赠人玫瑰作文(实用6篇)
赠人玫瑰作文 篇一
赠人玫瑰，手有余香。这是一句耳熟能详的成语，意味着给予别人帮助和关爱，自己也将得到满满的善意和温暖。在我看来，赠人玫瑰不仅仅是一种礼物，更是一种心灵的交流和情感的传递。
我记得有一次，我在学校的图书馆里看书，突然发现一位同学在一旁低声抽泣。我走过去关心地问他发生了什么事情，他告诉我他的好友不幸去世的消息。我深感同情，于是安慰他并帮助他收拾心情。后来，我想到了一句话：“赠人玫瑰，手有余香。”我觉得自己能够在他最需要关心和支持的时候伸出援助之手，就像是给他一个温暖的拥抱，让他感受到了人间的善意和温情。
赠人玫瑰不仅仅是在别人遇到困难时给予帮助，更体现在我们日常生活的点点滴滴中。比如，当我们遇到一个陌生人需要问路时，我们能够主动指引他们的方向；当我们看到身边的同学需要帮助时，我们能够伸出援手；当我们发现有人受到欺负时，我们能够站出来为他们说话。这些看似微不足道的小事其实都是赠人玫瑰的表现，它们传递着我们的关爱和善意，让人们感受到了温暖和友谊。
赠人玫瑰不仅能够给予别人帮助和关爱，也会让我们自己得到成长和快乐。当我们为他人付出时，我们会感受到一种满足感和幸福感，这种感觉会让我们更加乐于助人，从而形成良好的社会风气。此外，赠人玫瑰还能够让我们的心灵得到净化和升华，让我们更加善良和宽容。只有通过赠人玫瑰的行为，我们才能够真正理解和体会到分享快乐和爱的重要性，从而使自己更加成熟和有价值。
赠人玫瑰，手有余香。让我们从现在开始，用自己的善意和关爱去赠送玫瑰，让这个世界充满温暖和友爱。无论是大事小事，每一次的赠人玫瑰都是一次美丽而真挚的交流，它能够打开人们的心扉，让彼此之间的距离越来越近。让我们心怀感恩和善意，用自己的双手去赠送玫瑰，让世界变得更加美好。
赠人玫瑰作文 篇二
赠人玫瑰，手有余香。这句成语给我们传递了一种美好的价值观，即帮助他人不仅仅是对别人的关爱，也是对自己的成长和提升。在我看来，赠人玫瑰是一种善行，是一种积极向上的生活态度，更是一种传递爱的方式。
赠人玫瑰不仅体现在我们对别人的帮助和关心上，也可以表现在我们对自己的关怀和爱护上。比如，当我们面对困境和挫折时，我们要学会给自己一些鼓励和支持，要相信自己的能力和潜力。只有这样，我们才能够拥有坚定的信心和积极的心态，从而更好地面对生活中的各种挑战。赠人玫瑰也可以表现在我们对自己的奖励和激励上，比如，当我们取得了一定的成绩和进步时，我们要学会给自己一个小小的奖励，这样可以激发我们的动力和热情，进一步努力向前。
赠人玫瑰还体现在我们对社会的关心和参与上。在现代社会中，我们常常看到许多人需要帮助和关爱，比如贫困地区的孩子、孤寡老人、残疾人等。我们可以积极参加志愿者活动，为他们提供帮助和支持。通过这样的行动，我们不仅能够为他人带去温暖和关怀，也能够提升自己的社会责任感和公益意识。赠人玫瑰还可以表现在我们对环境的关爱和保护上，比如，我们可以积极参与环保活动，减少环境污染和资源浪费，保护地球家园。
