参考科学实验有感【精选3篇】

参考科学实验有感 篇一

在我参加的科学实验课程中，我有幸参与了一项关于光的实验。这个实验让我对光的性质有了更深入的了解，并且也让我明白了科学实验的重要性和乐趣。

在这个实验中，我们使用了几个不同的材料，包括透明、半透明和不透明的物体。我们将这些物体放在光源前方，观察它们在光线照射下的表现。通过这个实验，我们发现了一些有趣的现象。

首先，我们发现透明物体能够让光线穿过，而不改变光线的方向。这是因为光线在透明物体中传播时，会与物体内部的分子相互作用，并且以相同的速度传播。这个现象解释了为什么我们能够透过玻璃看到外面的景象。

其次，我们发现半透明物体能够让一部分光线穿过，并且改变光线的方向。这是因为光线在半透明物体中传播时，会与物体内部的分子相互作用，并且以不同的速度传播。这个现象解释了为什么我们能够透过薄纱看到模糊的景象。

最后，我们发现不透明物体不能让光线穿过，而是被物体吸收或反射。这是因为光线在不透明物体表面反射或被吸收时，会改变光线的方向或能量。这个现象解释了为什么我们不能透过木头或者金属看到背后的东西。

通过这个实验，我不仅了解了光的性质，还学会了如何进行科学实验。在实验过程中，我学会了观察、记录和分析实验数据，以及将实验结果与理论知识相结合。我还学会了和同伴合作，共同解决实验中遇到的问题。

参与这个实验让我感受到了科学的奇妙和乐趣。科学实验不仅可以帮助我们理解自然现象，还可以培养我们的观察力、思考力和团队合作能力。我相信通过参与更多的科学实验，我将会在科学领域有更深入的认识和探索。

参考科学实验有感 篇二

在我参加的科学实验课程中，我有幸参与了一项关于电的实验。这个实验让我对电的性质有了更深入的了解，并且也让我明白了科学实验的重要性和乐趣。

在这个实验中，我们使用了电池、导线和灯泡等器材。我们将导线连接到电池的两极，然后将灯泡接在导线上。通过这个实验，我们发现了一些有趣的现象。

首先，当导线与电池的正负极相连时，电流会顺着导线流动，并且灯泡会亮起。这是因为电池内部存在电势差，当导线与电池相连时，电荷会从电池的负极流向正极，形成电流。电流通过灯泡时，会使灯丝发热发光，从而使灯泡亮起。

其次，当导线与电池的正负极断开时，电流停止流动，并且灯泡熄灭。这是因为断开电路后，电荷无法从电池的负极流向正极，电流无法形成。因此，灯泡无法得到电流的供应，无法发光。

最后，我们还发现了电阻的作用。当我们在导线上加入一个电阻器时，电流的流动会受到限制，灯泡的亮度会减弱。这是因为电阻器会阻碍电荷的流动，使电流减小。因此，灯泡得到的电流减少，灯泡的亮度也相应减弱。

通过这个实验，我不仅了解了电的性质，还学会了如何进行科学实验。在实验过程中，我学会了安全操作电器设备，以及如何进行电路的搭建和测试。我还学会了观察实验现象，分析实验数据，并通过实验结果验证和巩固理论知识。

参与这个实验让我感受到了科学的奇妙和乐趣。科学实验不仅可以帮助我们理解自然现象，还可以培养我们的实验技能、思考能力和创新能力。我相信通过参与更多的科学实验，我将会在科学领域有更深入的认识和探索。

参考科学实验有感 篇三

　　星期三，学校邀请原青岛大学的优秀教师为我们学生现场做了一些有意义的科学小实验。第一次亲临现场，心中充满了无限的激动。

　　来到现场时，已是下午最后一节课了，只见一位满头白发的老人来到台前，看起来至少也得年过七旬了吧，他用慈祥的眼神注视着大家，注视着整个教室，刚才嗡嗡作响的阶梯教室一下子静了，寂静的教室连一根针掉在地下的声音都能听见。老人做了自我介绍，接下来终于可

