才艺表演作文650字【精简5篇】

篇一：才艺表演作文650字

才艺表演是一种展示个人才能和特长的方式，也是展现自我的机会。我曾经参加过一次才艺表演，那是一次难忘的经历。

那天，我报名参加了学校举办的才艺表演比赛。我选择了跳舞作为我的才艺表演项目。舞台上灯光闪烁，音乐声响起，我紧张又兴奋地走上舞台。我选择了一支现代舞《自由舞》，它是我最喜欢的一支舞蹈。我在舞台上尽情地展示自己的舞姿和舞技，时而轻盈飘逸，时而热情奔放。整个表演过程中，我全身心地投入其中，忘却了周围的一切。

当我表演结束时，观众们纷纷鼓掌。我感到非常自豪和满足，因为我用自己的努力和汗水赢得了观众们的认可和喝彩。这次才艺表演不仅让我展示了自己的才华，还培养了我的自信心和勇气。

通过这次才艺表演，我体会到了才艺表演的魅力和意义。它不仅可以展示个人的才能和特长，还可以增强自信心，培养团队合作精神，提升自我形象。才艺表演是一种与众不同的活动，它可以让每个人都有机会展示自己的特长和潜力，让每个人都能感受到自己的价值和存在感。

篇二：才艺表演作文650字

才艺表演是一种独特的艺术形式，它可以通过各种手段和方式展示人们的才华和特长。我曾经参加过一次才艺表演比赛，那是一次让我难以忘怀的经历。

那天，我报名参加了学校组织的才艺表演比赛。我选择了演奏钢琴作为我的才艺表演项目。我在舞台上坐下，双手轻轻触碰琴键，音符在指尖跳跃。我选择了一首古典曲目《月光奏鸣曲》，它是我非常喜欢的一首曲子。我用心演奏，将自己的情感融入到每一个音符之中。整个表演过程中，我沉浸在音乐的世界里，忘却了一切烦恼和压力。

当我演奏结束时，观众们爆发出热烈的掌声。我感到非常自豪和满足，因为我用自己的音乐才华打动了观众们的心灵。这次才艺表演不仅让我展示了自己的才能，还培养了我的专注力和表达能力。

通过这次才艺表演，我深刻体会到了才艺表演的价值和意义。它不仅可以展示个人的才华和特长，还可以让人们感受到音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式的魅力和力量。才艺表演可以激发人们的创造力和想象力，培养人们的审美能力和艺术修养。它是一种具有教育意义和娱乐性的活动，可以为人们提供一个展示自我的舞台，让每个人都能发现和发挥自己的才能和潜力。

才艺表演作文650字 篇三

　　今天，我们正在进行“我来露一手”的才艺表演。同学们个个八仙过海—各显神通。

　　“人之初，性本善……”这是我们人人都能熟背的《三字经》。我们班有几位才女根据同学们的特征创作改编了三字经，这可是她们花费心机才准备的表演呢！你瞧：只见常弘诗茗口中正念念有词：“高个子，凶狠狠，那就是，陈侃鑫。”可不是嘛，他是最后一桌的高个子男生，平时总无缘无故去打一下别人，常被同学们告状。再比如：爱计较、小聪明，那就是，包昕霭。的确如此。以前，她与同桌三天一小吵，五天一大吵，原因都是鸡毛蒜皮的事儿。不是胳膊撞着了啦，就是尺子被碰掉了啦，每次都弄得鸡犬不宁；可是头脑灵活，口才好，总是赢得老师的称赞。“哈哈，实在是太有才了！”我们听着、笑着、不是地交头接耳称赞着。

　　“下面有请赖昱筱和余尔表演相声《抄》。”耳边突然响起了主持人清脆的声音。“咦，黄竞颐才出场几秒钟啊，怎么就好了？”我小声嘀咕着，匆匆忙忙地走上台。我可是第一次

上台啊，紧张得眼睛不知该看哪儿了，一会儿盯着最后一排的椅子，一会儿目光停留在章葭月头上，一会儿瞅瞅赖昱筱妈妈，觉得看哪儿都不习惯。手也不知所措了，一个劲儿地抓着裤腿。看看台下，黄竞颐正拿着手机对着我一阵猛拍。我不由地冒出一身冷汗。幸好台词没忘，可动作早已忘到九霄云外了，只好与赖昱筱一句一句地凑合着，台下传来阵阵欢笑声。时间一分一秒地过去了，我们的表演结束了。幸亏我准备得充分，没有出任何差错，才圆满完成了任务。真是有惊无险啊，我悬在空中的心终于放了下来。

