同窗之谊作文【经典6篇】

同窗之谊作文 篇一

同窗之谊

同窗是一种特殊的关系,它不仅仅是同学之间的关系,更是一种深厚的友谊。同窗之谊可以伴随我们度过整个学生时代,也可以延续到整个人生的旅途中。

我记得上小学的时候,班里有一个同窗叫小明。他是一个非常聪明又善良的孩子,我们从小学一年级就成了好朋友。每天放学后,我们总是一起回家,一起做作业,一起玩耍。我们一起度过了无数个快乐的时光,也一起渡过了无数个困难的时刻。小明总是在我最需要帮助的时候出现,给我鼓励和支持。他的存在让我感到温暖和安心。

进入初中后,我遇到了更多的同窗。我们一起上课、一起参加活动、一起讨论问题。我们互相帮助、互相鼓励,共同进步。同窗之间的友谊不仅仅是在学校中展现,我们还会在放学后一起去图书馆学习,一起参加各种兴趣班。我们相互扶持,共同成长。

高中时,我们的同窗之谊更加深厚。我们一起备战高考,一起共度压力山大的日子。我们互相激励,互相鼓励,共同追求梦想。同窗之间的友谊让我们不再感到孤单和迷茫,我们一起面对挑战,一起为未来努力。

大学时,我们分别进入不同的学校,但同窗之谊并没有因此而疏远。我们仍然保持着联系,互相分享生活的点滴。我们互相鼓励,互相支持,共同面对大学生活的各种挑战。我们的友谊像一束光明,照亮了我们前行的路。

同窗之谊不仅仅是在学生时代建立的,它可以伴随我们度过整个人生的旅途。无论是在求职的道路上还是在婚姻的生活中,我们都可以依靠同窗之谊得到力量和支持。同窗之谊是一种宝贵的财富,它给我们带来了无尽的快乐和温暖。

同窗之谊,是一段美好的记忆,是一种珍贵的情感。让我们珍惜同窗之谊,一起走过青春岁月,一起创造美好的未来。

同窗之谊作文 篇二

同窗之谊

同窗之谊是人生中一段难以忘怀的记忆。我还记得在小学时,班里有一个同窗叫小明。他是一个活泼开朗的孩子,我们从小学一年级就成了好朋友。每天放学后,我们总是一起回家,一起玩耍。我们一起度过了无数个快乐的时光,也一起渡过了无数个困难的时刻。小明总是在我最需要帮助的时候出现,给我鼓励和支持。他的存在让我感到温暖和安心。

进入初中后,我遇到了更多的同窗。我们一起上课、一起参加活动、一起讨论问题。我们互相帮助、互相鼓励,共同进步。同窗之间的友谊不仅仅是在学校中展现,我们还会在放学后一起去图书馆学习,一起参加各种兴趣班。我们相互扶持,共同成长。

高中时,我们的同窗之谊更加深厚。我们一起备战高考,一起度过紧张而又充实的日子。我们互相激励,互相鼓励,共同追求梦想。同窗之间的友谊让我们不再感到孤单和迷茫,我们一起面对挑战,一起为未来努力。

大学时,我们分别进入不同的学校,但同窗之谊并没有因此而疏远。我们仍然保持着联系,互相分享生活的点滴。我们互相鼓励,互相支持,共同面对大学生活的各种挑战。我们的友谊像一束光明,照亮了我们前行的路。

同窗之谊不仅仅是在学生时代建立的,它可以伴随我们度过整个人生的旅途。无论是在求职的道路上还是在婚姻的生活中,我们都可以依靠同窗之谊得到力量和支持。同窗之谊是一种宝贵的财富,它给我们带来了无尽的快乐和温暖。

同窗之谊,是一段美好的记忆,是一种珍贵的情感。让我们珍惜同窗之谊,一起走过青春岁月,一起创造美好的未来。

同窗之谊作文 篇三

  一花独放不是春,百花齐放春满园;一个人的快乐是快乐,一群人的快乐是幸福。校园就是一个充满了幸福的百花园。每一朵花都有它独特的气质,天下没有相同的两片树叶,缘分使我们从五湖四海汇聚到一起,不同的生活习惯性格特点使我们因为这一场相遇而绽放得更加绚丽。老师作为这个百花园里辛勤的园丁,用汗水与辛劳浇灌着我们,与我们分享了生活的喜怒哀乐,我们又有什么理由不珍惜这来之不易的幸福呢?