以做试验了，令我印象最深的实验就是猴子爬高了，这个实验看上去十分有趣：在一个物体上，两根绳子系在上面，绳子上挂着一个用纸壳做的小猴子，老人用手牵动着系在上面的两根绳子，左手先拉一下，右手再拉一下，这样的动作反复了几次，猴子自己就慢慢地爬上去了。看上去真有趣，可是猴子是怎样爬上去的呢？这位老先生现场互动，找了台下的一位学生又为大家演示了一遍，这位学生学着做了一遍，成功了，可是还是摸不着头脑，解释不出其中的科学原理，只好笑了笑，下台了。老先生积极调动学生们的思想，让学生踊跃思考，终于，有人举手了。原来，这是通过摩擦，摩擦的本质就是一个物体的某个表面与另一个物体的表面相互接触并相对掠过，在接触时，一个物体中的分子必然与另一个物体中的`分子近距离地相互作用；在掠过时，这个物体的分子必然会碰撞另一个物体的分子，经过多次摩擦，猴子自然而然的就爬上去了，原来是这么回事啊，听完这位学生讲解之后，全场恍然大悟，接着就爆发出雷鸣般的掌声。老先生也笑了，笑的那样爽朗，并且还表扬了那位聪明的学生，他好像我们的朋友，和我们做好玩的科学游戏，虽然年龄很大了，可是在科学世界中，他还是精神抖擞，鹤发童颜……

　　一个简单的实验让我感受到了科学的趣味，一个简单的实验，让我们感受到了生活处处有科学，正如当代的科学家华罗庚所言：“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。是啊，科学在于积累，而只有在平常生活中，一点一滴的去慢慢的积累，正如滴水穿石一般，坚持不懈的去探索，不灰心，不丧气，才会得到永恒，得到科学的真理。换句话说，科学的灵感，并非等待，守株待兔中的真理难道体现得还不够么？那些善于思考的人常常会发现科学，因为他们没有盲目的等待，而是追求真理，勇敢探索，锲而不舍，他们才得到科学的成功之果。科学还在于创造，哪一个科学不富有创造力？古往今来，哪一位伟大的科学家不富有想象力？科学对于每一个人都是公平的，他向天坪，他从不偏向任何一个人，他是公正无私的。在真理的征途上，唯有学习，探索性的学习，追求性的学习，善于思考的学习，敢于发现的学习，才会得到最终的胜利。科学是需要独立思考的，正如美国科学家爱因斯坦所说：发展独立思考和独立判断的一般能力。应当始终放在首位。而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论。并且学会了独立地思考和工作。他必定会找到他自己的道路。而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来。他一定会更好的适应进步和变化科学。是啊，要想成功，独立是很重要的，他代表着对自己的信心，面对科学，我们应该相信自己，相信真理，只有这样，才会达到人生的最高境界。古今中外，多少科学家是凭着真理取得的成功，华罗庚面对一个着名作家的文章，追求真理，勇于提出错误，最后成为了中国伟大的数学家，难道这不是真理么？科学是不分年龄的，他给每一个人探索的权利，它给予每一个人无限的力量，让人类战胜自己，登上科学的最顶峰，并且呼吸着世界上最纯洁的空气。老先生不就是一个鲜明的例子么，他虽然年过七旬，已经白发苍苍，可是科学的精神与力量，给予他们前进的光芒，不管前方的路有多远，道路有多么坎坷，也要毅然地走下去，让他一生奉献于至高无上的科学事业，而他却无怨无悔……这就是科学精神哪，这股力量有多么神奇呀，多么伟大呀。科学精神就是一种信念，一种坚定的信念，他鼓舞着我们，无论身处何境，都能够使我们勇敢地面对。科学之路需要的是坚持，需要的是真理，需要的是十足的勇气，科学也是一种艺术，一种飞动的美，美的在于坚持，美的在于努力，美的在于锲而不舍。当然，好奇心也是科学探索的必要精神，我们忘不了爱迪生孵蛋这个例子，爱迪生从小对生活充满了好奇心，对母鸡孵蛋十分好奇，决定自己也亲自探索，他不顾父母的不解，同伴的嘲笑，毅然地抬着头，挺直身板走着自己探索科学的道路，如果没有一次次的尝试，哪来的后来的电灯泡？哪来的今天的明亮的夜晚生活？哪来的我们人类的享受？一次次的尝试，一次次为我们带来的信心，让我们不断的增加勇气，一直向前在科学道路上走下去。其实爱迪生和那些流传千古的伟人，也并非只靠坚持，靠的也是心理调节，有了一点点的成功，就为自己竖起大拇指，有了一点点成就，就为自己增加信心，有了巨大的成果，也要自己鼓励自己，但是自信并不代表自负，自负的过后就是落魄。探索科学，探索生活，生活中蕴含的就是科学，只有充满信心，锲而不舍，才能得到科学的真理。