　　我们班真是人才辈出啊！有小小歌唱家卢布、史骞、周许等等；拉丁舞之后陆欣芝、董奕彤；英语能手单羽恒、张昱晗、鲍妤谦等。

　　今天的演出真是群星闪耀。

才艺表演作文650字 篇四

　　星期三老师宣布：明天上午要进行一个才艺展示活动。同学们听了一个个都手舞足蹈的的。我想到时候表演一个唱歌？不行，我的声音不标准；表演魔术？我不会，这个也不行。给他们讲个笑话？我也不是一个喜欢讲笑话的人。算了，我不参加了，当一个观众算了。

　　星期四上午，才艺展示活动开始了，老师是按年纪排的，先从最小的二年级开始。最先上来的是一个害羞的小姑娘，叫赵香珺，她给我们唱了一首《上学歌》。她比较害羞，所以声音就很小的`，我们都听不见了。老师听着她的声音有点小，老师就说：“来，我和你一起唱，我先唱一句，你再唱一句。”就这样一直唱着，声音就变大了。让我们这些同学听得就很清楚了。老师让我们为她鼓掌，在鼓掌的时候声音很小，老师觉得有一些不对劲，就四周看了一圈。原来啊，有的同学在看漫画书，有的讨论要表演什么，还有的在下面交头接耳。老师把他们训斥了一下，他们只能好好地看节目了。

　　第二个上场的是一个小男生，只见他大大方方地走上舞台，拿起话筒给我们讲了一个笑话，逗得大家哈哈大笑。第三个上场的是三年级的一个女生，她为我们唱了一首歌，大家听得津津有味。

　　第四个上场的叫杜明宇，他给我们表演的最有活力，是一个街舞。难道在这就他一个人会跳？跳的时候，吸引了很多人的注意力。所以，只有他的掌声是超级热烈的。

　　第五个上场的是个女生，是四年级的。她给我们出了好几个谜语，同学们都争着回答，看来，他们真的很聪明。

　　第六个上场的是个男生，一个四年级的，叫刘书亚，他表演的是《赠汪伦》和《望庐山瀑布》，是改编版的，让大家听得都很高兴，高兴得笑破了肚皮。

　　还有很多节目，我就不一一介绍了。

　　今天的活动可真有趣呀，希望老师每天都能上这样的课。

才艺表演作文650字 篇五

　　7月14日，我与班里的王雅萱同学参加了一次英语话剧表演，想了解我们的表演趣事吗？接下来就跟我来了解吧。

　　表演前，我们必须要通过严格的面试，要求是用英文做自我介绍和一个才艺表演。很多小伙伴都做了充分的准备，有讲故事的，有唱歌的，还有的朗诵。我的才艺表演是背诵一篇小短文，我们的面试经过老师慎重又认真的审核，终于让我们两个通过了。

　　于是，我们进入了共有13个学生和6位指导老师的排练队伍，参与这一次表演让我既高兴又着急，因为我们只有三天的排练时间！所以老师要求我们都能快速背好台词，走好台位，排练时不要经常看剧本。我心想：“加油！我一定可以把台词背下来，我明白‘天上是不会掉馅饼’的，只要有一分耕耘，就会有一分收获！”当天晚上回到家，妈妈陪我加强练习。可是我一次又一次的失败，非常紧张。妈妈不断地鼓励我，不要放弃，当一名演员就要付出不一般的努力。妈妈陪伴着我一次又一次地练习，我已经非常流畅地背出了我的台词。第二天，我去到排练现场排练时，“Howbeautiful……”指导老师看到我不错的表现，高兴地对我笑了，并且竖起了大拇指。

　　表演终于来临了，我们一起到西关培正小学里的小舞台做表演准备啦！指导老师再让我们排练了两次。休息的时候，我静下心来慢慢回想每一句台词和每一个台位，准备勇敢迎接这个挑战。正式表演了，我们每一位小演员都按照指导老师教的动作、台位准确无误地做到了，表演很成功。台下传来阵阵掌声。当在谢幕时，我很激动，也很高兴，因为我“挑战”胜利了。

　　经过这次难忘的表演，我明白了：成功是要付出努力，正如爱因斯坦说：A=X+Y+Z，A是成功，X是努力工作，Y是休息游戏，Z是少说废话！