赠人玫瑰，手有余香。无论是对他人的帮助和关心，还是对自己的成长和提升，都需要我们用心去做，用行动去实践。赠人玫瑰不仅仅是一种行为，更是一种生活态度和价值观。只有通过赠人玫瑰的行为，我们才能够真正理解和体会到分享爱和关怀的重要性，从而使自己和周围的人都感受到温暖和快乐。让我们心怀感恩和善意，用自己的双手去赠送玫瑰，让世界变得更加美好。
赠人玫瑰作文 篇三
每个人都会有困难的时候，同样，每个人都会有可以帮助别人的时候。
帮与不帮，能与不能，全靠自己心中的理念。你若不管不问，也没人指责你，因为毕竟你跟别人非亲非戚，素不相识，不理解的人还会把你当成驴肝肺。可是大家都是生活在地球上，今生能够在几十亿人的情况下相遇，这难道不是一种缘分？再说，中国自古就以文明举世，是四大文明古国之一，作为中华的儿女，难道不因该帮助一下他人吗？
雷锋，大家都再熟悉不过了，虽然他已离我们远去，可是他的精神永远活在我们内心。做好事不留名，无偿帮助很多人，总是为别人着想，这些优良的品质放在当今社会，恐怕很少找的到吧。这难道就是所谓的中华儿女吗。
尽管现在提倡九年义务教育，减免书费，还提供免费的营养餐，国家投入大量资金再教育方面，目的就是为了能够培养的人才，而这些美好的品质是需要我们每个人都必须学会，做到的，社会是大家的，不是一个人，几个人的。想要它更加和谐，是需要我们共同去努力，共同追求才能实现的，而不是只靠一张嘴纸上谈兵，或者几个人在行动，那么结果便是一事无成。
伟大的圣人孔子，一生主张仁，义。这其中就有乐于助人的意思，你帮助了别人，或许在物质方面你没有什么收获，但是在精神素质方面，你却能得到很高的提升。人生最要的是意义，而不是物质金钱，在你力所能及的范围内帮助的人，即使你不会成为富豪，你也会被万人所敬重。
提倡道德理念，放下面子虚荣心，踏实做自己，才是正确的人生之路。
赠人玫瑰作文 篇四
“赠人玫瑰，手有余香；赠人荆棘，手有余刺。”时间犹如白驹过隙，又到了一年一度的献爱心日，上周五我们就为昭觉贫困山区献出了一份份小心意。
那天早上，我怀揣自己的爱心款，蹦蹦跳跳地向学校走去。一路上太阳公公露出了笑脸，风婆婆跳起了舞，就连小鸟也唱起了欢乐的歌儿，好像在为我们献爱心唱赞歌。想到这，我兴高采烈的踏进了教室门。教室里同学们炸开了锅，交谈着要捐多少钱，捐得多的昂起头，像一只骄傲的大公鸡；捐得少的低下头，脸红得像一个大番茄。
这时，一阵清脆的脚步声响起，李老师大步流星地走进教室，全班顿时鸦雀无声。李老师微笑道：“当你们中午吃着学校热气腾腾的饭菜时，凉山昭觉的小朋友们在吃从家里带到学校的凉土豆；当你们穿着暖和的衣服上学时，他们还穿着单衣走几个小时的山路去学校；当你们坐在宽敞明亮的教室学习时，他们可能因为贫穷，被迫离开学校下地干农活了……请同学们带着自己的爱心上台来，给他们献上一份小爱心吧。”老师话音一落，同学们就一个接一个的上台献爱心。轮到我了，我双手捧着爱心款，小心翼翼地投进了捐款箱，生怕把这份爱心给弄丢了。老师看着我，向我微笑点头，这时我小声地说了一声：“希望这一份小小的心意能帮助到他们。”话一说完，我自豪地走下讲台。这一刻，我仿佛看见昭觉的小朋友穿着暖和的衣服坐在教室里，从教室里传来琅琅的读书声……我班“守财奴”小岳最后一个捐款，他也走上了讲台，手里紧紧地拽着四元钱，一咬牙，把他那捏得皱巴巴的四元钱全部放进了捐款箱。“好！好！”同学们为他鼓起掌来，他不好意思地绕绕头回到了座位上，献爱心活动就在掌声中结束了。