  高中学习阶段,是人生最充实却又辛苦的阶段。在这里我们收获了深厚的情谊和为人处事的方法。财富不是永远的朋友,朋友却是永远的财富。毕业了,那些美好的时光人在脑海中挥之不去。

  伴随着破晓的一屡曙光照在我们的窗前,一天紧张的学习开始了,同学之间相互照应,尤如兄弟姐妹,即使远离家乡也不使我感到孤单寂寞。尤记得当我生病时同学的声声问候,如那冬日的暖阳照进我的心田,如那夏日的清凉震撼我的心扉。尤记我们一起晨读的那片操场,一起奔驰跳跃的地方,一起走过的碎石小道。晚自习后,我们一起锻炼身体,在纵意的奔跑过后忘却了一天的烦恼忧伤,在枫叶下捡拾黄灿灿的落叶,在你宿舍里互诉衷肠。不是亲人却胜似亲人,在这里我们由同学变成了一辈子的朋友。

  在这短短的三年中,我们学会了互相尊重与理解包容。但不是每一份同学情谊都和谐美好,在于同学的相处中我们应该互相尊重求同存异。当矛盾发生时,我们应多反思自己而非一味指责别人。忍一时风平浪静,退一步海阔天空。所谓门槛,过去了是门过不去是槛,既然有相识的运气,就应有包容的勇气。然后事实并不总像我们想像的那么美好。

  前不久震惊国内的复旦投毒案另人闻后唏嘘不已。名牌大学的高材生,竟因为同学之间的一点不和多同学痛下毒手,最终造成了一失足成千古恨的悲剧,两个家庭也陷入了巨大的痛苦之中。这不禁让我们反思当今国内的教育是否出现了什么问题。有关调查显示占近40%的学生认为同学关系另人不满意。悲剧的发生将人们拉回了人际交往的现实。反思自己是关键的,对于别人的批评也应有则改之无则加勉。

  缘分就像小偷,它来临时悄无声息,待它走后却让你损失惨重。同学的情谊也是如此。当你回首往事的时候,你是否觉得自己的青春曾辉煌过。

  青春是首歌,同学之间深厚的情谊是这首歌中最动人的音律。让青春的歌飞扬吧。珍惜青春中最重要的同窗之谊,将会给我们的人生留下永恒的美好的回忆。

同窗之谊作文 篇四

  小学的生活恍然弹指之间,六年相伴相依的白昼,可还曾铭记,虽已要离去,但仍不会忘记那熟悉的背影——

  高高的身材,长长的手臂,我的同窗——许德元,说起当时还记忆犹新,当时他新来此班,初来乍到,独自一人,但闪闪发光的宝石即使,仍于沙地,也会用它那耀眼的光芒吸引各种眼球,永不埋没,德元的才学很快的到大家的认可,近朱者赤,他很快成为我们携手并肩的伙伴,我们心照不宣,各自取长补短,我直言不讳,他虚怀若谷地接受,他向我提出建议,我洗耳恭听认真反省,“三人行必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”孔子的话让我深受启迪,德元正如我亲密无间的益友,更似帮助我解决一切的良师。

  德元博学多才,学富五车,他脑中一定有一条汹涌澎湃的历史长河,不管是秦风汉魄,还是唐情宋月,都是那河中的点点浮萍上绽放的朵朵百花,纯净高洁,发出智慧的墨香,这都源于他平时博览群书,与书为友。写作时的文采笔风更是令人惊羡,而他却不因自己的八斗之才,而瞧不起我们的才疏学浅,每次找他绝问题时,都能看见他停下手边的事情,细心为我解答,使我恍然大悟,“拨开云雾见青天”。

