被遗忘的故事作文(精选3篇)
被遗忘的故事作文 篇一：流淌在岁月中的记忆
时光荏苒，岁月如梭，许多美丽的故事被遗忘在时间的长河中。它们或许不曾轰动过世界，但它们却是那些默默付出的人们的心血结晶。下面，我要讲述一个被遗忘的故事。
故事的主人公是一位普通的农民，名叫李大山。他生活在一个偏僻的小村庄里，勤劳朴实，过着与大自然和谐相处的生活。他喜欢种田，每天都会走进田地，和土地亲密接触。他知道，只有付出辛勤的劳动，才能换来丰收的希望。
然而，李大山并不仅仅局限于自己的生活圈子，他还积极参与社区的公益事业。每年的冬天，他都会组织村民们一起为贫困的孩子们筹集衣物和食品。他相信，只要人们伸出援手，就能为那些需要帮助的人们带去温暖和希望。
李大山还是一个热心肠的人，他总是乐于助人。无论是邻居还是陌生人，只要有困难，他总是毫不犹豫地伸出援手。有一次，村里的老奶奶突然生病，家人都不在身边，李大山主动照顾她，给她送去了药物和食物。他用自己的行动诠释了什么叫做真正的关爱。
然而，这些美好的故事都被时间的流逝所淡忘。人们渐渐忘记了李大山的善良和付出，他的故事在岁月的长河中默默被遗忘。然而，即使被遗忘，李大山的精神仍然在那里，激励着更多的人们去关爱他人。
被遗忘的故事作文 篇二：重拾遗失的记忆
岁月如梭，许多美丽的故事被遗忘在时间的长河中。然而，这些被遗忘的故事却有着深刻的意义和价值。下面，我要讲述一个被遗忘的故事。
故事的主人公是一位叫王小峰的年轻人。他生活在一个繁忙的城市里，每天都忙于工作和生活。然而，他内心深处却一直有一种渴望，渴望去探寻那些被遗忘的故事，给予它们新的生命。
王小峰热爱历史和文化，他常常在自己的业余时间里阅读各种历史书籍和文化资料。他发现，许多珍贵的历史和文化资源正逐渐被人们遗忘和忽视。于是，他决定拾起这些被遗失的记忆，让它们重新焕发光彩。
他开始积极参与社区的文化活动，组织展览和讲座，向人们介绍那些被遗忘的故事。他希望通过这些活动，让更多的人了解和关注这些珍贵的历史和文化资源，从而让它们得到更好的保护和传承。
王小峰还自己创办了一个小型的博物馆，用来展示和收藏那些被遗忘的故事和文物。他希望通过这个博物馆，让更多的人有机会接触和了解这些珍贵的历史和文化遗产，从而提高人们对文化保护和传承的意识。
通过王小峰的努力，那些被遗忘的故事逐渐被重新发现和重视。越来越多的人开始关注和参与文化保护和传承的工作。这些被遗忘的故事不再默默无闻，它们重新获得了人们的关注和尊重。
被遗忘的故事是人类文明的一部分，它们具有无穷的价值和意义。我们应当尊重和保护这些被遗忘的故事，让它们永远流传下去，为人们带来智慧和启迪。
被遗忘的故事作文 篇三
被遗忘的故事作文
亲爱的老师、同学们：
大家好!
雷锋叔叔出生于上个世纪四十年代，他的很多感人的事迹已经渐渐地被人们所淡忘了，但他却应该是我们学习的榜样，不信就听我给大家讲几侧他上小上学时的故事吧!
一天放晚学的时候，已经打过放学铃了，雷锋还有一道算术题没有做出来，坐在那里继续写呀算呀……有个同学招呼他说：“走吧，习题没做完，回去再做吧”
雷锋说：“就剩这一道题了，我总做不对。”
那个同学过来看了看：“这道题我做好了，你拿去看看吧。”说着从书包里拿出作业本递了过去。
雷锋笑笑说：“谢谢你，让我自己再想一想吧。”
他静下心来，反复琢磨课本上的例题，仔细回想老师的讲解，终于把题做出来了。他叫过那个同学说：“我做好了，来，我们来对一对。”
这一对不打紧，两个人的得数却不一样。那个同学说：“这就不晓得是我错了，还是你错喽。” 雷锋说：“我验算了几次，不会错的，可能是你错了。”
“那——就借你的给我抄一下吧。”
“不，”雷锋说，“你也别抄，自己再做做看。自己多花些心思，以后做起算术题来就不费劲了。”
那同学便坐下重做了一遍，原来是运算中粗心，所以得数就不对了。这时，两个人都开心地笑了，这才收拾好书包，手拉着手高高兴兴地离开了学校。
六一儿童节，少先队决定到湖南烈士公园过一次有意义的队日。到烈士公园要步行三十多里路，打大鼓的任务很重，雷锋主动承担了这一任务，当了鼓手。队伍出发了，他小小的个子，打着大鼓走在前面。队员们踏着鼓点，唱着“我们是共产主义接班人”迈着整齐的步伐，向长沙市进发。
走出七八里路，雷锋累得浑身是汗。辅导员见了，忙派了一名同学来替换他背鼓。雷锋笑笑说：“不用换，我能行 ”说着挺起胸来，扬起小手咚咚地把鼓擂得更响。途中休息之后，辅导员见他太累了，又派了一名同学来替换他。可他却说：“打鼓的任务我已经领下来了，应该由我来完成。”于是他又背起大鼓继续前进。对于身材矮小的雷锋来说，背一个好几斤重的大鼓走三十几里路，的确不是一件轻松的事，何况还要边走边打呀。他顶着烈日，越走越觉得吃力，腰发酸，背发胀，嗓子发干，腿发痛。怎么办 他只有一个信念：坚持，朝着既定的目标，坚持前进，坚持到底。
终于坚持到了烈士公园，雷锋放下大鼓，解开衣襟，让清爽的风吹一吹，心中真有说不出的畅快……
雷锋乐于帮助人，在学校是人所共知的。有一天下大雨，河水淹没了本来就摇摇晃晃的.小桥，一群一二年级的小
第二天，雷锋拿出描的字给小朱看，问他可认得是什么字，小朱认了半天也认不出来，便噘着嘴说：
“这是鬼画桃符，哪像字呀。”
“这些字就是你自己写的呀! ”
小朱听了，不禁吃了一惊，心里感到十分惭愧。雷锋又耐心地劝他一定要好好学习。这件事对小朱的教育可大了。从此，他学习认真了，字也写得规矩了，成了班里的一个好学生。
怎么样，同学们?雷锋叔叔的事迹是不是值得我们学习?发生在雷锋叔叔身上的这种小事还有很多很多，作为新世纪的少先队员，我们学习生活的条件比他不知道要好多少倍，让我们携起手来，以雷锋叔叔为榜样刻苦学习、乐于助人、积极参加公益活动，做一个新世纪的好少年!
谢谢大家!
