看特级教师教学风采有感【通用3篇】

看特级教师教学风采有感 篇一

近日，我有幸观摩了一位特级教师的课堂教学，深受启发和感动。这位特级教师名叫李老师，他的教学风采让我深感敬佩和钦佩。

首先，李老师在课堂上展现出了高超的教学技巧和丰富的教学经验。他能够灵活运用各种教学方法和手段，使学生能够主动参与学习。他善于提问和引导学生思考，激发学生的学习兴趣和积极性。他还注重培养学生的创新思维和实践能力，通过设计一系列富有启发性的活动，让学生在实践中学习和探索。

其次，李老师对学生的关心和关注让我深感温暖和感动。他不仅关注学生的学习成绩，更注重学生的全面发展。他经常与学生进行交流和沟通，了解他们的困惑和需求。他耐心倾听学生的问题，并给予他们及时的指导和帮助。他还鼓励学生积极参加各类活动，培养他们的综合素质和社交能力。他对每个学生都充满了爱心和耐心，让学生感到被尊重和被关心。

最后，李老师的课堂氛围非常活跃和积极。他善于调动学生的积极性和主动性，使他们在轻松愉快的氛围中学习。他注重培养学生的合作意识和团队精神，通过小组合作和互助学习，让学生能够相互促进和共同进步。他还经常表扬和鼓励学生，树立学生的自信心和自尊心。他的课堂充满了欢声笑语和互动交流，让学生不仅学到了知识，还享受到了学习的乐趣。

通过观摩李老师的课堂教学，我深刻地感受到了一位特级教师的教学魅力和价值。他不仅是知识的传播者，更是学生的引路人和朋友。他用自己的言传身教影响着每一个学生，培养他们健康积极的人生态度和优秀的学习习惯。我由衷地希望更多的教师能够像李老师一样，投身于教育事业，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

看特级教师教学风采有感 篇二

最近，我有幸观摩了一位特级教师的课堂教学，这次观摩让我深受启发和教育。这位特级教师名叫李老师，他的教学风采给我留下了深刻的印象和感动。

首先，李老师的课堂教学非常生动有趣。他善于运用丰富多样的教学方法和手段，让学生在轻松愉快的氛围中学习。他经常使用故事、游戏等活动来引入新知识，激发学生的学习兴趣。他还经常通过实践活动来巩固学生的学习成果，让学生能够在实际操作中学以致用。他的课堂充满了欢声笑语，让学生不仅学到了知识，还享受到了学习的乐趣。

其次，李老师注重培养学生的思考能力和创新精神。他经常给学生提出一些开放性的问题，鼓励他们思考和探索。他还鼓励学生提出自己的观点和想法，并尊重每个学生的独立思考和表达。他还设计了一系列富有启发性的实验和项目，让学生能够在实践中发现问题、解决问题。他的教学不仅关注学生的学习成绩，更注重培养学生的创新思维和实践能力。

最后，李老师对学生的关心和关注让我深感温暖和感动。他不仅关注学生的学习情况，还关心他们的身心健康。他经常与学生进行交流和沟通，了解他们的困惑和需求。他耐心倾听学生的问题，并给予他们及时的指导和帮助。他还经常鼓励学生勇于挑战自己，培养他们的自信心和自尊心。他对每个学生都充满了爱心和耐心，让学生感到被尊重和被关心。

通过观摩李老师的课堂教学，我深刻地感受到了一位特级教师的教学魅力和价值。他用自己的言传身教影响着每一个学生，培养他们积极向上的人生态度和优秀的学习习惯。我由衷地希望更多的教师能够像李老师一样，投身于教育事业，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

看特级教师教学风采有感 篇三

看特级教师教学风采有感范文

　　端午节前夕，我们一幼、当湖、林埭幼儿园的全体教师在一幼的多功能厅一齐观看了上海红黄兰幼儿园的特级教师蒋静的大班科学活动《我的体重我知道》的录象。这一天，大伙来得早早的，静静地看着录象，领略着特级教师的'教学风采与教学魅力。在这国定假期的第一个早晨，我们着实享受到了一份精神上的大餐。

　　虽然，我发着高烧；虽然，我曾经在现场看过蒋老师的这一堂精彩的教学活动。可是，当我看完录象后，在心中涌起的是对蒋老师深深地折服。因为身体关系，没能在活动后及时写下点滴感受。今天，我还是决定写一点吧，虽然有点晚。

　　我们在教学活动中，常常觉得难于回应孩子，当孩子有什么突发异想，我们要么就不切要点地回答一番，要么不予理睬，要么……，为此，我还做了一个课题《幼儿课堂问题生成的教师回应策略》，课题虽然已经结题。说实在的，在实际的课堂中，对于这一方面，我还是不得要领。

　　看蒋老师面对孩子轻松地应答，她毫不阻止孩子有什么新的想法，她也乐于帮助孩子解决问题。在活动中，她以幽默、轻松的语言营造了一个宽松的学习氛围，让孩子感到亲切、感到快乐，使孩子乐在其中。我

　　蒋老师带给我们的何止是她在良好的师幼互动上的风采，她在目标的定位、活动内容的选择、活动过程的把握上均给我们一线的教师以有力的示范与引领。此次活动让我们收益不少，在教学上我们会进一步改进，形成自己的良好的教学风格。