  他不仅学习好,体育更是不赖,在操场都有他运动的身影,是十足的防守队员,踢球时,无论对方何时进攻、何时偷袭,他每次都能在球要入网千钧一发之际,把球截断。打篮球时,他更是风光无限,防守紧逼进攻的同学,让他寸步难行,抢篮板时利用他的长手一举夺球,令人钦佩。

  以文会友,以友辅仁;人之相知,贵在知心。德元——希望我们的友谊天长地久。

同窗之谊作文 篇五

  辞别有些无聊的假期,我们开端投入紧张的初三学习。从宣传栏上得知本人成为三(1)班一份子,这可是教师们的“眼中钉”啊!一举一动可是最新音讯。

  她和我成为了同班同窗,这是一种属于1/6的缘分。初二的时分,就闻知她的文采相当好,可是没有一睹为快。而此时,语文教师下达的命令使我们责无旁贷的承受。

  她站上了属于本人的舞台。她鼻梁上架着副眼镜,容颜虽谈不上出众,但是心灵美足以使她焕然一新。开端了她的才艺展现。我拉着耳朵,由于我离她的天文地位还是挺不错的。她问声细语的歌声 让人听起来难免有些费力,特别是前面一排的同窗。

  5至7分钟过来了,歌儿还萦绕在耳朵畔,本想还有一番精巧的点评,以致于让我啧啧称誉,可是她就这样“一败涂地”了,给明天的配角带来了一些缺憾。难道这就是所谓的缺憾美么?给这样的知 识讲座轻而易举地画上句号了?

  教师要求她重新扮演故事中的主人公。她仿佛有些丢失。而我却觉得这是一个让我走进她心灵世界的好时机,并默默地为她祝愿,可以有更好的一个末尾。

  荣耀榜上有她的姓名。她给我的第一印象是甜美、不爱表现,有本人是共同主意。给人留下一个好印象,才干与她接触,理解得多因而而取得一份友谊。

  心爱的表面下有着一颗空虚的心。这就是我初识的她,耐人寻味的她。她像是彩虹,让人期盼;像是一株野百合,有着绚丽的春天,据守作为一株花的伟大使命。

  我的新同窗,给我的印象是那么新颖。她的“新”等候我们的发现,让使我们搭起友谊的桥梁,用一年紧张的时期,竭尽所能地开掘“新”与学致使用!

  同在蓝天下,展现文学舞台,飞扬本人,“新”同窗!

同窗之谊作文 篇六

  这个学期,我读四年级了,于是就分了班,我非常想念原来跟我相处了三年的同窗,淘气捣蛋的“四大活宝”;跟我相称好姐妹的邵于敏;整天和我追逐打闹的、和我是一对欢欣冤家的同桌:金斯轩; 跟我行侠仗义的小跟班:周义博。这些组成起来是多么美妙的一个小家庭呀,我舍不得分开。

  离开了新班级,那里的同窗我一个也不看法,少了以前班级里的繁华,少了欢笑,少了友谊。多了孤独,多了寂寞,在这些日子里,没有一个能和我说知心话的冤家,心里焦躁极了,真恨不 得让光阴倒流,回到以前充溢欢笑,充溢高兴的班级里去。此时,我心里仇恨老天太不公道了。就在这个时分,老天仿佛听见了我的仇恨,给我了一个新的好同伴,她叫:徐静怡。

  她有一根短短的马尾辫,弯弯的、像月牙一样的眉毛,水汪汪的眼睛炯炯有神,上面长了一只小小的鼻子,还有一张红红的嘴。

  徐静怡和我都是语文课代表,我们两个在学习、义务上都互帮互助,两团体常常一同做事情,如:你发本子,我也发本子;你写作业,我也写作业;一同捧本子到办公室,俩团体常常一同有 说有笑的,有滋有味。

  徐静怡做事一丝不苟,写字也非常地仔细,做作业也非常地仔细,反正她做什么事都很仔细,不像我马马虎虎的。比方上主要改听写默写作业,我为了方便,就随意改了一下,而徐静怡还是一个一 个的端端正正地把字仔细心细写上去。

  这就是我的新同窗,有她在身边,置信我会渐渐地提高,学习她的优点,来拟补本人的缺陷,渐渐地改动本人。

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