《最美教育最简单》读后感(精简6篇)
《最美教育最简单》读后感 篇一
教育这个词对于每个人来说都不陌生，它伴随着我们从小到大，影响着我们的成长和未来。而《最美教育最简单》这本书给我留下了深刻的印象，让我对教育有了更深入的思考。
这本书的作者是一位教育家，他通过自己多年的教育实践和观察，总结出了最美教育的本质和最简单的方式。他认为最美的教育是培养孩子的自信和独立性，让他们学会思考和解决问题。而最简单的教育方式就是尊重孩子的个性和兴趣，给予他们自由发展的空间。
在读这本书的过程中，我深深地被作者所描述的教育场景所感动。他通过一个个真实的故事，让我看到了教育的魅力和力量。书中提到的教育方式不仅仅适用于学校教育，也适用于家庭教育。通过尊重孩子的意愿和选择，给予他们自主学习的机会，可以激发他们的学习兴趣和动力。
这本书还强调了教育的目的不仅仅是为了获取知识，更重要的是培养孩子的品德和人格。在当今社会，虽然知识可以通过各种渠道获取，但如何做一个有道德和责任心的人却是教育的核心。通过培养孩子的情商和社交能力，让他们懂得如何与他人相处和合作，这才是真正的教育。
读完这本书后，我对教育有了新的认识和理解。教育不应该只是简单地传授知识，更应该培养孩子的综合素质和能力。同时，教育也不应该只局限于学校，家庭教育同样重要。父母应该成为孩子的引路人，引导他们正确的成长和发展。
总之，《最美教育最简单》这本书给我带来了很多启发和思考。它让我了解到教育的本质和目的，同时也提醒我在教育孩子的过程中要注重培养他们的品德和人格。只有通过真正的教育，我们才能让孩子们成为有知识、有能力、有思想、有担当的人。
《最美教育最简单》读后感 篇二
教育是每个社会和国家都必须关注的重要问题，而《最美教育最简单》这本书给我带来了全新的教育理念和思考。
这本书的作者是一位教育家，他通过自己的实践和研究，总结出了最美教育的本质和最简单的方式。他认为教育的目的不仅仅是为了传授知识，更重要的是培养孩子的品德和人格。他强调尊重孩子的个性和兴趣，给予他们自由发展的空间，让他们学会思考和解决问题。
在读这本书的过程中，我深深地被书中所描述的教育场景所触动。作者通过一系列的真实案例，让我看到了教育的力量和影响。这些案例不仅发生在学校，也发生在家庭。通过尊重孩子的意愿和选择，给予他们自主学习的机会，可以激发他们的学习兴趣和动力。
这本书还强调了教育的重要性不仅仅是为了个人的发展，更是为了社会的进步。他认为教育应该培养孩子的情商和社交能力，让他们懂得如何与他人相处和合作。只有通过培养孩子的综合素质和能力，我们才能培养出有担当和责任心的人。
读完这本书后，我对教育有了更深入的思考和认识。教育不应该只是简单地传授知识，而是要培养孩子的综合素质和能力。同时，教育也不应该只局限于学校，家庭教育同样重要。父母应该成为孩子的引路人，引导他们正确的成长和发展。
总之，《最美教育最简单》这本书给我带来了很多启发和思考。它让我明白教育的本质和目的，同时也提醒我在教育孩子的过程中要注重培养他们的品德和人格。只有通过真正的教育，我们才能让孩子们成为有知识、有能力、有思想、有担当的人。
《最美教育最简单》读后感 篇三
曾经读过尹建莉老师《好妈妈胜过好老师》一书，书中传达的有心无痕的教育理念，让我感受很深。寒假里，有幸又读了尹建莉老师的《最美的教育最简单》一书，字里行间流露出教育的美丽和质朴，再次让我接受了心灵的洗礼。虽然两本书落脚点在家庭教育上，但书中列举出很多案例，对教育方式方法进行论证，简单有效的家庭教育和学校教育有机融合的方式，却非常值得我学习借鉴。在孩子的教育上只有我们不断加强自我教育能力，才能为孩子提供更宽松、愉快、深入的教育方式。结合我的实际，浅谈一下我读完这本书的几点感受：
