听名师讲课后有感(最新3篇)

繁花入梦分享2017-01-05 07:30:16 次阅读

听名师讲课后有感篇一

在今天的讲座中，我有幸听到了一位名师的精彩演讲，让我受益匪浅。这位名师是一位在教育界有着丰富经验的专家，他的演讲内容深入浅出，让我重新思考了教育的本质和教学的方法。

首先，他提到了教育的目标应该是培养学生的综合素质，而不仅仅是追求高分高考。这点让我深有感触，因为我在学习过程中也曾因为追求分数而忽略了其他方面的发展。他强调了培养学生的创造力、思考能力和团队合作能力的重要性，这些都是在当今社会中非常需要的能力。他还分享了一些培养这些能力的方法，比如鼓励学生多思考、多动手实践、多参与团队活动等。这些方法都很实用，我决定在今后的学习中尝试运用。

其次，他提到了教学的方法应该是因材施教，注重个体差异。他说每个学生都是独特的个体，有自己的特点和潜能，教师应该根据学生的差异来制定不同的教学方案。这点让我深受启发，因为我在过去的学习中常常感到教学内容过于统一，没有考虑到每个学生的实际情况。他提到了一些个性化教学的方法，比如小组合作学习、个别辅导、任务驱动学习等。我觉得这些方法可以更好地满足学生的需求，提高学习效果。

最后，他强调了教师的角色应该是引导和激发学生的学习兴趣，而不仅仅是传授知识。他说教师应该是学生知识探索的引路人，要善于激发学生的好奇心和探索欲望。这点让我深受触动，因为我在过去常常觉得教师只是一个知识的传递者。他提到了一些激发学生兴趣的方法，比如生动有趣的教学方式、鼓励学生提问和思考等。我觉得这些方法可以让学生更主动地参与学习，提高学习的积极性和效果。

通过这次讲座，我对教育的本质和教学的方法有了更深入的理解。我认识到教育不仅是传授知识，更是培养学生的能力和素质。我也意识到教学应该因材施教，注重个体差异。同时，教师的角色也应该是引导和激发学生的学习兴趣。我会将这些理念融入到我的学习和未来的教育实践中，努力成为一名优秀的教育工作者。

听名师讲课后有感篇二

今天我有幸聆听了一位名师的精彩讲座，让我对教育的视角有了新的认识。这位名师是一位在教育领域有着丰富经验的专家，他的讲座内容涉及到了教育的目标、教学方法和教师的角色，给我留下了深刻的印象。

首先，他谈到了教育的目标应该是培养学生的综合素质，而不仅仅是追求分数和考试成绩。这一点让我深有共鸣，因为我在学习过程中也曾为了追求高分而忽略了其他方面的发展。他提到了培养学生的创造力、思考能力和团队合作能力的重要性，这些能力在当今社会非常需要。他还分享了一些培养这些能力的方法，比如鼓励学生多思考、多动手实践、多参与团队活动等。这些方法都很实用，我决定在今后的学习中尝试运用。

其次，他强调了教学的方法应该是因材施教，注重个体差异。他说每个学生都是独特的个体，有自己的特点和潜能，教师应该根据学生的差异来制定不同的教学方案。这点让我深受启发，因为我在过去的学习中常常感到教学内容过于统一，没有考虑到每个学生的实际情况。他提到了一些个性化教学的方法，比如小组合作学习、个别辅导、任务驱动学习等。我觉得这些方法可以更好地满足学生的需求，提高学习效果。

通过这次讲座，我对教育的本质和教学的方法有了更深入的认识。我认识到教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的能力和素质。我也意识到教学应该因材施教，注重个体差异。同时，教师的角色也应该是引导和激发学生的学习兴趣。我将会将这些理念融入到我的学习和未来的教育实践中，努力成为一名优秀的教育工作者。

听名师讲课后有感篇三

听名师讲课后有感

　　听名师上课，常会产生一种不可名状的美妙感受，如聆听荡气回肠的名曲，又似品味余香缭绕的香茗。感谢昨天我有幸亲自听到四位名师当场上课，让我得以沉浸在这种享受之中,领略了名师们精湛的教学艺术、深厚的教学功底以及他们独具一格的教学风格,也给予我这位听课者无尽的启迪和反思。

　　首先,这些名师给我感受最深的是语言神奇,具有魔力,能唤起学生的灵性,激起学生的情商.这大概是他们的学识才华和德行的体现吧！他们的语言象通了电,带了磁一样,使学生不仅能专心听,而且激起了强烈的共鸣,使灵魂为之净化,精神为之升腾.如:武凤霞老师上的《杨氏之子》，文本并不长，只有55个字，又是一篇文言文，对于小学生难度有点大，但由于武老师善于言谈应付，知识渊博，教法与众不同，因为她多处留白，就给学生想象的空间，使深奥的东西变的浅显易懂；于永正老师的课与武老师的课截然不同，他不仅上课，还教育学生做人的`道理；听了王文丽的《百合花开》后，我的感受就像主持人讲的那样，听了她的课就像品一杯醇香的酒，又像听一首美妙的歌，真让人回味无穷！但四人当中，我感觉上海的李白坚教授真了不起，小孩子