《与问题学生过招》读后感(优选3篇)
《与问题学生过招》读后感 篇一
《与问题学生过招》是一本让人深思的书籍。作者通过自己多年的教育经验，向读者展示了如何与问题学生进行有效的沟通和教育。这本书不仅仅是一本教师教育学的参考书，更是一本家长和学生们可以从中汲取智慧和启发的书籍。
在书中，作者通过生动的案例和亲身经历，向读者展示了如何正确地面对问题学生。他强调了理解和关心的重要性，认为每个学生都有自己的问题和困扰，只有真正关心他们，才能找到解决问题的方法。同时，作者还介绍了一些实用的教学方法和技巧，如鼓励学生，激励学生，以及通过赞美和奖励来增加学生的积极性。这些方法不仅可以帮助教师更好地与问题学生沟通，还可以促进学生的成长和发展。
读完这本书，我深深地感受到了教育的力量。教师不仅仅是传授知识的人，更是学生们的引路人和朋友。只有真正理解和关心学生，才能赢得他们的信任和尊重。通过与问题学生的过招，教师们可以更好地了解学生的内心世界，找到他们的问题所在，从而采取相应的教育措施。在这个过程中，教师不仅可以帮助学生解决问题，还可以培养他们的自信心和责任感。
同时，这本书也给了我很多启示。作为一个家长，我应该更加关心和理解我的孩子，尊重他们的选择和想法，给予他们足够的支持和鼓励。每个孩子都有自己的优点和不足，只有真正理解他们，才能找到适合他们的教育方式。在和孩子交流和沟通的过程中，我应该积极倾听他们的意见和建议，尊重他们的个性和独立思考能力。只有这样，才能建立起良好的家庭教育氛围，让孩子们健康快乐地成长。
总之，《与问题学生过招》是一本值得一读的好书。无论是教师还是家长，都可以从中学到很多有益的知识和经验。通过与问题学生的过招，我们可以更好地了解他们，帮助他们解决问题，培养他们的积极性和责任感。同时，我们也可以从中找到自己的不足和改进之处，提高自己的教育水平和方法。让我们一起努力，为孩子们创造一个良好的成长环境，让他们快乐地学习和成长。
《与问题学生过招》读后感 篇三
《与问题学生过招》读后感
《与问题学生过招》这本书是美国著名的教育学者Kay Burke精心编写的，有郑莉翻译的。通过阅读这本书，我收获了很多知识，自己的理论知识更加丰富。21世纪是一个全新的世纪-----知识经济、信息爆炸、互联网发达及文化多元。21世纪的教育理念也有它新的特色------告别刺激、强化、反应的行为主义，强调平等、全纳、合作、情绪智力和多元智能。21世纪的学生也与以往不同，他们在复杂多元的社会背景下变得更加孤独、更加敏感、更具叛逆，甚至更容易受到伤害。面对这种情况，对我们年轻教师提出了更高要求。
这本书的最大特色在于不仅提供了关于课堂教学的最新理论，帮助教师从生理和心理层面了解自己的学生、了解课堂，还真实再现了发生纪律问题的课堂场景，提出问题，引起了我的.思考，随后又提供了具体、使用的教学策略处理问题、实现有效教学。
对于我们年轻教师
我们并不是一味的依赖书本，只是要培养一种技巧和解决问题的意识，这种意识不同于传统的的纪律或者班级管理技巧。书本的这些技巧有助于阻止、减少或解决冲突、维持一个积极的学习环境。教师通过创造一个充满关心和安全感的班级环境来促进学生的交往和学习、帮助学生在班集体里与他人合作、自律并形成责任感。
