小学生读《雷锋车的故事》有感(实用3篇)
小学生读《雷锋车的故事》有感 篇一
《雷锋车的故事》是一本讲述雷锋精神的书，我读了之后，深受感动。雷锋是我心目中的英雄，他的奉献精神让我深刻地明白了什么叫做真正的快乐和幸福。
在书中，我读到了很多雷锋的故事，其中最令我感动的是他的乐于助人和无私奉献的精神。雷锋总是在帮助别人的时候感到快乐，他从不计较付出的代价和回报。他帮助那些需要帮助的人，帮助他们解决问题，带给他们温暖和希望。我想起了一次雷锋帮助一个老人过马路的故事，老人感激得流下了眼泪。雷锋说：“只要有需要，我就会出现。”这句话深深地震撼了我，也让我明白了一个道理，那就是只要我们愿意，每个人都可以成为一个伟大的雷锋。
雷锋的精神让我想起了我身边的一位老师，她总是无私地帮助我们，关心我们的成长。她经常加班加点为我们备课，耐心地解答我们的问题。她说：“教育是一种责任和使命，只有把爱和知识传递给学生，才能让他们成长为有用的人。”我觉得她就是一个现实生活中的雷锋，她的付出让我们受益匪浅。
通过读《雷锋车的故事》，我也明白了一点，那就是快乐和幸福不仅仅来自于自己的享受，更来自于帮助他人的喜悦。我们应该学习雷锋，从小事做起，关心他人，帮助他人，为社会做出自己的贡献。只有这样，我们才能真正感受到快乐和幸福。
小学生读《雷锋车的故事》有感 篇二
《雷锋车的故事》这本书给了我很大的启示和感动。通过这本书，我了解了雷锋的故事，也学到了很多雷锋的精神。
雷锋是一个普通的人，但他的精神却是非常伟大的。他总是乐于助人，无私奉献，从不计较付出的代价和回报。他帮助别人的时候总是心甘情愿，乐在其中。他说：“只要有需要，我就会出现。”这句话让我非常震撼，也让我明白了一个道理，那就是只要我们愿意，每个人都可以成为一个伟大的雷锋。
通过读《雷锋车的故事》，我也明白了一个道理，那就是快乐和幸福不仅仅来自于自己的享受，更来自于帮助他人的喜悦。雷锋总是在帮助别人的时候感到快乐，他把自己的快乐建立在他人的幸福之上。他的行为让我想起了一位老师，她总是无私地帮助我们，关心我们的成长。她经常加班加点为我们备课，耐心地解答我们的问题。她说：“教育是一种责任和使命，只有把爱和知识传递给学生，才能让他们成长为有用的人。”我觉得她就是一个现实生活中的雷锋，她的付出让我们受益匪浅。
通过读《雷锋车的故事》，我明白了一个道理，那就是每个人都可以成为一个雷锋，只要我们愿意去帮助他人，去关心他人，去为社会做出自己的贡献。小事也可以成为雷锋，只要我们用心去做，用爱去做。这本书让我明白了什么叫做真正的快乐和幸福，也让我明白了什么叫做真正的英雄。我希望我能学习雷锋的精神，为社会做出自己的贡献，成为一个有用的人。
小学生读《雷锋车的故事》有感 篇三
小学生读《雷锋车的故事》有感
暑假，爸爸给我买了一本连云港人大爱如云的书，名字是《“雷锋车”的故事》是许文思和杨毅一起编写的。
这本书讲述的是一群普通女工组成的“雷锋车”组很多助人为乐的事件。
最让我感到的事件是我看见太阳了。这篇讲述的是封士兵和他的妹妹封士芳在车忘了包（由于他们是盲童，所以说不出车型和车牌号）。
“雷锋车”手了解这一情况后，努力查找终于找到了旅游包。封士兵无意告诉她们自己全盲而是弱视。“雷锋车”手第一时间给封士兵的眼睛做了全面治疗，给他带上了眼镜，帮他恢复了视力。
其实在我们身边这样的.人还有很多，例如我的爸爸，他在一所中学教书：初一两个班的英语教学、一个班班主任、英语教研组长工作。到他得知他所在区另一所学校英语教学质量倒数，主动提出到那学校支教（再带初三一个班英语），每天往返于两校之间，每天开车路上的时间就是80分钟，八千里路程，风雨无阻，100多天爸爸坚持提前达到，做好上课前得准备工作；每天晚上他都有改不完的作业、批不完的试卷、永远修改不完的课件。有次我看到家庭作业本上的留言：“你的作业，你家长看了吗？，当时我感到惭愧和愤怒，心想爸爸整天忙于他所教的三个班学生，有时我问他问题，他都没有时间理我。当时我心想回家将老师的评语给爸爸看看，看他是什么样的表情。晚上，我将作业本上评语给爸爸看
