与太阳的对话读后感【精简3篇】
与太阳的对话读后感 篇一
《与太阳的对话》是一本非常引人入胜的科幻小说，讲述了一个人类与太阳进行对话的故事。这本书让我对人类与宇宙之间的关系有了更深入的思考。
故事中的主人公是一位科学家，他通过一种神秘的仪器与太阳进行了交流。在与太阳的对话中，太阳向科学家透露了许多宇宙的秘密和太阳自身的奥秘。太阳告诉科学家，宇宙中存在着许多其他的生命形式，而地球只是宇宙中的一个微小存在。太阳还告诉科学家，人类应该更加关注宇宙的发展和保护地球的环境，因为地球是宇宙中唯一的家园。
这本书引发了我对宇宙的思考。人类与宇宙之间的关系是一个永恒的话题，我们对宇宙的认识还只是冰山一角。通过与太阳的对话，我更加深入地了解到宇宙的浩瀚和神秘。太阳作为宇宙的中心之一，拥有着无穷的能量和智慧。它不仅是地球的光源，也是生命的源泉。太阳告诉科学家，宇宙中的生命形式是多样的，我们应该保护地球的环境，让生命在地球上继续繁衍生息。
通过与太阳的对话，我意识到人类与宇宙的关系是相互依存的。宇宙中的每一个星球和恒星都承载着生命的可能性，而人类作为地球上的一种生命形式，也是宇宙中的一部分。我们应该保护地球，保护宇宙的生命，让生命在宇宙中继续延续。
这本书让我对宇宙的奥秘有了更深入的认识，也让我明白了人类与宇宙之间的关系。人类应该更加关注宇宙的发展，保护地球的环境，让生命在宇宙中继续繁衍生息。我将从这本书中汲取灵感，努力学习科学知识，为保护地球和探索宇宙做出自己的努力。
与太阳的对话读后感 篇二
《与太阳的对话》这本书给了我很多思考与启发。它让我对人类与宇宙之间的关系有了更深入的理解。
通过与太阳的对话，主人公得知地球只是宇宙中微小的存在，而宇宙中还存在着许多其他生命形式。这个发现让我对宇宙的无限可能性充满了好奇。太阳告诉主人公，人类应该更加关注宇宙的发展和保护地球的环境。这让我意识到人类与宇宙之间的关系是相互依存的，我们应该更加珍惜地球这个唯一的家园，并为宇宙的繁荣而努力。
通过与太阳的对话，我也明白了人类的渺小。太阳作为宇宙中的一个恒星，拥有着无穷的能量和智慧。它告诉主人公，宇宙中的生命形式是多样的，而地球上的人类只是其中之一。这让我意识到人类的存在是脆弱的，我们应该更加珍惜和保护自己。同时，太阳的智慧和力量也让我明白，人类应该不断学习和进步，才能更好地适应宇宙的变化和发展。
这本书给了我对宇宙的思考和启发。它让我明白人类与宇宙之间的关系是相互依存的，我们应该更加关注宇宙的发展和保护地球的环境。宇宙是无限的，它拥有着无穷的奥秘和可能性。通过学习和探索，我们可以更好地理解宇宙，也可以更好地保护地球和探索宇宙的未知。这本书让我明白，人类与宇宙之间的对话是永恒的，我们应该不断学习和进步，为宇宙的繁荣而努力。
与太阳的对话读后感 篇三
与太阳的对话读后感
最近拜读了《与太阳的对话》一书，受益匪浅，该书使我们对丹阳四大教育家有了更进一步的了解。他们是被誉为“国家之光，人类之瑞”的马相伯先生;三办正则，教育救国，成就“永远的正则、永远的美”的吕凤子先生;倡导“立足脚跟处世，放开眼孔读书” 、“求真能贱”的语言大师吕叔湘先生以及无私无畏，成就大学旗帜，成为孔学泰斗的大学校长匡亚明先生。其中，让我印象最深的则是和我们正则小学大有渊源的吕凤子先生了。
吕凤子先生从小就有“江南才子”的美誉，他的一生与办学、教育结下了不解之缘。他三次兴办正则学校，曾任中央大学艺术系教授、国立艺专、正则艺专校长等职，为我国培养了大批人才。他是一位伟大的教育家和艺术家，在教育、艺术、文
凤先生最让我欣赏的是他的艺术造诣了。他以画养校，以教兴校，他的几幅画作为世人所推崇，《庐山云》送巴黎世界博览会，荣获了中国画一等奖，《四阿罗汉》获第三届全国美展一等奖，《菜农的喜悦》获江苏省美展创作一等奖，还发表了《中国画义释》、《中国画法研究》等理论著作。50年的艺术教育，凤先生桃李满天下，我国现代美术界卓有声望和成就的美术家徐悲鸿、赵无极、吴冠中、李可染等，都曾随其受学，受到他的美术教育和艺术熏染。
凤先生除了在美术方面有成就外，他在音乐方面也表现出了极大的.才能。他创作的《正则校歌》歌词如下：惟生无尽兮爱无涯。璀璨如华兮都如霞。畴发其蒙兮茁其芽。鼓舞欢欣，生趣充塞。正则正如秋月华，美呀!这首歌充分写出了吕凤子办学和美育的理想和宗旨，构画了他理想的结晶，正则学校的图景——美呀;它的图景中，显现了美妙的理想——爱;阐明了崇高的职责——茁其芽;渲染了绚丽的环境——生趣充塞。他实施爱“美”教育，首先从美化学校环境做起。正则校园整齐、清洁、一草一木、一石一花，无不具有艺术性;一窗一门，一室一具，井然有序，使之油然而生美感。现在《正则校歌》成了我们正则小学的校歌，我们学校的一景一物一人，不正是像歌中所写的一样吗?作为正则小学的音乐教师，我教会了学生唱这首《正则校歌》，现在，每天早上走进校园，都能听到这首优美动听的歌曲。据了解，吕先生还曾为金坛县王母观学校的《王母观校歌》谱曲，这首校歌歌词和旋律优美，在学校广为传唱。
我最喜欢吕凤子先生的一句话：“教师要成为美的表现者，要在美的境界中发现道德境界。”我作为一名音乐教师，要让学生感受到音乐的美，在提高自己的艺术修养的同时利用音乐教育，在传授知识与技能的同时，动之以情，晓之以理，寓德育于美育之中，丰富和拓展音乐的教育使命，使学生受到音乐形象的感染和熏陶，使学生在情操、品格、心灵上受到有益的影响，达到“润物细无声”的德育境地。
