画鼻子作文(推荐6篇)
画鼻子作文 篇一
画鼻子是一项有趣而有挑战的任务。鼻子是人脸上的一个重要部位，给人的整体形象起到很大的作用。画好一个鼻子，需要我们观察细致入微，并且掌握一些基础的绘画技巧。
首先，在画鼻子之前，我们需要了解一些基本的鼻子形状。鼻子的形状有很多种，例如高挺的挺鼻、平直的直鼻、稍微低鼻梁的塌鼻等等。不同的鼻子形状会给人不同的感觉和印象。因此，在开始画鼻子之前，我们需要决定好所要画的鼻子的形状。
接下来，我们需要观察鼻子的细节。鼻子由鼻尖、鼻翼和鼻梁组成。鼻尖的形状可以是圆润的、尖细的或者稍微扁平的。鼻翼的大小和宽度也是需要注意的地方。鼻梁的高度和弧度也会影响整个鼻子的形象。通过观察和理解这些细节，我们才能更准确地描绘出一个真实的鼻子。
在画鼻子的过程中，我们需要学习一些绘画技巧。首先，我们可以用简单的几何形状来勾勒出鼻子的大致轮廓。然后，通过加深或者减淡阴影来突出鼻子的凹凸部分。鼻子的底部通常会比较暗，而鼻梁则会相对较亮。同时，我们还可以利用线条的粗细和方向来表现鼻子的质感和纹理。这些技巧都需要我们不断的实践和尝试，才能掌握得更加熟练。
最后，画鼻子也需要我们发挥创意和想象力。我们可以根据自己的喜好和风格来创造出独特的鼻子形象。或者，我们也可以尝试画一些动物的鼻子，比如猫咪的鼻子或者狗狗的鼻子。通过不断的练习和创作，我们会发现画鼻子其实是一件非常有趣和有挑战性的事情。
画鼻子是一项需要耐心和细心的任务。通过观察、学习技巧和发挥创意，我们能够不断提升自己的绘画水平。无论是为了表达自己的想法，还是为了纯粹的娱乐，画鼻子都是一种非常有趣和有意义的活动。
画鼻子作文 篇二
我最近迷上了画鼻子。画鼻子是一项充满创意和挑战的任务，让我体验到了绘画的乐趣和成就感。
首先，画鼻子需要我们观察细致入微。每个人的鼻子都有独特的形状和特点，所以我们需要仔细观察和感受每个鼻子的细节。有时候，我会在公共场合或者画廊里，偷偷地观察别人的鼻子。我会注意他们的鼻尖是圆润的还是尖细的，鼻翼的大小和宽度，以及鼻梁的高度和弧度。通过观察和记录这些细节，我能够更加准确地描绘出一个真实的鼻子。
其次，画鼻子需要我们掌握一些基本的绘画技巧。在画鼻子之前，我会先用简单的几何形状勾勒出鼻子的大致轮廓。然后，我会通过加深或者减淡阴影来突出鼻子的凹凸部分。我会注意到鼻子的底部通常会比较暗，而鼻梁则会相对较亮。同时，我还会利用线条的粗细和方向来表现鼻子的质感和纹理。这些技巧让我的作品更加生动和有立体感。
最后，画鼻子也是一种发挥创意和想象力的过程。我喜欢尝试不同的风格和表现方式，创造出独特的鼻子形象。有时候，我会画一些超现实主义风格的鼻子，让它们变得奇幻而有趣。有时候，我也会画一些动物的鼻子，比如猫咪的鼻子或者狗狗的鼻子。这些创意和想象让我享受到了无尽的乐趣和自由。
画鼻子是一项非常有趣和有挑战性的活动。通过观察、学习技巧和发挥创意，我不仅提高了自己的绘画水平，也培养了我的观察力和想象力。画鼻子成为了我生活中的一部分，让我感到无比充实和满足。无论是为了表达自己的想法，还是为了纯粹的娱乐，画鼻子都是一种非常有趣和有意义的活动。
画鼻子作文 篇三
