想的话，只是碌碌无为，一事无成。我们现在学习是为了将来能振兴国家，使祖国更加繁荣昌盛，更加强大。有了这样的理想才有奋斗目标，才能鞭策自己不断的进步。
为了能成为一个有教养的人，我必须努力，勤奋学习。作为一个学生本身的工作就是把书读好。要想把书读好，除了更有奋斗目标外，还要有艰苦奋斗的精神。不经一番寒彻苦，怎能梅花扑鼻香呢？初中阶段是我们学习知识、健康成长的阶段，要学习很多门学科，我绝不可以每个学科都很喜爱，所以我要凭意志和毅力去战胜自己的惰性和不思进取、畏难不前的不良思想，使自己成为一个肯用心勤学习的人。
我还要做一个有责任心强的人，“天下兴亡”下句是什么“匹夫有责”，应该改为“我的责任。”每位同学都这样想和话，班里的卫生不干净是我的责任，纪律不好是我的责任等等。人人都应该把责任拉到自己身上来，而不是互相推诿，并且努力把它做好。
有理想、肯用心勤学习、有责任感，在我的努力下一一达成实现，那我就真正成为了一个有教养的人。
做一个有教养的人作文 篇四
我国是一个历史悠久的文明古国，素以“礼仪之邦”闻名于世。我过劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌，具有悠久的传统美德。而一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的文明礼仪。
那么，怎样才能成为有教养的人呢？让我们从以下几个方面去努力吧。首先，注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等。从仪容仪表说，要求整洁干净：脸、脖颈、手都应洗得干干净净；头发按时理、经常洗；指甲经常剪；注意口腔卫生，不当众嚼口香糖；经常洗澡、换衣服。从仪态举止说，要从站、坐、行以及神态、动作等方面严格要求自己，古人对人体姿态曾有形象的概括：“站如松，行如风，坐如钟，卧如弓。”
优美的站姿给人以挺拔、精神的感觉；坐姿要端正挺直、大方得体；走路要挺胸抬头，肩臂自然摆动，步速适中；表情神态要表现出对人的尊重、理解和善意，面带微笑；谈吐要态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体。着装要干净、整洁、得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。
其次，注意公共场所礼仪。公共场所礼仪包括在学校、教室、宿舍、影剧院等场所的礼仪，还有走路、问路、乘车、购物等方面。校园礼仪十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大声喧哗。升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。“以人为善”“平易近人”“推心置腹”“举案齐眉”“让枣推梨”“宾至如归”都说明了礼貌原则。
每个人来到世上，学习做人就是从讲文明礼貌开始的。到社会上，时时处处都要求人们讲文明礼貌。文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。
在现代社会生活中，在我们国家阔步走向世界的时候，文明礼貌已经成为投资环境、国家形象的一个组成部分文明礼仪就在我们的日常生活之中，就在我们身边。让我们大家都提高自己的礼仪意识，重视礼仪，按学校要求坚持训练，发现自己的不足，及时改正不讲文明礼仪的行为。只有这样，才会树立起文明礼仪的风范，才能使自己逐步养成文明礼仪习惯，成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。
做一个有教养的人作文 篇五
早晨出门，一缕阳光追了上来，轻轻地搭在我的肩膀上，像是在跟我诉说些什么，公园仿佛也在慢慢醒来，几声晨鸟鸣叫点缀着此刻的宁静。
我坐在车里，看着赶路的人们，车子驶过十字路口，一辆电动三轮车横行霸道地挡在了我们的前面，妈妈想用喇叭提醒他回自己的车道，我猛地发现车后面的遮雨棚里躺着一个熟睡的小孩。于是，我便赶忙制止：“妈妈，有个小孩在睡觉，别按喇叭。”“哦，真的！”妈妈立刻也注意到了，特意放慢了车速，不急不缓地跟在三轮车的后面。车行驶到一半路了，那骑三轮车的男子回头往车里看了一下孩子，心满意足地继续开着，但仍然我行我素，丝毫没有避让我们的意思。要是遇上“路怒症”的人，早给他一个震耳欲聋的喇叭，吓他个魂飞魄散，可我们不忍心去惊醒一个睡梦中的孩子。于是，我们把心放宽了，车速自然就放慢了。
到了朝阳花园，我示意妈妈靠边停车，妈妈提醒我：“时间不早了，这离校门口还有点远。”我坚持说：“没事的，我跑过去。”修路造成拥堵，校门口更是水泄不通。我宁愿自己麻烦，也不给别人带来不便。
一路飞奔向校门，脑子里全是刚才那张熟睡香甜的脸。身体是轻盈的，心是愉悦的，看着片片柔光穿过树梢，轻轻洒在青草地上，一切都是那么得美好。我在心中默默地念叨着：愿所有的人都能被这个世界温柔相待！
让我们一起做一个有教养的人吧！
做一个有教养的人作文 篇六
陶侃的父亲陶丹是三国时孙吴的名将，但是很早的时候就去世了。陶侃是母亲靠纺纱织布抚养长大的，陶侃的母亲对他非常严厉。
一次县衙举行宴会，陶侃喝得酩酊大醉。当他酒醒时，看见母亲正在他身边掉泪，并且责备他说：“你这样喝酒，我还能指望你为国家建功立业吗？”陶侃听了非常羞愧，向他母亲保证：以后饮酒不超过三杯。
后来，陶侃受到朝廷重用，渐居高位。有一次，他在武昌宴请殷浩、庾翼等几位名士，相谈甚欢。大家喝过两杯酒后，殷浩举杯祝贺陶侃平定了郭默的叛乱立下大功，陶侃特别爽快地把酒喝了。接着庾翼也端起酒杯，祝贺他平定了苏峻的叛乱，但陶侃却没有端酒，而是抱拳作揖，对庚翼说：“先生，对不起，我今天已经喝够了，不能再喝了！”
见此情景，庾翼不高兴，殷浩便附和着说：“将军，今天大家高兴，您应该开怀畅饮！我看得出您有海量！”
而在这时陶侃却泪流满面，哽咽着说：“不瞒二位先生，家母生前曾给我规定：每次饮酒，最多三杯。今天杯数已足，我不能违背先母的规定！”
殷浩、庾翼听完，肃然起敬地说：“将军，虽然老夫人仙逝多年了，但是您信守遗训，不减当初，这种美德一定会同功业一起名留青史！”
表达对母亲的爱，莫过于按母亲的愿望做一个有出息、有教养的人。
