《爱的教育》六年级读后感(经典6篇)

《爱的教育》六年级读后感 篇一

《爱的教育》是一本让我深受感动的书籍。这本书讲述了一个叫保尔的孩子从小到大的成长历程,以及他在父母、老师和朋友的爱与教育下逐渐成长为一个有责任感、有担当的人的故事。

保尔是一个聪明、机灵的孩子,但也是一个有点任性、不懂事的孩子。他在父母的宠爱下长大,经常任性地要求得到自己想要的东西。直到有一天,他的父母突然生病,不能再满足他的所有要求了。面对这个突如其来的变故,保尔开始了自己的成长之路。

在学校,保尔遇到了他的老师赫尔曼先生。赫尔曼先生是一个严厉但是又非常关心学生的老师。他教会了保尔很多做人的道理,教导他要有责任感、要尊重他人、要关心他人等等。赫尔曼先生将保尔的成长作为自己的责任,用心地教育他,并且一直鼓励他去发现自己的潜力和克服困难。

保尔还有一位好朋友米格尔。米格尔是一个非常善良、乐于助人的人,他经常帮助保尔解决问题,给他提供支持和鼓励。在米格尔的帮助下,保尔学会了如何与他人友善相处,学会了互相帮助和关心他人。

通过阅读《爱的教育》,我深刻地体会到了爱的力量。父母的爱是无私的,他们不仅给予了孩子物质上的满足,更关心孩子的成长和发展。老师的爱是严厉的,他们不仅传授知识,更教育孩子做人的道理。朋友的爱是宝贵的,他们在困难时给予支持和鼓励。这些爱使得保尔从一个不懂事的孩子逐渐成长为一个有责任感、有担当的人。

通过阅读这本书,我也明白了自己身上存在的不足之处。我要学会尊重他人,学会关心他人,学会互相帮助。只有这样,我才能成为一个对社会有用的人,才能得到他人的爱和尊重。

《爱的教育》是一本非常值得一读的书籍。它让我明白了爱的重要性,让我明白了自己的不足之处。我相信,只有通过不断的学习和成长,我才能成为一个有责任感、有担当的人。

《爱的教育》六年级读后感 篇二

《爱的教育》这本书让我受益匪浅。这是一本关于爱和教育的书籍,通过讲述保尔这个孩子的成长故事,告诉我们爱和教育对于一个人的成长有着重要的作用。

保尔是一个聪明但任性的孩子。他在父母的宠爱下长大,经常任性地要求得到自己想要的东西。然而,当他的父母突然生病,不能再满足他的所有要求时,保尔开始了自己的成长之路。

在学校,保尔遇到了他的老师赫尔曼先生。赫尔曼先生是一个有责任感、有担当的人,他关心学生的成长和发展,用心地教育他们。他教会了保尔很多做人的道理,教导他要尊重他人、要关心他人等等。赫尔曼先生用爱和教育塑造了保尔的性格,让他逐渐成长为一个有责任感的人。

保尔还有一位好朋友米格尔。米格尔是一个善良、乐于助人的人,他经常帮助保尔解决问题,给他提供支持和鼓励。在米格尔的帮助下,保尔学会了如何与他人友善相处,学会了互相帮助和关心他人。

通过阅读《爱的教育》,我明白了爱和教育的重要性。父母的爱是无私的,他们不仅给予了孩子物质上的满足,更关心孩子的成长和发展。老师的爱是严厉的,他们不仅传授知识,更教育孩子做人的道理。朋友的爱是宝贵的,他们在困难时给予支持和鼓励。这些爱使得保尔从一个不懂事的孩子逐渐成长为一个有责任感的人。

通过阅读这本书,我也明白了自己身上存在的不足之处。我要学会尊重他人,学会关心他人,学会互相帮助。只有这样,我才能成为一个有责任感的人,才能得到他人的爱和尊重。

《爱的教育》是一本很值得一读的书。通过这本书,我受到了很大的启发和教育。我相信,只有通过不断的学习和成长,我才能成为一个有责任感、有担当的人。

《爱的教育》六年级读后感 篇三

  爱,一个多么熟悉的字,在每个人心中都有一份纯洁的爱。我读了《爱的教育》这本书时,我才明白爱就是无私的,爱就是伟大的,只有生活在爱的海洋里,才会真正的享受到爱,感受到爱。书中人与人之间流露出的真情实感,让我感动不已!

