校园秋色作文【实用6篇】
校园秋色作文 篇一
秋天，是一个丰收的季节，也是一个美丽的季节。当秋天来到校园，整个校园都沐浴在金黄色的阳光中，仿佛披上了一层美丽的外衣。
校园的大门口，一片枫叶红得火辣辣的，仿佛是为了欢迎每一个踏入校园的人。红、黄、绿三种颜色的树叶交相辉映，给人一种温暖而宜人的感觉。尤其是在阳光的照耀下，树叶显得更加亮丽，仿佛是一幅幅色彩斑斓的油画。
校园里的小草也开始变得枯黄，但它们并没有失去生机，反而更显坚韧和顽强。它们像小战士一样，挺立在地面上，不畏风雨，坚守着自己的位置。秋风吹过，校园里的小草仿佛在跳舞，给人一种活力四溢的感觉。
在校园的角落里，点缀着一些秋花。菊花是秋天的代表，它们在校园里开得格外鲜艳。有的菊花呈现出淡黄色，像小太阳一样明亮；有的菊花呈现出紫色，像小精灵一样神秘。它们与校园的秋叶相互映衬，营造出一种别样的美丽。
校园的小河里，漂浮着一些枯叶，它们像小船一样在水面上漂流。微风吹过，枯叶跟着水流缓慢地流淌，仿佛在讲述着它们生命的故事。有时候，还能看到一些小鱼在水中游动，它们像是在欢迎秋天的到来。
校园的秋天，给人一种宁静而美好的感觉。在这个季节里，我喜欢漫步在校园的林荫道上，感受秋风的轻拂，欣赏树叶的变化。每一次走进校园，我都能感受到秋天的魅力和美丽。
校园秋色作文 篇二
秋天是一个让人陶醉的季节，也是一个充满活力的季节。当秋天来到校园，整个校园都沐浴在丰收的喜悦中，仿佛变成了一个大舞台。
校园的大门口，一片金黄色的铺垫，仿佛是为了庆祝秋天的到来。枫叶纷纷落下，像是一场红色的雨，给人一种浓浓的节日气氛。树叶红得发亮，仿佛要和太阳争辉，给人一种热闹而喜庆的感觉。
校园里的小草也变得黄了，但它们并没有失去活力，反而更显勃勃生机。它们像小战士一样，顽强地生长着，不畏严寒，不怕风雨。秋风吹过，小草摇摆着身躯，像是在向秋天致敬。
在校园的角落里，点缀着一些秋花。菊花是秋天的明星，它们在校园里开得繁茂而美丽。有的菊花呈现出红色，像一团火焰在燃烧；有的菊花呈现出白色，像一朵朵雪花在飘落。它们与校园的秋叶相互辉映，营造出一片花的海洋。
校园里的小河，水面上漂浮着一些枯叶，它们像小船一样在水中航行。微风吹过，枯叶随着水流轻轻地漂动，给人一种宁静而悠然的感觉。有时候，还能看到一些小鱼在水中嬉戏，它们像是在庆祝秋天的到来。
校园的秋天，是一个充满活力和希望的季节。在这个季节里，我喜欢在校园里奔跑，感受秋风的吹拂，欣赏大自然的美丽。每一次走进校园，我都能感受到秋天的魅力和生机。
校园的秋色，给了我无尽的想象和启发。我希望能够珍惜每一个秋天，用心去感受校园的秋色，用笔去描绘校园的秋色，让秋天的美好永远留在我的记忆中。
校园秋色作文 篇三
金秋九月，我们带着一身稚气进入了新的校园——纪山中学
来到这里后，对新的校园充满了好奇，来不及放下肩上的书包，四处游看校园。满园都是一片黄色。金黄、枯黄、棕黄。小草已不再是小草，已是饱经风霜的老年草。它们失去了春日那番生机。无力地卧倒在操场上，一株挨着一株。它们等待着离去，又等待着归来，它们离去后，会再归来一个全新的自己。闭上眼儿，仿佛操场上已满是绿茵茵的小草。它们嫩嫩的，绿绿的。好像是一个刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，大小的蝴蝶宛转的曲子。小花骨朵依偎在小草身上，温暖而美好。
教学楼后的树林里，也有一番别样的景色。一棵棵粗壮的树像一个个高大魁梧的士兵。守卫着我们的校园。每一棵树都有发达而修长的枝条，弯弯曲曲，像一个优雅，身材细长，亭亭玉立的少女在跳舞。枝头上的叶子也形态各异，它们有的呈深绿色。像一个年轻气盛的青年，有的呈嫩绿色，像一个还未脱去满身稚气的孩子，有的呈枯黄色，像一个身体虚弱的老年人。树呈黄绿色，有些枯叶四角卷起在枝头摇摇欲坠。地上也满是落叶，它们随意地散着，好像铺上了一层金色的地毯。聪明的鸟儿们把窠巢安在树枝里，准备在寒冷的冬天，躺在温暖的巢里过冬。
