《奔跑的女孩》读后感(经典6篇)
《奔跑的女孩》读后感 篇一
《奔跑的女孩》是一本让人深感触动的小说。故事讲述了一个坚强的女孩在逆境中不断奋斗和成长的故事。通过读这本书，我深深地被主人公的勇气和坚持所打动。
故事的主人公是一个名叫小雨的女孩。她生活在一个贫困的家庭，丧失了亲人的她被迫离开了家，独自一人在大街上流浪。然而，小雨并没有沉沦于困境中，相反她选择了奔跑。她在街头艰难地谋生，同时也在独自奔跑的过程中寻找自己的未来。
小雨的坚持和勇敢给了我很大的鼓舞。她没有选择堕落和放弃，而是勇敢地面对困境。她通过卖报纸、搬运货物等各种劳动来维持自己的生活，她不怕苦累，只为了能够活下去。在艰难的环境中，她没有放弃对未来的向往，她相信只要坚持奔跑，总会找到属于自己的出路。
故事中还有一个重要的人物是小雨的导师杨老师。他是一个善良而乐观的人，他给了小雨很多帮助和鼓励。杨老师相信小雨的潜力，他引导小雨在奔跑的过程中不断学习和成长。他告诉小雨，只要坚持不懈，奋斗就会有回报。通过杨老师的引导，小雨在奔跑中逐渐找到了自己的方向，她开始参加各种培训，并最终成功地考上了大学。
通过《奔跑的女孩》，我明白了一个道理，那就是奋斗的力量是无穷的。无论我们遇到什么困难和挫折，只要我们勇敢地面对，坚持不懈，就一定能够战胜困难，实现自己的梦想。小雨的故事给了我很大的鼓舞和启示，让我明白了人生中的每一步都需要我们去努力和奔跑。
通过阅读《奔跑的女孩》，我深深地被主人公的勇气和坚持所打动。这本书不仅给了我很多的启示，也让我明白了人生中的每一步都需要我们去努力和奔跑。无论遇到什么困难和挫折，只要我们勇敢地面对，坚持不懈，就一定能够战胜困难，实现自己的梦想。通过这本书，我深深地理解了奋斗的力量是无穷的。
《奔跑的女孩》读后感 篇二
《奔跑的女孩》是一本让人深感触动的小说。故事中的主人公小雨是一个坚强而勇敢的女孩，她用自己的奔跑和努力，向读者传递了坚持和希望的力量。
小雨生活在一个贫困的家庭中，丧失了亲人后她被迫离开了家，独自一人在大街上流浪。然而，小雨并没有沉沦于困境中，相反她选择了奔跑。她在街头艰难地谋生，同时也在独自奔跑的过程中寻找自己的未来。
小雨的奔跑不仅仅是为了生活，更是为了追寻自己的梦想。她通过卖报纸、搬货物等各种劳动来维持自己的生活，同时也在努力地学习和成长。她相信只要坚持奔跑，总会找到属于自己的出路。小雨的坚持和勇敢给了我很大的鼓舞。
故事中的另一个重要人物是小雨的导师杨老师。他是一个善良而乐观的人，他给了小雨很多帮助和鼓励。杨老师相信小雨的潜力，他引导小雨在奔跑的过程中不断学习和成长。他告诉小雨，只要坚持不懈，奋斗就会有回报。通过杨老师的引导，小雨在奔跑中逐渐找到了自己的方向，最终成功地考上了大学。杨老师的存在给了小雨很大的力量和支持。
通过阅读《奔跑的女孩》，我明白了一个道理，那就是只要我们坚持不懈，奋斗就一定会有回报。无论我们遇到什么困难和挫折，只要我们勇敢地面对，相信自己的潜力，不断努力和奔跑，就一定能够战胜困难，实现自己的梦想。小雨的故事给了我很大的鼓舞和启示，让我明白了人生中的每一步都需要我们去努力和奔跑。
《奔跑的女孩》读后感 篇三
红色的跑道，蓝色的天空，黄色的云朵……
一位大眼睛女孩正迈着轻盈的脚步向我们跑来，两根细小的麻花辫在风中摇摆，身影越来越近，越来越近，像一只会飞的鸟儿……
小朋友们，你们是不是和我一样被这精彩的画面所吸引呢？想不想一探究竟？那就和我一起去翻开当代文学家彭学军的作品《奔跑的女孩》吧，让我们一块走向一群勇敢、乐观、蓬勃向上的女孩们。
故事的主人公是名叫驼驼和猫的两个小女孩，她们和那些终日文文静静地端坐在教室里上课的女孩们不同，不论酷暑还是严冬，她们多半会在体育场奔跑着，汗水、泪水还有欢笑，伴随着这些青春女孩。她们都有自己的梦想——考上省体校，同时为了梦想不断努力拼搏。
第六章里的故事，让我记忆犹新。
驼驼把两个发黄的馒头咬了一口，觉得难吃，就把馒头扔到墙角，馒头被万校长捡到，“这里面凝聚了多少人的心血和汗水！你们却一点都不懂得珍惜……浪费粮食是可耻的，是犯罪！”万校长语重心长的话语深深地打动了我。想想自己，经常把剩下的饭菜倒进垃圾箱里，包子、馒头吃不了就随手一扔……是呀！一粒麦子、一粒米粒都来之不易，从播种到收获农民伯伯付出了多少辛勤的汗水！当万校长和食堂的李师傅“当众”吃掉驼驼扔掉的馒头时，我和驼驼一样留下了忏悔的泪水。
最后，这群可爱的女孩们先后离开了体校，驼驼也开始了自己新的校园生活。我相信：她们一定会朝着更高更远的目标腾跃奔跑。