第一：培养孩子的专注力。尹老师提到孩子注意力不需要培养，越培养越涣散。“不打扰”就是最好的培养。的确，孩子之间存在着个体差异。有的孩子很容易被什么东西吸引，分散注意力；有的孩子会全神贯注于一件事情。根据他们的年龄特点，好玩是他们的天性。玩耍也是孩子重要的学习途径。我在设计教学的时候，多在游戏中让孩子们找到学习中的乐趣，给他们宽松的学习学习氛围。
第二：接纳孩子的与众不同。大千世界丰富多彩，人的爱好也五花八门。一个人喜欢什么，醉心于什么，会受天赋和环境等各钟因素的影响，微妙得不可捉摸。爱好就是天才，想想现在我教的一年级小朋友中，有个叫杨元生的孩子，他的表现在孩子中特别显眼，不太和同龄的小朋友玩，一个人总是默默的坐在自己的座位上忙着自己的事情。他不愿意和我交流，我主动找他说，主动和他拉勾勾，让他愿意和我交朋友。尽管看似他上课不认真听，但是学习思维却非常敏捷。
第三：时刻关注自己的潜台词。生活有万千细节，在和孩子们相处的每个细节中都有教育。现在的孩子都很聪明，对孩子们的教育也要甜甜化。孩子们在不断的长大，不光是身体的长高，更重要的是他们的心智发展，也会有变化。我要不断的观察孩子，经常反思自己，从观念上提升自己，尊重以孩子为主体的生命化教育。
最美的往往是最简单的，爱是一门艺术，让我们拥有一颗平常心，信任孩子、修炼自己。
《最美教育最简单》读后感 篇四
我是一个不怎么爱看书的人，但是拿到尹建莉的《最美的教育最简单》这本书，我却一气读完，让我爱不释手，受益匪浅，感触颇多。
我是两个孩子的妈妈，女儿十岁，儿子五岁。自己虽然是教师，但是看了尹老师的《最美的教育最简单》，觉得自己在教育孩子方面实在是太失败了。
女儿小时候总想教育好她，不准她做这，不让她做那……，再大一点，教她拼音、算数等，给她报各种辅导班，害怕她输在起跑线上。以致于现在害怕星期天，害怕辅导班。我不禁想起我小时候，星期天的快乐时光，一到星期天就早早起来，比上学时起的还早，就到处疯着玩，真过瘾，直到天黑了还不肯回家。想想现在的孩子真是辛苦。
女儿每到星期天才能见到妈妈一面但也没表现出兴奋和高兴，只是怯怯地偷偷观察妈妈的脸色，害怕让她再做题，直到该睡觉了，没时间让她学习了才腻在妈妈跟前释然的睡觉。现在女儿怕写作业怕上辅导班，以前我总是很苦恼，找不到原因，不理解是为什么。直到现在读了尹老师的《最美的教育最简单》我才知道原因。原来是我对她责备和约束过多，造成如今她对什么都不感兴趣，不愿学习。
当我看到尹老师专门为她家圆圆提供一个专门用于画画的涂鸦墙，我又想起了被我训得不敢出声的儿子。刚搬的新家，儿子就拿着女儿的彩笔在雪白的墙上画起了绿色的西瓜。当时我就对儿子连打带吼，儿子当时吓得连哭都不敢哭出声来，我觉得起到了效果，儿子再也不敢在墙上乱画了，我认为这是在教育儿子，直到现在儿子不管写什么，在哪儿写都要跑到我面前问一问能画吗，我知道了出问题了。与尹老师相形对比之下，同样是家长，我这样的行为着实让我有些后悔。
一个个鲜活的例子就在我的身边就在我的身上发生着，原来一直认为这是对他们好的事，原来是害了他们。复杂的教育的其实可以用我们最简单方式来教孩子。我应该放开对孩子＂天性＂的管制。
让我们把最好的教育送给孩子吧——让孩子成为一个身心和谐的有用的人，这是每位父母都有能力送给孩子的最宝贵的财富，是生命中最美的馈赠。
《最美教育最简单》读后感 篇五