池塘里，水儿澄清澄清的，秋风掠过，便荡起了一层层涟漪。池塘旁的树林偶尔送来几片落叶，散在湖面上。树儿们的影子倒映在池塘里，细细的，长长的。仿佛是一群如花似玉的大美女在湖边照镜子呢！用手轻轻地抚摸着湖水，啊！凉凉的，舒服极了！
池塘后的花园，植物们正赶趟似的，热闹极了，看！它的花瓣多美啊！像牛毛，像波浪，像花针。而她呢！也似一个穿着黄色裙子的小姑娘，在金色的海洋中玩耍。紫薇树上，一串串花儿正在媲美。这串花向外开出，迎接新的同学的到来；那串花垂下，正在跳着芭蕾舞。还有一串花，花瓣鼓鼓的，像一个个灯笼。它们有的身穿紫衣，有的撑起红裙。真是一个个活泼可爱的小精灵呀！
一个老旧的院子里，有着一棵参天大树。这是一棵古老的银杏树。它那粗大的枝干，就像是它垂下的胡须整个树看起来，又像是一把巨大的金黄色的雨伞，保护着它的子子孙孙，为他们遮风挡雨。还有那一个个扇子似的银杏树叶，倒过来看，又像是一件黄色的短裤，奇妙而美丽。
校园的秋，真美啊！我们贪婪地观看着校园的景色，为自己能在纪山中学这样美丽可爱的地方学习感到自豪！
校园秋色作文 篇四
我已经在丁香度过了五载，这是最后一个秋天，也是一个特殊的秋天。在这美丽的秋色中，勾起了我对母校无穷的回忆。
我感激母校。每当走进校园，看到那面精心设计的影壁墙上的图画，都会勾起我的回想:是老师把我们领进了“秋天”自己丰收的季节；是工人师傅为我们打扫教师，创造了良好的学习环境；是厨师为我们做着可口的饭菜，就像给小树浇水、施肥，等到了秋天才能结出饱满的果实。是啊，正因为有了这些人的默默奉献，才用他们的大手托起了成长的我们，托起了一个个火红的太阳！
我热爱母校，因为母校是那样的充满生机！看，喷泉喷出的水花打在荷叶上，晶莹的水珠在上面滚动，打在小鱼身上，它们全都躲在荷叶下，好像正和我们玩着捉迷藏，那样的欢快，那样的自由自在。母校在秋天又是那样的美丽。我走在大操场的前面，看到那样高大、挺拔的杨树，它早已没有了夏日的繁茂与苍翠。风一吹，叶子一片一片地飘落下来，如同蝴蝶般翩翩起舞。在最后的一刻，依然是优雅、美丽。我不禁弯下腰，拾起一片，枯黄中，有着翠绿的叶脉，忽地，它又随风飘走，回归自然。我来到大队部的屋檐下，看，那一排排菊花，在阳光的照射下，显得格外灿烂。我蹲下身子仔细看，菊花的花瓣一片片地紧抱在一起，形成一大团，像一张张笑脸，那样的可爱。外面一圈，那已开过花的朱顶红，虽然只剩下苍绿的
叶子，但也不失条理，一曾曾重叠起来。花坛的第三层是串红，一个个花苞如小红灯笼般挂在枝上;最外面一层是麦冬，它在其他绿叶植物中显得格外翠绿。微风中，那纤细针状的叶子在轻轻摇摆，可能在朝我招手，让我过去也看看它。
我惦念着母校，想念曾经教过我的老师；怀念曾经上课的教室，曾经玩耍过的地方。
微风中，以前教过我的老师那和蔼的面容；那生动、有趣的讲课方式，似乎都展现在我眼前。当我看到“故事爷爷”孙敬修雕像，他那慈祥的面孔让我倍感亲切，多想听听他讲故事呀！我走进刚刚入学时的一(3)班，时隔五年，还是那么熟悉，就像昨天刚刚离开这间教室。每一件事都在我脑中回想。我怀念在这里度过的每时时刻。
学校给我留下的美好回忆太多太多。在这个美丽的秋天，在这迷人的秋景中，我感激。我热爱。我怀念。
校园秋色作文 篇五
小学美好时光是令人留恋的，更是上帝留给人们的一笔宝贵的财富。我的母校，一个有着悠久的历史的京华名校不但培育了许多人才，而且校园秋色也是让人留恋的。
每当我们慢步轻声地走进校园，便会发现校园的面貌焕然一新。最初，映入眼帘的是一个有着花儿衬托着的充满生机的喷水池。入秋，天气慢慢转冷，给人一种秋高气爽的感觉。这是淡紫色、纯白色、金黄色的雏菊竟相开放，散出淡淡清香，微风拂过，把迷人的清香吹到了校园各处，也吹进了我的胸膛，让人闻着舒服。在怒放的花儿边，还有一些翠绿色的“一帆风顺”，青绿色的麦冬点缀着，无怪乎添加了一份生气。在俏丽的花儿簇拥下的喷水池里有一些小鱼在水中尽情地游动，一会儿藏在荷叶底下，一会儿又游到池边，时隐时现，好像在说：“来呀，追我啊！”好像在玩捉迷藏。喷水池里喷出来了许多的水花，像火花，像精灵，像礼炮……这里是我们向往的地方，一个有着工人叔叔阿姨们的辛勤劳动的地方。喷水池上方是一面影子墙，在整幅画面的两边分别有两个同学在旁边玩耍。中央是一只手在托着什么，这引起我无限的遐想：托起的是花朵，雏鹰，还是希望。