轻轻地合上《奔跑的女孩》，一张张真实的脸庞似乎挥之不去。晚上，我做了一个甜甜的梦：在阳光下，我和她们一起快乐地奔跑着，朝着自己的梦想，越来越近，越来越近。
《奔跑的女孩》读后感 篇四
坎坷的道路上可以看出毛驴的耐力，患难的生活中可以看出友谊的忠诚。”这句话是米南德所说的，也是我看完《奔跑的女孩》的真切感受。《奔跑的女孩》这本书主要讲的是两个爱奔跑的女孩之间的深厚友谊及她们如何实现梦想的过程。
书中多处写到两个女孩互相帮助的情景。而我也有这样的经历。我的好朋友名叫涂佳丽，成绩十分优秀。我俩天天像牛皮糖一样粘在一起，形影不离，是一对让人羡慕的好朋友。一次，我的数学成绩考砸了，心里十分沮丧，不知回去怎样向爸爸妈妈交待。下课了，涂佳丽一个箭步冲到我的面前，热情地对我说：“周子璇，不用担心，我来帮你吧！”真不愧是好朋友，一看就知道我最需要什么。
她把题目讲得十分透彻：一会儿画图，一会儿举例子，一会儿出题让我做……直到夕阳西下我们才回家。我们一边走，她还一边帮我进行总结。看着她严肃的面孔，我十分感动，仿佛有一股暖流淌进我的心田。我为我有这样的好朋友而感到幸运。当然友谊是需要彼此付出的，一个人单方面的付出是不够的，友谊需要两个人共同的付出才会有回报，才会收获到友谊。记得有一次上体育课跑步时，涂佳丽一不小心被石头绊得摔了一跤，膝盖被磨破了，痛得她直掉眼泪。看着她痛苦的样子，我毫不犹豫地跑过去把她扶来，小心翼翼地为她清理伤口，并不停地安慰她，想尽办法逗她开心。在这几天，我坚持扶她上楼、下楼。伤口好了后，涂佳丽对我十分感谢，经常提起这件事，每次都要对我说声“谢谢”我总是对她说：“朋友之间不言谢”。光阴似箭，日月如梭。一晃眼，五年过去了，我与涂佳丽整整相处了五年。
在这五年中，我们情同手足，互相帮助，经历了种种酸甜苦辣的小插曲，不过，我们不怕，因为身边一直有个真心的朋友在支持着自己；因为身边一直有个真心的朋友在陪伴着自己。
再过一年，我们就要各奔东西了。或许，我们不会在同一所学校，但我们的心却紧紧连在一起。就像书中所说的那样：“我们是前世的双胞胎！”
《奔跑的女孩》读后感 篇五
读完《奔跑的女孩》这本书后，我心潮澎湃。《奔跑的女孩》是一本短小适读，精彩好看的书；它的文笔淡然，却能让人激—情满怀；它是一本珍藏已久的小女孩日记，一本用最稚嫩和最真切的语言所记录的成长故事。
《奔跑的女孩》讲的是驼驼、猫两个小女孩和那些终日文文静静地端坐在教室里上课的女孩们不同，不论酷暑还是严冬，她们俩多半挥汗如雨地在体育场奔跑着，感受着阳光、风、尘土还有天上的白云。她们都想去省体校，当一名优秀的运动员，为祖国争光。她们为这个目标而努力拚搏。
其中我印象最深的是《是谁扔了这两个馒头》，万校长说的话让我记忆犹新：“这里面凝聚了多少人的心血和汗水，你们却一点都不懂得珍惜。无论你们的家庭是富裕还是不富裕，这种浪费粮食的行为都是不允许的，浪费粮食是可耻的，是犯罪！”这又让我想起了一首耳熟能详的古诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”也许没有几个人懂得麦子、米粒从播种到收获全过程的艰辛与漫长吧！吃完饭总有些人不吃干净，浪费粮食，而我的碗里总是干干净净，爸爸妈妈都为此夸奖我。弟弟就有这个坏习惯，于是我把这篇文章给他看，他的脸“唰”地一下就红了，从此他再也不浪费粮食了。
《奔跑的女孩》主人公驼驼执着与认真的精神值得我们学习，是我们中小学生的好榜样。
《奔跑的女孩》读后感 篇六
读了《奔跑的女孩》后我想说说第七篇《一个人的跑道》。上一篇写道：因驼驼浪费馒头发生一些事，最后让万校长和李师傅当众吃了被丢弃了的馒头，驼驼感到十分愧疚。第七篇写道郭教练不在校，原本是偷懒的好时机，驼驼却自己罚跑了6圈。
李师傅和万校长吃馒头的样子一直堵在驼驼心中。驼驼在没人监督的情况下跑了6圈，最后拼了自己的小命跑完，把心中堵着的东西通通都留在了跑道上。
把自己心中负担化为努力训练的动力。可以看出她是一个敢于为自己做出的事情负责任的人，由于之前没有即时站出来承认错误感到很后悔。同时在无人监督下自己跑了6圈，甚至比以后更专心，可以看出她很自觉。
我也有一次像驼驼一样的经历。有一次，我不小心把姐驵的笔带了下去，于是又随手捡起放在桌子上。到了晚上，姐姐发现自己的钢笔被摔坏了，我才意识到自己犯下了一个错误。这我脑中出现了两个念头：是承认，还是不承认呢？如果承认我怕被姐姐说，如果不承认我就不是好孩子，怎么办呢？最终，我还是不承认，事情被隐瞒了过去。
我以后要像驼驼一样做一个自觉，敢于为自己负责的人，我要向她学习这种精神。
