电影《先生·好》看后感(通用3篇)
电影《先生·好》看后感 篇一
近日，我有幸观看了一部名为《先生·好》的电影。这部电影讲述了一个普通人努力拼搏追求梦想的故事，给我留下了深刻的印象。
故事的主人公是一个名叫小明的年轻人，他来自一个普通家庭，从小就对音乐充满了热爱。然而，由于家庭的困境和社会的压力，小明被迫放弃了自己的音乐梦想，投身于社会的浮华。尽管如此，小明内心深处的音乐梦想依然没有被磨灭，他始终坚持着自己的信念。
影片通过小明的努力和坚持，展现了他从一个普通人成长为一名成功音乐家的过程。他通过不断努力学习和不屈不挠的精神，最终在音乐界取得了巨大的成就。影片中的音乐画面和演唱会场面令人震撼，让人对小明的奋斗历程感到由衷的敬佩。
同时，电影还通过小明与周围人的关系展示了人与人之间的温情和友爱。小明的家人、朋友和恋人都在他的音乐梦想中给予了无私的支持和鼓励。他们的存在和关爱，使小明能够坚持自己的梦想，战胜了一切困难。
在观看电影的过程中，我深深被小明的坚持和勇气所感动。他的故事告诉我们，只要我们有梦想并为之努力奋斗，就一定能够实现自己的目标。同时，影片也提醒我们要珍惜身边人的支持和关爱，他们的存在是我们前行路上的动力。
总的来说，电影《先生·好》给我留下了深刻的印象。它不仅仅是一部音乐题材的电影，更是一部关于梦想和奋斗的电影。通过小明的故事，它激励着每个人勇敢追求自己的梦想，坚持自己的信念。我相信，这部电影将会给观众们带来无尽的力量和启示。
电影《先生·好》看后感 篇二
电影《先生·好》是一部让人深思的作品，它以独特的视角展现了一个普通人的成长和奋斗过程，给观众带来了很多启示。
影片中的主人公小明是一个有梦想的年轻人，他对音乐充满了热爱，并有着成为一名成功音乐家的梦想。然而，由于家庭的经济困难和社会的压力，小明不得不放弃自己的梦想，投身于社会的浮华。尽管如此，小明内心深处的音乐梦想依然没有磨灭，他始终坚持着自己的信念。
影片通过小明的努力和坚持，向观众传递了一种积极向上的价值观。它告诉我们，只要我们拥有梦想，并为之努力奋斗，就一定能够实现自己的目标。同时，影片也提醒我们要珍惜身边人的支持和关爱，他们的存在是我们前行路上的动力。
影片中的音乐画面和演唱会场面令人震撼，给观众带来了视听上的享受。通过音乐的力量，影片成功地将观众带入了主人公的内心世界，让我们能够感同身受地体验到他的喜怒哀乐。其中的插曲更是令人难以忘怀，旋律优美，歌词深情，给人留下了深刻的印象。
此外，影片中的人物形象也给观众留下了深刻的印象。小明的家人、朋友和恋人都在他的音乐梦想中给予了无私的支持和鼓励，他们的存在让人感到温暖和感动。这些人物形象的刻画，让影片更加贴近生活，更加真实可信。
总的来说，电影《先生·好》是一部充满正能量和温情的作品。它通过一个普通人的成长故事，向观众传递了积极向上的价值观，并通过音乐的力量触动了人们的心灵。这部电影告诉我们，只要我们坚持自己的梦想，并为之努力奋斗，就一定能够实现自己的目标。我相信，这部电影将会给观众们带来无尽的力量和启示。
电影《先生·好》看后感 篇三
电影《先生·好》看后感范文
近日看观了于谦主演的片子《先生·好》，感慨颇多。作为革新开放的亲历者和扶植者的我，片子把我带回那最美的岁月，心中激起阵阵荡漾。
感慨一
惦念初中的先生们，在最美的时光遇见你们，是我的幸运。
《先生·好》像一座桥梁，构架起我与先生的怀念。片子从1985年苗婉秋和他的高一学生的第一节课开始讲起，讲述了师生配合度过的三年高中生活。
1985年，我正在上初中，与浩繁优秀的教师相遇。一声“先生好”使我想起我的班主任——马文庆先生。其时的他风华正茂，才华横溢，在讲堂上侃侃而谈。自此，我的身上便有了高雅的影子。
“认真听，别跑神”又使我想起我的物理先生——杨丛林先生。有次讲堂上我正跑神被先生逮个正着，杨先生严厉地批评了我。自此，我的身上便有了严厉的模样。
“坚持到底便是成功”是体育先生——王中民先生常说的话。他言行一致，永不言弃、追求卓越的精神成为我最大的财富。感谢列位先生，正是你们无私奉献的支付，才塑造了今日我的模样。
感慨二
要想得到一声“先生好”，必先做个“好先生”。
好先生首先是一个树德树人、品德高尚的人。其次是有广博的知识，出众的'专业素养。第三是有坚决的信仰，具有不达目的誓不罢休的精神。
片子中的苗婉秋先生正是这样一个人。开学第一节课他给学生立下规矩，给匹匹小马套上专心学习的缰绳;面对受委屈而向他举起酒瓶的“
当教师不易，当个好教师更不易。高尚的道德、出众的专业知识，必要执着死守能力施展作用。我们要有“望尽天涯路”的追求，耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞，最后能力达到“蓦然回想，那人却在灯火衰退处”的领悟。做个好先生不易，必要一辈子的修行。
“大鹏之动，非一羽之轻也;骐骥之速，非一足之力也”。中国要飞得高，跑得快，就得汇集广大教师的磅礴力量。
回想近三十年的教授教化生涯，我切记先生们的教诲，遇到艰苦时也从他们身上吸取力量。作为先生，“士弗成不弘毅，任重而道远”，力争与孩子们的相遇永远是在最美的时刻。
