听师德讲座有感【优秀3篇】
听师德讲座有感 篇一
作为一名教育工作者，我有幸参加了一场关于师德的讲座。在这个讲座中，我深刻地体会到了作为一名教师所应该具备的品质和责任。下面我将分享一些我在讲座中所得到的启示和感悟。
首先，讲座强调了教师应该具备的职业道德。作为一名教师，我们不仅仅是知识的传递者，更是学生的榜样和引路人。我们应该时刻保持良好的品行和道德，以身作则，为学生树立正确的价值观和行为准则。无论是在课堂上还是在生活中，我们都应该注重自己的言行举止，做到言传身教，以良好的榜样感染和教育学生。
其次，讲座提到了教师应该具备的专业素养。作为一名教师，我们需要不断学习和提升自己的专业知识和教学能力。只有具备扎实的学科知识和丰富的教学经验，才能更好地教育和引导学生。同时，我们还应该积极参与教育教学研究，不断更新教学理念和方法，以适应时代的发展和学生的需求。只有不断提升自己的专业素养，才能更好地履行教师的职责。
最后，讲座强调了教师应该具备的爱心和耐心。作为一名教师，我们要关心每个学生，尊重他们的个性和差异，给予他们充分的关注和支持。我们要用心倾听学生的困惑和需求，耐心解答他们的问题，帮助他们克服困难，实现自己的潜力。我们要用爱心和耐心去教育每个学生，让他们感受到我们的关爱和支持，激发他们的学习热情和潜能。
通过这场讲座，我深刻地认识到了作为一名教师所应该具备的师德。我将牢记讲座中所强调的职业道德、专业素养、爱心和耐心，努力成为一名合格的教育工作者。我相信，只有做到这些，才能更好地履行教师的职责，为学生的成长和未来贡献自己的力量。
听师德讲座有感 篇二
作为一名教育工作者，我有幸参加了一场关于师德的讲座。在这个讲座中，我对作为一名教师应该具备的品质和责任有了更深刻的理解和认识。下面我将分享一些我在讲座中所得到的启示和感悟。
首先，讲座强调了教师应该具备的责任心。作为一名教师，我们肩负着培养和教育下一代的重任。我们要对学生的学习和成长负责，积极关注他们的发展，帮助他们克服困难，实现自己的潜力。我们要耐心倾听学生的问题和需求，积极引导他们，给予他们正确的指导和支持。我们要承担起教育的责任，为学生创造良好的学习环境和条件，帮助他们实现自己的人生目标。
其次，讲座提到了教师应该具备的智慧和创新能力。作为一名教师，我们需要不断学习和提升自己的知识和能力，以适应时代的发展和学生的需求。我们要用智慧和创新的思维去设计和实施教学活动，激发学生的学习兴趣和动力。我们要灵活运用不同的教学方法和手段，满足学生的个性和需求，帮助他们全面发展和成长。只有具备智慧和创新能力，才能更好地教育和引导学生。
最后，讲座强调了教师应该具备的公正和公平原则。作为一名教师，我们要公正地对待每个学生，不偏袒、不歧视，给予他们公平的评价和机会。我们要尊重学生的个性和差异，给予他们平等的关注和机会，让每个学生都能发挥自己的优势和潜力。我们要做到公正公平，为学生创造公平的竞争环境和机会，培养他们的公正观念和价值观。
通过这场讲座，我深刻地认识到了作为一名教师所应该具备的师德。我将牢记讲座中所强调的责任心、智慧和创新能力、公正和公平原则，努力成为一名合格的教育工作者。我相信，只有做到这些，才能更好地履行教师的职责，为学生的成长和未来贡献自己的力量。
听师德讲座有感 篇三
听师德讲座有感1000字
前天，听了师德报告会。说实在的，不敢相信坐在我正前方的老师是个年过花甲的老人，虽然她的头发微微有些泛白，但温柔的语调，充满激情的演讲，饱满的精神，无不吸引着我。
报告一开始，丁老师回顾了自己年轻时的就业之路，虽然当教师是出身画画世家的她未曾想到的，但当命运之神作出这个决定时，丁老师在“改变不了的就接受，改变能够改变的”思想的激励下，走上了教学之路。尽管遇到诸多不顺，嗓子喊到几乎说不出话，但丁老师毫不埋怨，她暗暗地告诉自己：“不重复别人的工作，一年比一年好，一年比一年创新！”于是在工作中，丁老师投入了更多的激情，她带领孩子们去看大海，感受大海的宽阔胸襟；带领孩子们去攀登山峰，感悟山谷回声的哲理------听到这里，我不禁感叹丁老师坚定执著的教育精神与智慧独特的教育艺术。比照自己，或许选择教师这一职业也不是心之所向，所以当自己在工作中遇到挫折时，内心会有抱怨，有彷徨，甚至对自己能否在教育的天地里收获属于自己的芬芳而产生怀疑，尽管工作已有六年，但自己似乎仍对自己小心翼翼，做事瞻前顾后，不敢大胆突破，而现在丁老师用自己的经历在告诉我，年轻人选择了一份工作，就应把它当成一项事业去经营，尽管其间会有坎坷，但只要坚定信念，全身心地投入总会看到收获的那一天，而放开手脚，大胆地创造性地工作是辅佐你走向成功的金钥匙，是让你的工作充满灵动之美的法宝。
报告中当丁老师讲到她的一个学生急需动眼部手术，焦急的丁老师在送学生进手术室的那一刻，向医生下跪恳请医生确保手术的安全时，我的眼睛湿润了。这是多么崇高而伟大的师爱啊！在紧要关头，老师惟一能做的就是恳请医生确保手术的安全，这一跪是教师发自心底的对学生的关爱，是教师真正做到了把学生当成自己的孩子！这样崇高的爱能穿越一切力量，感天动地。作为一名还未担任过班主任的青年教师，我或许还未品尝到当班主任的幸福感，但作为任课老师，我也努力地去关爱每一个孩子，去洞察每一个孩子的心灵世界，现在想想，比起丁老师，我对学生的爱似乎又是那么的渺小与卑微，在教学之路上，我要学的有很多，而我也一定会把学生当成我生命的一部分，用博大的爱去爱护我的每一位学生。
听丁老师的报告我时不时地在心里想，像丁老师这样一位在教学上成就出众的人该是多么幸福啊。可当丁老师讲到她惟一的孩子英年早逝时，我的内心突然产生无比的`悲痛，尽管丁老师在简短的回忆往事时没有显示出一丝悲伤与痛楚，但我的内心却在刹那间犹如崩断的弦一般空空荡荡，丁老师说在那段黑暗的日子里是孩子们给予她力量，当孩子们异口同声地喊她“妈妈”时，让她觉醒世间还有这么多的孩子等着她去爱，所以她又全身心地回到了课堂，她把全部的精力与爱都倾注在了学生们的身上------而我的担心又是多余的，丁老师确实拥
聆听完老师的报告，我的内心涌动着无数的感动，为丁老师坚定执著的教育精神所感动；为丁老师智慧细致的教育艺术所感动；更为丁老师全身心地热爱学生，充满伟大母爱的教育灵魂所感动，丁老师是人类灵魂工程师的伟大践行者，从她身上我明白了教育的真谛，感动之时，我在心底默默地告诉自己：我也一定会成为教学之路上的幸福使者！
