错题分析作文(通用3篇)

错题分析作文 篇一

题目：为什么我总是在数学考试中犯错？

在数学考试中犯错是很常见的情况，但是如果这个问题一直存在，就需要我们认真分析原因并采取相应的措施来解决。下面我将就我在数学考试中犯错的原因进行分析，并提出相应的解决方案。

首先，我发现一个主要原因是缺乏对数学概念和原理的深入理解。在课堂上，我通常只是机械地记住了一些公式和算法，而没有真正理解它们的背后原理。因此，当遇到稍微复杂一点的问题时，我就无法正确应用所学的知识。为了解决这个问题，我需要更多地进行自主学习，阅读相关的数学教材和参考书，深入理解每一个概念和原理的本质。

其次，我发现我在解题过程中经常犯粗心错误。有时候是因为没有仔细阅读题目要求，有时候是因为在计算过程中出现了疏忽。为了解决这个问题，我需要养成良好的解题习惯。首先，我应该在开始解题之前仔细阅读题目，明确要求和条件。其次，在解题过程中，我应该一步一步地进行计算，避免过于急躁和马虎。最后，我应该养成复查答案的习惯，确保没有犯任何错误。

最后，我发现我在数学考试中缺乏充分的练习和实践。数学是一门需要实践的学科，只有通过大量的练习才能真正掌握其中的技巧和方法。为了解决这个问题，我打算增加我的练习量，并主动寻找一些数学题目进行针对性的练习。同时，我还计划与同学们组成学习小组，互相讨论和解决数学问题，以此提高我们的数学水平。

通过对我在数学考试中犯错的原因进行分析，我意识到提高数学成绩需要我付出更多的努力和时间。我将积极采取相应的措施来解决这些问题，并相信在不久的将来，我一定能够取得更好的成绩。

（字数：606）

错题分析作文 篇二

题目：如何避免英语阅读中的常见错误？

英语阅读是学习英语的重要环节之一，然而很多人在英语阅读中常常会犯一些错误。下面我将就常见的英语阅读错误进行分析，并提出相应的解决方案。

首先，很多人在阅读理解时只关注字面意思，而忽略了上下文的语义和逻辑关系。这会导致对文章整体意思的理解有所偏差。为了解决这个问题，我们应该在阅读时注重上下文的语义和逻辑关系，尤其是要注意关键词的作用和修饰词的含义。同时，我们也可以通过多读一些英语原版书籍和文章来提高对英语语境的理解能力。

其次，很多人在阅读时过于依赖词典来查找单词的意思。这样不仅会降低阅读速度，还会使我们对文章整体意思的理解产生断层。为了解决这个问题，我们应该养成通过上下文猜测单词意思的习惯。在阅读时，我们可以根据句子的结构和上下文的语义来猜测单词的意思，只有在确实无法理解的情况下再去查词典。

最后，很多人在阅读时没有养成做笔记和总结的习惯。阅读不仅是获取信息的过程，也是一个提高语言能力和思维能力的过程。通过做笔记和总结，我们可以更好地理解和记忆所读内容，并提高自己的写作和表达能力。因此，我们应该在阅读时养成做笔记和总结的习惯，可以将重要的观点和关键词记录下来，以备后续复习和使用。

通过对常见英语阅读错误进行分析，我相信只要我们采取相应的措施，就能够避免这些错误，提高自己的英语阅读能力。相信在不久的将来，我们一定能够阅读更多的英文原版书籍和文章，并能够更好地理解和运用所学的知识。

（字数：618）

错题分析作文 篇三

错题分析作文

　　近日来儿子的数学学习进入了平面几何的领域，多了一些以前陌生的东西，多了一些需要空间思维的地方，更多了一些概念和公式。所以初入此境的儿子多少有了些糊涂和困惑，今晚的数学试卷就是明显的例子，为了更清晰的了解儿子的情况，并促进儿子尽快进入状态，特将这次作业分析如下：

　　1、三角形的面积为60平方分米，高为20分米，底是（6 ）正确答案为6分米，错误原因：这是老毛病了，总

　　2、等腰直角三角形的直角边是6cm，它的面积是（ 4.5cm2 ）。正确答案为：18 cm2，错误原因：读题不清楚，自认为是两个直角边的和是6cm，据他说曾有一题是两边和，所以想当然，没有仔细读题。

　　3、一个梯形的上底长10cm，下底比上底长2cm，高是上底的一半，面积是（ 60 cm2 ）。正确答案为：55 cm2，错误原因：错误原因至今不明，但叫儿子画图解题后他很容易就搞明白了，当然答案也做对了。

　　4、把一个边长分别是10cm、8cm的长方形拉成一个高为9cm的平行四边形，拉成的平行四边形的面积是（？）正确答案：72 cm2，错误原因：儿子写了个？给我，因为这道题确实有一定的难度。这就牵涉到空间思维了。一个长方形被拉成平行四边形，底边不变的情况下髙只会比长方形的宽少，所以这道题的8<9,10>9,所以拉成的平行四边形底边只能是8cm。为了解释清楚这道题，我又画图，又用铁丝做图形，费了很大的劲才使儿子明白。我想这应该属于空间想象力的范畴了吧！

　　5、一个梯形，如果下底减少4cm，就变成了一个边长8cm的正方形，面积减少了（32）平方厘米，梯形的面积是（80 ）平方厘米。正确答案：16,80。错误原因：三角形公式不牢固，忘记了除以2。

　　6、一个直角三角形的三条边的长度分别是3cm，4cm，5cm，它的.面积是（ 7.5 cm2 ）。正确答案：6 cm2，错误原因：想当然的用3×5÷2来计算，告诉儿子画图后儿子立刻一目了然。

　　7、人民医院包扎用的三角巾是边长为0.9米的等腰直角三角形，现在需要40块，如果用宽0.9米的白布做三角巾，要买多少米白布才够用?

　　儿子答案：0.9×0.9÷2×40=16.2 m2

　　正确答案：0.9×0.9÷2×40÷0.9=18m。

　　错误原因：审题不清，问的是长度，不是面积，同时也说明对于面积，长度的感念不够清晰。

　　从上述试题情况可以看出主要还是对于各种图形的面积，周长，边长，高，底，宽等概念掌握的不够扎实，所以灵活运用时有欠缺。针对这些，首先还是要加强概念的学习和理解，通过做题，分析题达到运用自如的境界。另一方面，要让儿子养成画图解题的习惯，这样有利于思维清晰，也利于形象思维。还有，儿子已经学习了一元一次方程，很多地方应该养成设未知数列方程解题的习惯，这样更有利于思维，同时也练习了方程。再者还要和老师沟通，因为老师毕竟在这方面有充足的经验，可以很好的帮助孩子度过学习中的坎坷。