操场上，丁香花没有了春天时盛开的花朵，但是仿佛因为秋天的到来，变得更加有生机，更加成熟。各种各样的树的叶子绿了，绿得有深有浅，绿色中夹杂着一丝黄色。操场边上有一棵石榴树，树上挂着三个橙红的石榴，宛如一个个羞涩的小姑娘。
还有操场的中央，我曾经在那里领过许多奖状；动物园前边的绿地见证着我流过的汗水；一棵棵高大、粗壮的加杨为我们遮风挡雨；旁边的长椅又伴随着我们的欢声笑语……
长椅边的紫藤长得很好，旁边点缀着红色的串红。秋天这丰收的季节，在房坊上盘着的豆子也成熟了，它们为我们遮风挡雨，又创造出一段绿荫道为我们遮阳。
再有几个月，我们就要毕业了，秋天的校园将是我们对母校的美好回忆。也许几个月为时不多了，在校园里朝夕相处了六年的事物，不禁勾起我深深的思念，它将伴随我度过最美好的六年小学时光。啊，六年前，我还是一个无知的儿童，如今塌上美丽的校园的是阳光的少年。以前我们不懂得珍惜，今天才知道这将要失去的留念。在后几个月里的时光好好珍惜吧！秋色的校园，你将陪伴我度过我一生中最美好的小学时光。秋色的校园，你将成为我生命中最美好的回忆。
校园秋色作文 篇六
夏走了，秋风开始了它的浅吟低唱，渐渐的，冬的脚步又近了。这个多愁善感的季节给了我什么？我回首……
长假归来，漫步上楼，斜倚栏杆，夕阳少了几份假前的霸气，多了几份温婉，恍如经世后的`老人，平添了几份沧桑，温和地注视着这校园。我将目光投去，几片落叶孤伶伶地躺在地面。秋分将至，落叶闲花细洒，虽不慎萧瑟，却也没了夏日的那份蓬勃。秋，来了！
这几日，渐渐萧瑟起来，颇有几份冬日的气息，太阳也少见，只有厚重的云层无力地压在苍穹上，毫无生气可言。或许南国的清秋是要与严冬相偎的罢。
就在这样的天里，我开始追寻校园里秋的足迹。
闲步到洗墨池旁，杨柳怏怏地垂着，我想是秋风无意掀起杨柳婀娜的舞姿罢。池水无纹，空留一潭墨绿。过了桥，便是三贤岛，文正公迎风而立，这秋的寒意，不知他提笔的手会不会轻微地颤抖。竹树掩映下的车胤还在那一如既往地读着那本古书，只是脸上多了些许无奈，秋的
凉气里，氤氲着沉重与压抑。石桥盘曲迂回，后乐亭只露出一隅，像一位佳人立在那儿掩面而笑，比起三位铜像的沉郁，后乐亭无疑是年轻的，张扬的，在这秋天肃杀中显得那么突兀，或许它还没有学会沉思。洗墨池，没有枯黄，绿，却也是浓郁的。
沿着水泥路，来到校道，拾级而上，便是英语世界。似乎很久没有人打扫管理了，落叶铺了厚厚的一层，偶尔露出残破的石板。满目荒芜，很有些“自古逢秋悲寂寥”的氛围。踩上树枝的“咯吱”声变成了此时的主旋律，听不见鸟唱虫鸣，偶尔天空会有掉队的单雁飞过，旁边不知名的野果伏在地面，像是对秋的礼赞，附近的古树则静谧地守着自己的一方土地，时间的刻刀在其躯干上雕刻出思想的花纹，如白杨般的，就那样挺立着的，不知名的古树，高挺。它的伫立正是“无欲则刚”的最好诠释。它们沉思，在思索着怎样对更严酷的寒冬。萧瑟秋风过处，树也未动。
秋的脚步要渐行渐远了，我学到了什么？不是刘禹锡的那份“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的乐观；不是赵嘏的那缕“紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁”的伤感；也不是李商隐的那种“秋阴不散霜飞晚，流的残荷听雨声”的情怀，是一种沉思，是对过去的反思，是对未来的规划。指缝太宽，时光太滑，我们能否明白：秋露重重寒霜来，书声琅琅光阴去？
正如印第安人的一句谚语：“别走得太快，等一等灵魂”。秋天，则是我们等一等自己灵魂的季节。
