《好老师是自己找的》读后感(精简3篇)

《好老师是自己找的》读后感 篇一

在《好老师是自己找的》这本书中，作者通过自己的亲身经历，深刻地阐述了一个人在成长过程中，如何去寻找和选择适合自己的好老师。这本书让我受益匪浅，让我对好老师的定义有了更深入的认识。

首先，这本书告诉我们好老师不仅仅是在教室里传授知识的人，更是在我们成长的道路上给予我们指导和帮助的人。作者在书中提到了他遇到的几位好老师，他们不仅教给他知识，还教给他如何面对困难，如何与他人相处，如何树立正确的价值观等等。这些好老师不仅在课堂上给予学生们启发和激励，更是在日常生活中给予学生们正确的引导。他们用自己的言传身教，让学生们在成长的过程中不断进步。

其次，这本书还告诉我们好老师不一定是我们身边的老师，我们可以通过各种渠道去寻找和选择适合自己的好老师。作者在书中提到了他通过阅读名人传记、参加各种讲座和研讨会等方式，寻找到了很多优秀的榜样和好老师。这些榜样和好老师通过他们的故事和经验，给予了作者很多启示和帮助。这让我明白了，我们可以通过各种途径去寻找和选择适合自己的好老师，只要我们有心，就一定能找到他们。

最后，这本书还告诉我们好老师是需要我们主动去寻找和选择的。作者在书中提到了他主动去寻找和选择好老师的经历，他通过自己的努力和坚持，找到了很多优秀的榜样和好老师。这让我明白了，我们不能等待好老师的出现，而是要主动去寻找和选择他们。只有我们主动去寻找，才能真正找到适合自己的好老师，并从他们身上得到真正的帮助和启迪。

通过阅读《好老师是自己找的》，我深深地明白了好老师的重要性以及如何去寻找和选择适合自己的好老师。这本书不仅让我对好老师有了更深入的认识，也让我明白了在成长的道路上，我们不能只依赖学校的老师，而是要主动去寻找和选择适合自己的好老师。只有这样，我们才能在成长的过程中不断进步，不断成长。

《好老师是自己找的》读后感 篇三

《好老师是自己找的》读后感

　　杨茂秀教授的《好老师是自己找的》讲诉的是一个又一个好老师的故事集，这本书总共有四个篇章，读的过程中很多故事给了我很多的感触。

　　在第一篇章中，从八位教师的故事中讲诉好教师是怎样点燃学生成长的光芒。不管故事发生在什么时候、什么地方，不管是正面、负面，都是点燃成长光芒的火星儿。其中《玛丽老师的两个小故事》比较Ｓ老师和Ｇ老师的处理态度，G老师克服了Ｓ老师以自我为中心的教学风格给学生带来的困扰。生活中的每个人都不会一帆风顺，在逆境中的每个人都渴望得到鼓励，鼓励能带给人们战胜困难的勇气，能挖掘人们的潜能，让每个人都获得成功。因此，让我们学会鼓励别人吧！

　　第二篇章中介绍了六位精神教师。在《孔子与稻草人》中，孔子当然是好老师，这是全

　　第三个篇章中讲诉的是好老师，有的`在学校，有的在市场，有的在故事里；真正的好老师，是学生自己找的，真正的好老师，不会告诉你他是你的老师。

　　第四篇章通过九位老师的实践经验告诉我们最好的老师常常让学生觉得没有学到什么，而实际上，老师是在不知不觉中教会他的学生很多很多的东西。其中有一个小故事《五十岁学芭蕾舞的华里教授》叙述的是一位50岁学芭蕾舞的华里教授，从中鼓舞着我，人只有想学习、想进步从什么时候开始都不晚。

　　每个孩子都是珍贵的生命，敏感而顽强，需要教师耐心地呵护和理解。