上课时，老师满面笑容地走进教室，神秘地对大家说：“今天，这堂课我们来做一个游戏，叫画鼻子。”顿时，教室里一片欢呼声。
老师迅速地在黑板上画了圆圆的脸，弯弯的眼睛，翘翘的嘴巴，还有三根毛，活脱脱一个三毛的形象，但美中不足就是缺了一个鼻子，老师亲切地说：“下面我要请一位同学给三毛画鼻子。”话音刚落，同学们就争先恐后地举起了手，并且嘴里还大声地叫着：“老师！我来！让我来！”老师请了小孙画鼻子。并先用围巾蒙住了他的眼睛，打了个结实的结，然后让他原地转三圈。游戏开始了，后排的同学个个伸长了脖子，前排的同学睁大眼睛，注视着他。小孙刚开始就走斜了，所以他把鼻子画到了三毛的眼睛旁边，霎那间，同学们哄堂大笑，轮到小周了，他呢让三毛的鼻子在头顶上安了家，惹得同学们又一阵哈哈大笑，台上三位同学意犹未尽走下了讲台。
该我上场了，我镇定地走上了讲台，当我在原地转三圈后，我已经头晕眼花了，哎呀！这下完蛋了，我分不清东西南北了。这时，我听见了同学们的叫喊声：“小王加油！小王加油！”喊声掀过了屋顶，我想：我一定不负众望。于是，我摸索着走到黑板前，我先摸到了黑板擦，我事先已看好了，三毛的头像是在黑板擦的右上方，我就沿着黑板慢慢地往右上方摸，同学们则在下面七嘴八舌地喊叫：“左边！右边！上面！下面！”我被他们叫得晕头转向，我估计就在这个位置，就不管三七二十一地画了上去，“哈哈”顿时同学们哄堂大笑，我赶快拉开围巾，自己也忍不住笑得前俯后仰了，原来画到了三毛的下巴下面了。
下课铃响了，游戏结束了，大家都说，这个游戏真有趣，没玩够，下次还要玩这个游戏。
画鼻游戏作文2
暑假的生活丰富多彩，我总是和小伙伴们尽情地玩着，其中画鼻这个游戏让我记忆犹新。
暑假的一天，天气十分炎热，太阳把大地晒得火辣辣的，连知了也在大树上诉苦哩。作文老师见我们闷闷不乐，便带领同学们到空地上玩起了这个有趣的游戏——画鼻子。
老师在小黑板上画了一个小丑，它戴着漂亮的花帽子，圆圆的脸蛋像肉包子似的，一副可爱的样子！仔细一看，一眨眼就变了，它虽然可爱，可是却缺少了一个鼻子，小丑仿佛着急地在向同学们央求着：“嘿！同学们，请帮帮我吧，帮我添上鼻子就可以使我更美丽更可爱了！”
别急，别急，就要帮助你了，瞧，老师正在请选手们做准备，把鼻子给你添上去呢！
首先，钰露同学上场了，老师用红领巾把她的`眼睛蒙上，然后原地转三圈，钰露走错了方向，差点碰着一棵大树，经过同学们的提醒，这才有惊无险，扭头转向黑板。几经周折，钰露终于摸索着来到了黑板前。“往上，再往左，哎呀，往上……”同学们提示她，可她还是把鼻子画错了。哈，小丑变成“独眼龙”了！大家前俯后仰，大笑起来。
接着，轮到我了，同学们屏着气，一双双眼睛直盯着我，场上气氛很紧张。转三圈后，我一摆一摆地向前走，分不清东南西北，费了九牛二虎之力才来到黑板前，左摸右摸，比比画画，量量宽度，凭直觉下定决心一画，突然，观看的同学们哄堂大笑，原来，离鼻子的位置就差那么一丁点，小丑成了“大痣婆”了……
时间过得很快，转眼太阳就要落山了，我们才依依不舍地结束了这个有趣的游戏——画鼻子。今天，真是其乐无穷呀！
画鼻子作文 篇四
我玩过许许多多令人难忘的游戏，有加减乘除，打鸭子和迈大步等很多有趣的游戏，其中最好玩最有趣的还得数在从此不怕写作文课上玩的画鼻子了。