  这本书主要讲了一个四年级男孩儿安利柯以日记的方式,从四年级10月份开学的第一天一向写到第二年的7月份,记录了他身边各种感人的小故事,记录了他在生活中一点一滴所积累的爱,他一天感受一点,一天反思一点,每一天都在爱的世界里成长。

  书中的每一篇文章都十分感人,其中使我印象最深的就是一个清扫烟筒的小孩,把清扫烟囱赚来的三十个铜币从破了的口袋里掉了,他无法回家,于就是飘过的同学都用对自我有用铜币来帮忙他,没有带钱的同学就把自我的鲜花赠送给他,我觉得这一段就是最感人的,这让我感到了一个人要就是有了一颗无私爱心,就会就是一个拥有一切高尚品质的人。在《爱的教育》这本感人的书中,处处都就是这种拥有高尚品质的人。

  读了这本书,我最后深刻体会到同学之间、朋友之间就应互相帮忙,就应学会宽恕别人、学会理解别人,我们自我遇到困难时总想获得别人的帮忙,而我们平时遇到有困难的人时也就应尽力地去帮忙他,人与人之间的关爱有时虽然就是微小的,但它就是无私的、珍贵的、非凡的。

  我相信,只要我们人人都献出一点爱,我们的世界将会永远充满爱!

《爱的教育》六年级读后感 篇四

  泰戈尔曾说:“爱是亘古长明的灯塔,它定晴望着风暴却兀不为动,爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。”《爱的教育》是80年代出版的刊物,能说它和我差不多年纪,今天我捧在手里细细品味的时候,被书中无数个故事深深的打动了。

  这是一部小书,这是一部巨著。意大利的文学在中华的译介。《爱的教育》其实包含了两个部分,即《爱的教育》和《续爱的教育》。前者是丐尊先生据日译本翻译,后者是亚米契斯的朋友所著,也是据三浦关造的译本来的,对前

者是一个合适的补充。

  夏先生说:“我在四年前始得此书的日译本,记得曾流了泪三日夜读毕,就是后来在翻译或随便阅读时,还深深地感到刺激,不觉眼睛润湿。”

  在看《爱的教育》时,每每被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动,《扫烟窗的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等等和孩子有关的故事中,歌颂了儿童应该具备的纯真感情,同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会,都在营造一种良好的环境,潜移默化地培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。

  在我们的中小学教育中,“爱的教育”这四个字,说来容易,做起来又何其难!在教育的整体认识上,作为一个完整教育过程的学校教育,它永远不是也不可能是以儿童为目的的,它首先考虑的是现实社会中各种矛盾的存在和社会本身的发展,是一代代的儿童将成长为什么样的人的问题。在这一点上,教育不仅仅是自由的,也是强制的。集体教学的形式一经奠定,所谓“因材施教”只能是一个需要不断努力的目标。

  爱就像空气,充斥在生活的周围,充满了人的内心,它的意义已经融入了生命。爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。他们的境况不一,有的家庭贫困,有的身有残疾,也有一些是沐浴在幸福中的。他们每个人从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样我也被其中所体现出的强烈的情感所震撼,不由想到班主任的教育工作,其实,我们也能挤出一个固定的时间让孩子们多听听这些“爱的故事”,感受和体验爱,学习付出爱。我想,面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基矗夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。” 爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来,于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。这时,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习、生活,怎样去爱,在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。