通过这个活动，我懂得了：帮助别人，快乐自己，也希望这根“爱心接力棒”能够一直传下去。
赠人玫瑰作文 篇五
同学们，当你们在明亮宽敞、温暖如春的教室里学习时，你是否想到那些年龄与你们相仿的，在山里的小学读书的学生们，是在怎样的艰难条件下学习的吗？
星期六，我在《南湖晚报》上看见了这么一则消息：贵州省织金县鸡场乡学生们学习条件十分艰难，他们就读的学校被人们称为“木板小学”。同学们每天自带破凳子，夹着用破塑料袋做成的书包去上学。上学的路泥泞不堪，破旧的鞋子沾满了泥巴。他们写字的铅笔短得不能再短，笔钝了，因为没有刀片，所以只能用嘴巴把铅芯咬开来。而且教室也四面通风，只留下断壁残垣。有的.同学穿着破了一个大洞的衣服，冷得瑟瑟发抖。就是在这种艰苦的条件下，这里每一位同学的求学欲望仍旧相当强烈，学习十分刻苦。
看到这儿，我被深深地感动了，就对妈妈说：“我想尽自己的一份力量帮助那里的学生。”妈妈答应了。于是我们一起来到工商银行储蓄所，我工工整整地在汇款单上写上了捐款地点、捐款金额和“爱心捐款”四个大字。然后把三十元钱和汇款单一同交给了银行的工作人员，她给了我一张回执，我很高兴，仿佛看见了山区小学的同学们快乐兴奋的样子和那一张张甜甜的笑脸。
同学们，有句话说得好，“赠人玫瑰，手留余香”，你捐出一元、五元、十元钱，就能使山区里的孩子得到几支铅笔、几本本子或者一张书桌。他们一定会很开心的。
赠人玫瑰作文 篇六
俗话说：“赠人玫瑰，手有余香。”今年暑假，我去了番禺图书馆做志愿者，更加深刻地理解了这句话的含义，也体会到了帮助之美。
那是我做志愿者的最后一天。眼看着时间里下班越来越近，我们一个个都归心似箭，像被关在笼中的小鸟一样，只要打开笼门，就会立刻冲上云霄。我时不时地看手表，心想：快点吧，我的“苦日子”要结束了。这时一位老人牵着一个小孩向我走来。老人满头白发，脸上满是皱纹，应该是老人的孙子。走在我面前，老人递过来一个索书号，问：“小朋友，你可以帮我找一本书吗？”我一愣，心想：现在离下班时间已经不足五分钟，而且在偌大的图书管里，想通过索书号找一本书，无疑是大海捞针，肯定要多留十几分钟，又要晚回家了。我刚想开口拒绝，一抬头，看见老人眼中满是恳求，我又想：唉，如果老爷爷自己找，要多久啊，我还是帮他吧。于是我就答应了老人，接过纸条，开始找书。
时间如流水般飞逝，转眼间，时间已经过去十分钟，我不禁后悔起来：唉，我为什么要答应那个老爷爷，如果我不答应，我就已经到家吃饭了吧。要不我对老爷爷说没有？不，不行，我既然已经答应了老爷爷，就不能后悔。想到这里，我驱散心神，又专心地找起来。
正当我在找第三个书架时，我忽然瞥见一个好像与老爷爷给的索书号一模一样的号码，仔细一看，果然一样。我高兴地说：“老爷爷，我找到了。”说完就把书递给了老爷爷。老爷爷连身道谢，小孩也十分雀跃。看着他们快乐的样子，我心中充满了成就感，也体会到了帮助之美。
帮助之美，就是在别人需要帮助之时伸出援手。它就像迷途中的指南针，能帮人走出困境；像冬天里的炉火，能给人温暖感受；像沙漠中的清泉，能让人滋润心灵。让我们一起帮助他人，体会帮助之美吧！