记得那天前两节课，老师给我们讲了写好活动和展开想象，没有想象的作文不是好作文等很多我从来都没有学过的作文知识。时间快速地流逝，为了让我们写好活动的作文，老师让我们玩了画鼻子的游戏。
第三节课一上课，我发现在黑板上多了两个小朋友的头像，一个男孩，另一个是女孩，都非常可爱，可是美中不足的是缺了个鼻子。我们的任务是给他们两个各画上一个小巧玲珑的鼻子。游戏终于开始了，老师讲了一下游戏规则，给我们分成了两组，由一个同学蒙住我们的眼睛，我们手拿一根粉笔，慢慢向前移动，在黑板前画了一个三角形，同学们都小心翼翼地往上画，生怕出洋相，同学们有的画在了眼睛旁，像一颗快要掉下来的眼泪；有的还画在了嘴下，像一滴快要流下来的口水；还有的画在了脸蛋上，像一颗小小的黑痣。我们有的被逗得前仰后合，有的都笑出了眼泪，还有的捧腹大笑。轮到我了，我紧张得满头大汗，我从黑板槽里拿出一根粉笔，准备好了，蒙眼睛的同学给我眼睛蒙的非常紧，一丁点儿光线都看不见，我随便找了一个目标用力点了一个三角形，接着又是一阵欢叫声，我又看了看黑板，只见我把鼻子画在了嘴巴旁边，像一颗挂在嘴边的饭米粒，第二次，我手拿粉笔，犹豫不决，正在思考该在哪里画好，终于找到了一个目标，点了一个点儿，结果点在了眼睛下边，像一颗刚刚留下的一滴泪水。
就是这个有趣而好玩游戏令我难以忘记。
画鼻子作文 篇五
“哈哈……”教室里传来一阵阵笑声。哦！原来是夏老师带我们玩了一个好玩的游戏——画鼻子！
我们上完了课，老师说带我们玩个好玩的游戏——画鼻子。同学们听后，都欢呼雀跃。
老师先在黑板上画了一个娃娃脸，娃娃有一个圆圆的大脑袋、一双水灵灵的大眼睛、还有一个小巧的嘴。可是，这么漂亮的一个娃娃，怎么能没有鼻子呢？
一切准备妥当后，游戏开始了。
王志刚立刻举起了手，自信满满地走上了讲台，蒙上眼睛转了3圈，他拿着粉笔不知画在哪才好。同学们有的说：“往左往左，往右往右。”有的说：“可以了，画吧！”于是，他就画在了黑板上，同学们捧腹大笑，原来他把鼻子画偏了。王志刚羞愧的下了台。
下一个出场的是郑龙喆。他迟疑的走上讲台，蒙上眼睛转了3圈，他摸到了黑板。他想：我一定要画对。于是，他镇静下来，不停地比划着，他很认真，但位置还是有点偏。这时，同学们激动地涌上讲台，有的说：“往左往左……。”有的说：“往上往上……。”伴随着一阵欢呼声，他不偏不倚的把鼻子画到了正确的位置上。
顿时，教室里响起了一阵雷鸣般的掌声。
画鼻子作文 篇六
上课了，傅老师一进门就面带微笑地宣布：“今天我们来玩一个游戏，名字叫画鼻子。”我们听了，都高呼万岁。
游戏开始了。傅老师先请刘蕾来画鼻子，傅老师先给刘蕾戴好面具，再把她带到黑板前面，转三圈，接下来她就开始画了。画得太棒了！正正好好在脸的正中央。下边如雷般的掌声立刻响起。刘蕾摘掉面具，一看，自己也很吃惊。该张舒凯上场了，一切准备就绪。他信心满满，心想：我一定能画好的。但事与愿违，只见他像个醉汉，毫无方向感。他先往左边走去。哎呀！碰到讲台了，赶紧转弯。只见他走啊走，走到黑板的右下角停住脚步，画了个鼻子。我们笑得前仰后合，有的直拍桌子，有的笑得“金豆豆”都流了出来，还有的笑“破”了肚皮。傅老师也笑弯了腰。张舒凯摘下面具看了看黑板，红着脸回到了座位上。
这个游戏真有趣，希望下次有机会再玩！