《最美的教育最简单》这本书是作者尹建莉的第二部家庭教育书籍，作者在第一部《好妈妈胜过好老师》这本书中几乎每一章都提到要让孩子大量的阅读好的书籍，她的孩子也在阅读中得到了许多意想不到的收获。本书中作者再次倡导孩子要从小培养阅读习惯，我很赞同作者的观点，阅读不但可以塑造孩子的智力，还可以塑造孩子的心里品质，因为任何一本好书，往往充满着真善美的情怀，会对孩子形成潜移默化的影响。给孩子自由，她在书中这样写道：给孩子自由，不是对他们放任不管，而是意味着你必须给孩子三权：选择权，尝试权，犯错误权。一个人，首先是个自由的人，才可能成为一个自觉的人。是啊，虽然我们是孩子的第一任老师，却不要总把自己认为正确的观点灌输给孩子，这样就是取代孩子成为他灵魂的主人。
分享本书中作者倡导的三点：
一、从小培养孩子的阅读习惯很重要。
当孩子看完一篇东西时，要鼓励孩子叙述出来。家长一旁要注意适时鼓励、表扬和引导，让孩子感到兴奋和自豪，由此产生阅读更多书的愿望。孩子都是爱玩儿的，爸爸妈妈们还要多考虑如何让阅读更生动、有趣，通过一些寓教于乐、有趣的语言游戏让孩子爱上阅读
二、用尊重的态度对待孩子。
把孩子当做一个平等的人来看待，孩子能够得到家长的尊重就会自尊，自信。我们在平时的生活当中要懂得使用文明用语。例如让孩子帮助做什么事时要说：“请你……”而不要说生硬的命令句。如果孩子做完了某件事，说声“谢谢”。有什么事，家长也要与孩子商量。例如，父母想调一个电视频道，最好先与孩子商量：“我们调个频道看看好吗？”多和孩子聊天，趁此机会多向孩子灌输一种意识：我们是平等地、我们是朋友、我们可以无话不谈。
三、帮助孩子建立自信心。
要找到孩子的长处细心保护他们的自信心。每天关注孩子最感兴趣的事，大力发展孩子的长处，降低对孩子短处的关注度。作为家长也应该提供机会激发孩子自身的斗志，这比无休止的批评督促要有效得多。平时在家里注意观察孩子哪些方面比较弱，创造机会鼓励他们挑战自己。
《最美教育最简单》读后感 篇六
教育真是一个说不完的话题。怎么去教育自己的孩子，百人百爱，一家有一家的教育观念，家长的格局也决定这一个家庭的教育氛围。我自认是一个急躁缺乏耐心的妈妈，说不了几句就会像大耳朵图图的'妈妈一样头上顶着三把火。老师推荐的这本书值得大家都来看看。我是一边看一边做自我反省。
作者用最朴实最简单的话语阐述着一个不简单的道理。你读她的书会发现讲的都是我们身边的事。你的孩子在墙上乱画，你是怎么办？是大声喊“停”，还是默默的关注，从另一个视角发现这是不是对孩子的想象力的一种释放。当下是个竞争的社会，浮躁的气候会让你感到焦虑。我也不例外，总是担心孩子落于人后，学这个补那个。考试时给孩子说考多少没关系，关键是掌握了多少知识。其实心里还是渴望着100分。书中写到“生活中最大的敌人不是任何具体的对手，是虚荣和恐惧。”这不是说的我们自己么！
凡事都有对立面，有时是我们自己想的太多太复杂，若不按照自己的思想模式走的时候，不如想想书里的话，让自己的心沉寂下来，换个角度尝试着改变自己，是不是能够带来不一样的惊喜，会让你感到更幸福呢！
特别是看到“没有脾气才会有教育”，觉得就像给自己量身打造一般。非常喜欢这一段：在改善坏脾气的路上，家长要经常问自己几个问题：我的孩子不如别的孩子好，是不是我做的不如别的家长好？或者是我没有看见孩子的好？在和孩子的相处中，我原谅过他什么错误？对他的缺点能一笑了之？给孩子做个好榜样重要还是我出口恶气重要？比起那些天生残疾或生大病住院的孩子，我的孩子四肢齐全，身体健康，这是不是他给我的汇报呢……这些问题不妨常在心里想想，就是对坏脾气的不断讲解！多么浅显易懂的文字，直抨击到我的心底。经常有妈妈说“打孩子的时候想想是亲生的”不是同一个道理么？往往是最简单道理越是难付诸于行动。爱孩子不是问题，问题是怎么去爱孩子！
看了这本书忽然觉得自己就像大海中的一艘船突然看到了灯塔，有了指引的光芒，不会迷失了方向。最美的教育最简单，让我们和孩子一起学习，一起成长。