  爱是一种感受,是一种信仰,是一种追求,是……无法用准确的文字形容爱的定义,但是我知道,拥有爱的人,付出爱的心,人生必定是充实而无憾的。

《爱的教育》六年级读后感 篇五

  友谊就是无限的,如果你不去珍惜他,它就会很快消失。读过了《爱的教育》后,我才体会到什么就是真正的友谊。这就是12岁的小学生恩里科写的日记,他生活在一个充满温馨和爱心的家庭里,他与他的'叔叔爸爸妈妈以书信的方式告诉他要爱祖国,保护祖国。

  当我读到洛贝谛跑到马路中央,把惊慌失措的小男孩往马路边一推。自我却被马车扎伤了,这就是多么伟大的举动呀!我情不自禁流下了眼泪。当我读到无论谁向卡罗内借小刀或什么,他都回借给他,甚至送给他。如果找到一百个小学生,其中不必须会有一个像卡罗内一样的人!当我读到奈利向老人砸去一块石头时,我惊呆了!没想到他会这样对一位老人做出如此野蛮的举动,我很气愤!可就是当我读到他向老人深深鞠了一躬,然后依偎在老人怀里时,我的眼睛再次模糊了!这代表着他与老人之间的一份亲情。

  人有人之间最珍贵的就就是友谊,如果你失去了友谊,就等于失去了生命。《爱的教育》告诉我许多东西,也告诉了我许多知识。例如:读了每月故事《小抄写员》告诉了我,我们也就应帮父母分担一些家务活或工作;《小印第安士兵》告诉我要保护祖国。我佩服卡罗内的大方;我也佩服小男孩的英勇;我更佩服斯得蕾谛爸爸的宽宏超多。

  就是啊!我们都要一真诚的西去对待别人,这样别人才会用真诚的心去对待你。在以后的时光里,我们要以这样的心态与每位小朋友相处好。

《爱的教育》六年级读后感 篇六

  暑假里,我认真阅读了一本名为《爱的教育》的书。这本书中的每个小故事都深深地打动了我。在一个个感人肺腑,动人心弦的故事中,我仿佛和安利柯一起经历着快乐和悲伤,和安利柯一起感受着被爱包围的感觉。

  当我读完这本书,我的心灵就像被清洗过了一遍。在众多故事中,如《仁慈的心》,《万里寻母》,《小英雄》这些感人的故事牵绊着我,让我懂得了人世间处处流淌着爱的气息,有父母对儿女无微不至的爱;有教师对学生关心的爱;有国民对祖国神圣的爱。这些故事不仅流溢在纸上,还流溢到了我的心灵深处。读着这几则感人肺腑的故事,我泪流满面,心中就好像有无数感受与情怀如潮水般涌上心头。

  爱,包围着我们,虽然无影无形,但是很真挚。

  记得那个炎热的夏夜,蚊子们到处“兴风作浪”,一些蚊子不约而同地“潜伏”在我的房间里。正当我要上床睡觉时,它们便开始了秘密行动。“嗡~嗡”哎!这些蚊子还真讨人嫌。我在床上翻来覆去,一会儿抓抓这,一会儿挠挠那。妈妈听见隔壁房间的我正在自言自语的念叨着,到我房间一看,似乎明白了些什么,二话不说,以迅雷不及掩耳之势爬上我的床。“啪!啪!”妈妈那专注的劲儿,不亚于工兵排雷。拍蚊声好像成了催眠曲,床就像成了摇篮。渐渐地,渐渐地,我在夏夜月光的轻柔抚摸下,进入了甜美的梦乡。

  啊!母爱如同一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞,带来春光无限。

  我坚信,爱,是与众不同的。哪怕帮助别人,别人也会给你一脸微笑,这也是爱。只要我们共同携手创造出爱的小舟,那么,爱的小舟将会越漂越远,越漂越远,去打开人们的心结,去鼓励无助的孤人。

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