《儿童文化与儿童教育》读后感(经典3篇)
篇一:《儿童文化与儿童教育》读后感
《儿童文化与儿童教育》这本书给我留下了深刻的印象。书中详细探讨了儿童文化与儿童教育之间的关系,强调了儿童文化对儿童教育的重要性。通过阅读这本书,我对儿童教育的理念和方法有了更加全面和深入的了解。
在书中,作者深入分析了儿童文化对儿童教育的影响。儿童文化是指儿童在成长过程中所接触到的各种文化元素,包括语言、音乐、绘画、游戏等。这些文化元素对儿童的成长和发展起到了重要的作用。作者指出,儿童文化不仅仅是传统文化的延续,还包括了当代文化的影响。儿童文化的多样性使得儿童在接触和体验不同文化时能够更好地发展自己的认知和情感能力。
儿童教育与儿童文化密不可分,儿童教育需要有针对性地引导儿童去接触和体验丰富多样的文化。通过儿童文化的引导,儿童能够更好地发展自己的创造力、想象力和表达能力。儿童文化还能够培养儿童的审美能力和文化素养,提高他们的文化自信心。
作者还指出了当代儿童教育面临的一些问题。随着互联网的普及和儿童媒体的快速发展,儿童所接触到的文化元素越来越多样化。然而,不同文化之间的冲突和碰撞也给儿童教育带来了挑战。在这种情况下,儿童教育需要更加注重培养儿童的文化素养和价值观,引导他们正确理解和对待不同文化之间的差异。
通过阅读这本书,我意识到儿童文化与儿童教育之间的关系是密不可分的。儿童文化对儿童教育的影响是全方位的,它不仅影响着儿童的认知和情感发展,还塑造着他们的价值观和行为习惯。因此,儿童教育需要注重培养儿童的文化素养和创新能力,以适应当代社会的发展需求。
篇二:《儿童文化与儿童教育》读后感
《儿童文化与儿童教育》这本书给我带来了很多启发。通过阅读这本书,我深刻理解到儿童文化对儿童教育的重要性,并且对儿童文化的内涵和培养方法有了更加深入的认识。
儿童文化是儿童在成长过程中所接触到的各种文化元素。这些文化元素包括语言、音乐、绘画、游戏等,它们对儿童的认知和情感发展起到了重要的作用。儿童文化不仅仅是传统文化的延续,还包括了当代文化的影响。儿童文化的多样性使得儿童能够更好地发展自己的认知和情感能力,培养他们的审美能力和文化素养。
儿童教育与儿童文化密不可分。儿童教育需要有针对性地引导儿童去接触和体验丰富多样的文化。通过儿童文化的引导,儿童能够更好地发展自己的创造力、想象力和表达能力。儿童文化还能够培养儿童的审美能力和文化素养,提高他们的文化自信心。
然而,当代儿童教育面临着一些问题。随着互联网的普及和儿童媒体的快速发展,儿童所接触到的文化元素越来越多样化。然而,不同文化之间的冲突和碰撞也给儿童教育带来了挑战。在这种情况下,儿童教育需要更加注重培养儿童的文化素养和价值观,引导他们正确理解和对待不同文化之间的差异。
通过阅读这本书,我深刻认识到儿童文化与儿童教育之间的关系是密不可分的。儿童文化对儿童教育的影响是全方位的,它不仅影响着儿童的认知和情感发展,还塑造着他们的价值观和行为习惯。因此,儿童教育需要注重培养儿童的文化素养和创新能力,以适应当代社会的发展需求。
《儿童文化与儿童教育》读后感 篇三
《儿童文化与儿童教育》读后感范文
在寒假中,我阅读了《儿童文化与儿童教育》一书,书中“儿童是成人之父,儿童是成人之师”的说法吸引了我。我们成人,比儿童高、比儿童大,而且,儿童在许多方面确实又需要我们的关心和帮助,所以我们往往看不起儿童。然而,儿童也确实有许多东西值得成人学习,与儿童接触能够表现我们最高尚的一面,儿童的生活里蕴藏着人生的种种真趣、真谛。
记得有一次,我在布置活动室,墙面上有一根很细很细的透明胶,于是我将它撕了下来,因为手边没有垃圾桶,于是,我想,就将它贴在边上的柜子上,而像芝麻一样大小的'一点点纸头,我
却直接将它用指甲刮在了地上,我想,贴完以后,我应该就不管这些,去做其他的事情了吧。而这些,被边上的小朋友看见了,一个小朋友马上过来说,老师,要不要帮你把垃圾扔到垃圾桶去,我却一愣,忘了哪里有垃圾?小朋友能深深记得,保护环境,保持整洁,有垃圾就一定要扔进垃圾桶的道理,而我,作为一个大人,作为一个老师,却因为垃圾小,而想“蒙混过关”,“放”在地上后就置之不理了,这一点,真的值得我学习。而还有一次,午睡的时间到了,一个小朋友由于洗的被子没有干,所以没有带来幼儿园,本想让他借边上小朋友的一起睡,但考虑到其他小朋友可能不乐意的话,回去告诉家长后,家长也会有意见,所以还在犹豫是让他坐着还是让他睡,结果,有小朋友问,“他为什么不休息?”我说,“他没有被子,没地方睡了吧。”刚说完,几个幼儿都表示可以把自己的床借他们一起睡,我们在想帮助别人时,总是考虑这个考虑那个,反而帮不成别人,我又从幼儿身上学到了一个道理,那就是,帮助别人其实很简单,给别人带来了方便,解决了别人的困难就行,自己做出点牺牲也是没关系的。幼儿教育家蒙台梭利也曾说过,说母亲和父亲创造了他们的孩子,那是不对的,相反的,我们应该说,儿童是成人之父,是儿童创造了成人,不经历童年,不经过儿童的创造,就不存在成人,母亲带来的只是婴儿,是婴儿创造了成人。是婴儿吸收了周围的材料,并将其塑造成未来的人。我们要放下架子,谦逊地面对儿童,我们将在儿童那里发现一个清新的世界。